c语言——学生成绩单制作_第1页
c语言——学生成绩单制作_第2页
c语言——学生成绩单制作_第3页
c语言——学生成绩单制作_第4页
c语言——学生成绩单制作_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、C语言课程设计报告精选范本项目名称:所在班级:小组成员:任课教师:起止时问:学生成绩单制作#级#班#2014.06.152014.06.26项目基本信息项目名称学生成绩单制作项目简介制作一个学生成绩单,输入学生成绩、输入学生信息函数、输出单科成绩,最高学生信息输出三门课平均成绩最高的学生信息将学生按照平均成绩降幕排序,并输出之后求出各平均成绩。小组成员#任务分工独乂元成课程实践评定成绩记录指导教巾意见系统完成情况:优良中差报告完成情况:优良中差答辩评定成绩团队整体成绩:成员成绩综合成绩问题描述及分析输入学生成绩、输入学生信息函数、输出单科成绩,最高学生信息输出三门课平均成绩最高的学生信息将学生

2、按照平均成绩降幂排序,并输出之后求出各平均成绩,形成一个成绩单。二、功能模块及数据结构描述structstudent/定义结构体voidprint(structstudentawrry口)输出学生信息voidprinta(structstudentawrry口)输出单科成绩最高学生信息voidprintb(structstudentawrry)/输出三门课平均成绩最高的学生信息/主函数voidmain()structstudentstu100;/定义结构体数组shuru(stu);/输入学生信息print(stu);/输出学生全部信息printa(stu);/输出单科成绩最高学生信息print

3、b(stu);/输出三门课平均成绩最高的学生信息sort(stu);/将学生按照平均成绩降幂排序,并输出三、主要算法流程描述及部分核心算法流程图如下图所示。核心算法为:精选范本四、系统使用说明1、进入学生成绩制作请输入你想输入学生的今嗷,2、输入学生个数睛输入你想输入学生的个数:3、输入三个学生的成绩及学号信息'ZPE bu6学生蝮单制牛卜事输入你想输人学生的个数二如然曩心胸人呈号:P090&QG&输入姓名,CpAce厨人语文成绩:70输入数学成绩;S3输入英语成绩98个学生信息:13090t077恸人姓名:输X语文成绩:&9输入数学成绩二7?输入英语成绩;89

4、精选范本hi,融个学生信息:输入姓名:输入语文成绩二78输入数学成绩;89输入英语成绩904求出全部学生信息作部学生信息如下:nimbeFnamematlichineseensdlshauet'age13眄砥266Grace80.0870.0098.008Q_00nunbei1nanemathChinese1enLisliauepage130906077Mag-ie79.0069.8089b9079.&0numbernamefiatlichineseeng(li?havet1kage130V06008Susan89,0078.0090,0085.67单科成绩最高学生信息请文成绩

5、最高者:学号姓名t、nonfnooo.-.一语文成绩r-jOonto1JMTubllsobu零an教学成绩最高者:岸号姓名ro.MU数学成绩130906088Susan89.00楚胃成绩最高者.学方姓名130906066Grace英语成绩9H.0&=门评平时统最高的学生信息了均成绩最高舂niunbernameauerage130906088Suan85.67平均成绩降幕排序nurthernamenathChineseenLishaverage130906066Susn89,0078.0090.0085.67130906077Grace80.0070.0090.8080.001309Q6

6、0B9Maggie7?.0069.0089.0079-00Pressanykeytocontinue5、结束程序五、问题及解决办法1、输出时,有些信息显示不完整或布局不对称;通过对程序格式的进一步改进使其对称布局更美观。2、学生全部信息输出界面不协调,有待优化改良。3、再添加函数能实现更多功能。课外实践总结通过这个程序的实践我对管理系统有了深刻的了解,了解了怎样制作成绩单,通过自己的改造终于完成工作。课程设计是把我们所学的理论知识进行系统的总结并应用于实践的良好机会,有利于加强我们用知识理论来分析实际问题的能力,进而加强了我们对知识认识的实践度,巩固了我们的理论知识,深化了对知识的认识,并为走

7、向社会打下一个良好的基础。六、源程序#include<stdio.h>#include<string.h>/定义结构体structstudentintnum;charname20;floatchinese;floatmath;floatenglish;floataverage;intN;/输出学生信息voidprint(structstudentawrry)(printf("全部学生信息如下:n");printf("=n");for(inti=0;i<N;i+)(printf("numbernamemathChin

8、eseenglishaveragen");printf("%d%s%3.2f%3.2f%3.2f%3.2fn",awrryi.num,,awrryi.math,awrryi.chinese,awrryi.english,awrryi.average);printf("=n");/输入学生信息函数voidshuru(structstudentawrry)(floatsum;printf("=n");精选范本printf("请输入你想输入学生的个数:n");scanf("%d&

9、quot;,&N);printf("输入d个学生信息:n",N);for(inti=0;i<N;i+)sum=0;printf("输入的%d个学生信息:n",i+1);printf("输入学号:n");scanf("%d",&awrryi.num);printf("输入姓名:n");scanf("%s",);printf("输入语文成绩:n");scanf("%f",&awrryi.c

10、hinese);sum=(float)(sum+awrryi.chinese);printf("输入数学成绩:n");scanf("%f",&awrryi.math);sum=(float)(sum+awrryi.math);printf("输入英语成绩:n");scanf("%f",&awrryi.english);sum=(float)(sum+awrryi.english);awrryi.average=(float)(sum/3.0);printf("n");/输出单科成

11、绩最高学生信息voidprinta(structstudentawrry)printf("单科成绩最高学生信息n");printf("n");intk1=0,k2=0,k3=0;for(inti=0;i<N;i+)if(awrryk1.chinese<awrryi.chinese)k1=i;for(intj=0;j<N;j+)if(awrryk2.english<awrryj.english)k2=j;for(intp=0;p<N;p+)精选范本if(awrryk3.math<awrryp.math)k3=p;)pri

12、ntf("语文成绩最高者:n");printf("学号姓名语文成绩n");printf("%3d%3s%3.2fn",awrryk1.num,,awrryk1.Chinese);printf("数学成绩最高者:n");printf("学号姓名数学成绩n");printf("%3d%3s%3.2fn",awrryk3.num,,awrryk3.math);printf("英语成绩最高者:n");printf(&

13、quot;学号姓名英语成绩n");printf("%3d%3s%3.2fn",awrryk2.num,,awrryk2.english);printf("=n");)/输出三门课平均成绩最高的学生信息voidprintb(structstudentawrry)printf("三门课平均成绩最高的学生信息n");printf("=n");floatmax=awrry0.average;intk=0;for(inti=0;i<N;i+)if(max<=awrryi.aver

14、age)(max=awrryi.average;k=i;printf("平均成绩最高者:n");printf("numbernameaveragen");printf("%3d%3s%3.2fn",awrryk.num,,awrryk.average);printf("=n");/将学生按照平均成绩降幕排序,并输出voidsort(structstudentawrry)(printf("平均成绩降幕排序n");printf("=n");floatt1,t

15、2,t3,t4;inti,j;charname20;for(i=0;i<N;i+)for(j=0;j<N-1;j+)if(awrryj.average<awrry(j+1).average)(t1=awrryj.average;awrryj.average=awrryj+1.average;awrryj+1.average=t1;t2=awrryj.chinese;awrryj.chinese=awrryj+1.chinese;awrryj+1.chinese=t2;t3=awrryj.math;awrryj.math=awrryj+1.math;awrryj+1.math=

16、t3;t4=awrryj.english;awrryj.english=awrryj+1.english;awrryj+1.english=t4;strcpy(name,);strcpy(,awrryj+1.name);strcpy(awrryj+1.name,name);printf("平均分降幕排序:n");printf("numbernamemathchineseenglishaveragen");for(i=0;i<N;i+)printf("%d%s%3.2f%3.2f%3.2f%3.2fn",awrryi.num,awrryi

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论