历史选修ⅳ人教版2.2西方古典哲学的代表柏拉图练习

1、训练2西方古典哲学的代表柏拉图一、选择题1论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“理想国”“理念论”等，该人物最有可能是()A孔子 B亚里士多德C苏格拉底 D柏拉图2英国学者罗素在论述一位古希腊哲学家时说，他的一个重要思想是乌托邦，“它是一长串的乌托邦中最早的一个”。这位古希腊哲学家的另一个重要思想是()A人是万物的尺度 B理念论C逻辑三段论 D美德即知识3柏拉图设想的理想国是后来一系列理想国中的第一个。这种政治学中的理想国家与现实国家的对立，开创了西方政治思想史中乌托邦主义的传统。集中柏拉图理想国家设想的是()A国家篇 B论语 C富国论 D理念论

2、4柏拉图主张哲学家所谓的“哲学王”担任国家的统治者，直接目的在于()A保障国家处于和谐的状态B确保理性世界的真实完美C提高生产人员的节制之德D改变社会制度和生活方式5在文化史上，孔子和柏拉图是东西方的文化巨人。下列关于两人的说法正确的是()面临的问题基本相同代表的阶级利益相同都重视统治者的作用都反对法治A BC D二、非选择题6阅读下列材料：材料一(子张问仁于孔子)孔子曰：“能行五者于天下，为仁矣。”请问之。曰：“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。”(樊迟问仁)子曰：“爱人。”“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君

3、臣臣，父父子子。” 论语材料二只有当你能为你们未来的统治者找到一种比统治国家更善的生活时，你才可能有一个管理得好的国家。因为，只有在这种国家才能由真正的富人来统治。当然他们不是富有黄金，而是富有幸福所必需的那种善和智慧的生活。 柏拉图理想国请回答：(1)根据材料一，概括孔子的政治思想。(2)根据材料二，并结合所学知识，指出柏拉图的政治主张。(3)综合以上材料，并结合所学知识，概括这二位东西方先哲政治思想的相似之处。对你有何启示？7阅读下列材料：他们虽然一起出生，彼此都是兄弟，但是老天铸造他们的时候，在有些人的身上加入了黄金，因此这些人是最宝贵的，是统治者。在辅助者军人的身上加了白银。在农民以及

4、其他工匠身上加了铁和铜，但是又由于属于一类，虽然父子相传，但有时不免金父生银子，银父生金子，错综复杂。所以上天给统治者的命令最重要的就是要他们做好后代的护卫，要他们注意在后代的灵魂深处所混合的是哪种金属。如果他们的孩子灵魂里混入一些废铜烂铁，他们决不姑息，应当把他们放到恰如其分的位置上去，安排在农民工匠之间；如果农民工匠的后代中间发现其天赋中有金有银者，他们就应该重视它，把他提升到护卫者或辅助者中间。要知道，神谕曾经说过：“铜铁当道，国破家亡。”理想国请回答：(1)依据上述材料分析，柏拉图的阶级划分有什么特点？是否在宣扬血统论？(2)柏拉图认为理想国的社会结构是怎样的？柏拉图的理想国是怎样的体

5、制？柏拉图的理想国为什么不能变成现实？答案1D柏拉图是一个伟大的哲学家，认为世界由“理念世界”和“现象世界”所组成。由此出发，柏拉图提出了一种理念论和回忆说的认识论，并将它作为其教学理论的哲学基础。2B解题的关键是利用材料中“乌托邦”“最早”等信息，“乌托邦”是一种政治观点，即“不能实现的愿望或计划”，对应古希腊哲学家的政治观点应是指柏拉图的“理想国”；依此判断，理念论也与柏拉图对应，是其哲学观点，故B项正确。A项是普罗泰格拉的思想；C项由亚里士多德提出；D项是苏格拉底的思想。3A国家篇集中了柏拉图关于理想国家的设想。4A本题实质属于因果关系选择题，主要考查历史现象之间的内在联系，解答的关键是

6、明确柏拉图的哲学思想和政治思想及其区别。为了保障和谐状态的实现，柏拉图主张由“哲学王”统治国家，因为“哲学王”最富有智慧、正义感和理性，故A项符合题意；B项与柏拉图的理念论直接相关，D项属于柏拉图倡导理想国家的根本目的，C项是柏拉图理想国家的局部追求，均不符合题干中“直接目的”的求答条件。5A柏拉图主张法治，孔子在政治上主张德治。6(1)思想：仁者爱人(包含仁爱、关怀、体谅、容忍等一切美德)；以德治民，取信于民；贵贱有序(或长幼有序、建立规范和谐的社会秩序等)。(2)主张：统治者应该由哲学家出任或统治者应接受哲学训练；理想国家由三个阶级构成，各守其位，国家必然和谐；统治者应该以道德和智慧治理国

7、家(或把政治权力和哲学理智结合起来)。(3)相似处：道德与政治结合(或对统治者提出了道德建设方面的要求)；主张建立一种和谐、稳定、协调的理想社会；都体现了对民众的关心。启示：构建和谐社会；关注民生；加强官员的道德修养(或加强社会主义精神文明建设)。解析第(1)题应提取材料一的信息，“仁”“德” “君君”等。第(2)题先由材料二信息可以看出柏拉图主张“哲学家王”，再结合教材归纳其他主张。第(3)题第一问由材料一、二可以提取出信息，“德”“和谐”以及“对人的关爱”；第二问在此基础上结合所学知识分析概括。7(1)特点：柏拉图将城邦公民划分为三个等级，并认为这三个等级被先天性地赋予了不同的使命。柏拉图

8、的阶级划分属于等级制度，但他并非宣扬血统论，因为他主张“护卫者”要根据具体人的实际能力来确定他属于哪个阶级。(2)社会结构：柏拉图心中的理想国家，由三个阶级的人构成：护国者、卫国者、生产者。体制：护国者负责治理国家，要有智慧之德；卫国者担当对外御敌、对内保民之责，要有勇敢之德；生产者从事各种生产，要有节制之德。如果三个阶级各具其德，各守其位，国家必然处于和谐状态。为保障和谐状态的实现，国家的统治者应该由“哲学王”来担任。原因：柏拉图理想国的政治设计超出了社会政治的实际需要，“哲学王”的思想最终成为乌托邦。解析本题以柏拉图的理想国为主题，考查从材料中获取信息并分析理解的能力。第(1)题结合材料归纳问题，特别注意材料中明确