《电工仪表使用与维护》课程标准

1、电工仪表使用与维护课程标准（适用于三年制高职供用电技术专业）5制定人：张君审核人：于月一、制定课程标准的依据1 .依据供用电技术专业的人才培养目标与人才培养规格的要求，并深入企业调研而制定；2 .课程所支撑的维修电工中维检修岗位所需的知识、能力和职业素质要求；3 .与本课程相对应的维修岗位电工职业标准及电工职业资格证书的要求。二、课程的性质与作用1 .电工仪表使用与维护课程是供用电技术专业的实践性很强的专业技术课程；2 .本课程主要任务是培养学生正确使用各种常见电工仪表的方法，通过电工仪表、进行电气测量，教学实施过程主要载体是各种电工仪表、仪器。本课程属于以实践性为主的课程；3 .课程的作用：

2、本课程是针对供用电专业维修电工岗位的检修任务，培养学生实践操作能力、职业能力。通过掌握电工仪表测量知识，为供用电专业后续课程相关实训操作奠定基础。三、本课程与其他课程的关系（表1）电工仪表的使用即是电工主要工具的使用。本课程的前修课程有电工基础、模拟、数字电子技术为本课程学习提供理论支撑，通过学习本课程掌握的知识与技能，为后续课程实践操作提供保障。表1电工仪表使用与维护课程与其他课程关系序号前期课程名称为本课程提供的主要能力1电工基础电学基础知识2模拟电子技术电子线路原理基础3数字电子技术电子线路原理基础序号后期课程名称需要本课程提供的主要能力1工厂供电单元设备检测及维检修能力2维修电工电气设

3、备维检修能力3电工考证实践考试中电工仪表测量的应用4电力电子技术具有检测、检修电力电子器件的能力5电机与拖动具备实训、维检修能力四、课程的教育目标通过本课程的学习和训练，使学生具备以下的知识、能力、素质：总体能力培养目标：熟悉常用各种电工仪表的原理、功能、使用方法及使用注意事项；能正确操作电工仪表测量电气设备的各种电气参数；能对操作过程中的误差因素进行分析；应用电工仪表测量技术对电气设备及控制电路进行维检修；能够对电工仪表设备进行维护，对仪表进行简单检修；能简单组装、调校万用表。（一）知识目标1 .掌握各种常见电工仪表工作原理、功能及正确使用方法；2 .掌握各种常见电工仪表使用注意事项；3 .

4、掌握与电工仪表使用相关的电工职业标准；4 .掌握电工仪表安全操作相关知识；5 .掌握使用电工仪表测量电子元器件、及电气设备相关技能知识；6 .掌握使用电工仪表在线测量电子电路相关技能知识；7 .掌握组装万用表、调校万用表的相关技能知识；8 .掌握常见各种电工仪表维护知识；9 .掌握使用电工仪表测量中安全防范相关知识。（二）能力目标1 .能独立使用各类电工仪表按照电工职业标准进行正确操作；2 .能够熟练使用电工仪表测量电子元器件、及电气设备相关参数;3 .能够使用电工仪表在线测量电子元器件、及电气设备；4 .能独立操作各种电工仪表进行电气设备中故障检修、排除；5 .能独立组装万用表、并能调校；6

5、 .能对常见各种电工仪表进行简单维护；7 .能对电工仪表常见故障进行简单维修处理；8 .能够积累使用电工仪表测量电气的相关经验；9 .能够与组内成员合作完成任务，训练其团队合作能力;10 .能够利用所学电工仪表相关知识解决实际问题。（三）素质目标1 .具有主动参与、积极进取的学习态度和思想意识；2 .具有理论联系实际，实事求是、一丝不苟的科学态度；3 .具备安全意识和规范操作意识；4 .培养良好的职业道德和正确操作的思维方式；5 .培养学生与人沟通、交往的职业能力和良好的团队合作精神与竞争意识;6 .培养学生归纳、总结、创新意识和解决实际问题的能力；7 .培养学生诚实守信、好学、爱岗敬业的思想

6、素质。五、课程的教学内容与建议学时（见表2）表2电工仪表使用与维护课程的教学内容与建议学时序号教学情境子情境学时数教学形式1识别常用电工仪表1常用电工仪表的组成及标志2电测量仪表的四大类型及原理3常见各种电工仪表介绍6教学做一体化2万用表使用及其维护1F47型万用表的原理介绍及应用功能2使用F47万用表测量电压、电流、电阻的方法3正确使用F47万用表检测电子器件4应用F47万用表检测电子线路、电气控制线路、电压电器等5万用表的维护16教学做一体化3数字万用表使用与维护1型数字万用表的原理介绍及应用功能2如何使用数字万用表测量电压、电流、电阻3正确使用数字万用表检测电子8教学做一体化器件4应用数

7、字万用表检测电子线路、电气控制线路、电压电器等5万用表的维护4函数信号发生器和示波器的使用与维护1掌握示波器结构及其功能2函数信号发生器的功能3正确使用示波器测量电信号4示波器、函数信号发生器简单维护6教学做一体化5兆欧表、接地电阻表的使用与维护1兆欧表、接地电阻表结构及其功能2正确使用兆欧表、接地电阻表3使用兆欧表、接地电阻表测量电阻4兆欧表、接地电阻表简单维护6教学做一体化6功率表的使用与维护1单相功率表结构及其使用功能2如何正确使用单相功率表测量功率3使用单相功率表测量功率接线方法4单相率表简单维护8教学做一体化7电度表使用与维护1电度表结构及其功能2如何正确使用电度表3使用电度表注意事

8、项4电度表简单维护4教学做一体化8钳形电流表使用与维护1钳形电流表结构及其功能2如何使用钳形电流表测电流3钳形电流表简单维护2教学做一体化9万用电桥使用与维护1万用电桥的结构和功能2如何使用万用表电桥测电阻3万用电桥的简单维护2教学做一体化10晶体管毫伏表、晶体管测试仪的使用与维护1晶体管毫伏表、晶体管测试仪功能介绍2测量低频小信号正玄波3测量三极管性能、参数4晶体管毫伏表、晶体管测试仪4教学做一体化的维护11组装MF47万用表1读懂万用表电气原理图2万用表结构、三个组成部分3调校、维修万用表8教学做一体化12电工仪表综合应用1归纳总结各种常见电工仪表功能及其使用方法2介绍各种电工仪表并讲解使

9、用方法3去企业车间参观，进一步了解电工仪表应用20教学做一体化总计90六、课程教学设计知道框架(见表3)表3电工仪表使用与维护课程教学设计指导框架学习模块名称教学目标学习与训练内容教学载体学时建议教学方法与教学资源教学环境说明考核评价识别常用电工仪表(1)掌握电工仪表组成、标志；(2)仪表四大类型；(3)会识别各种电工仪表及其用途学习内容：(1)常用电工仪表的组成及符号标志；(2)电测量仪表的四大类型及原理；(3)常见各种电工仪表介绍训练项目：(1)描述讨论电工仪表的组成，标志；(2)分组讨论，归纳四种表系；(3)训练：说出常用仪表特点及用途常见电工仪表4教学方法：1讲授法：配备视频教学、多媒

10、体演示；2小组互动讨论；3现场教学：教学资源：电子课件、教学视频、多媒体演示(动回)、相关仪表及资料多媒体电教室、电工仪表实训室、电工电子实训室本模块考核分为三项：(1)过程考核。(2)知识考核(理论综合测试)；(3)能力考核。过程考核占40%,能力考核占30%,知识考核占30%.再汇总(1)了解万用表表原理、组成、用途；学习内容：(1)F47型万用表的原理介绍及应用功能；(2)如何使用F47万用表测量万用表16教学方法：1讲授法(包含现场教学)；配备视频教学、多媒多媒体电教室、电工电子实验室(配备MF47万本模块考核分为三项：(1)过程考核；(2)知识考核；万用表使用及其应用(2)学会正确使

11、用万用表方法；(3)应用万用表的应用：应用万用表检测电气元件、线路；(4)掌握万用表的维护电压、电流、电阻；(3)正确使用F47万用表检测电子器件。识别有关电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等元器件，具备根据元器件手册了解元器件管脚分配、性能及参数等特性；(4)应用F47万用表检测电子线路、电气控制线路、电压电器等；(5)万用表的维护训练项目：(1)正确使用万用表的方法；(2)万用表的应用，识别有关电阻、电容、电感、二极管、三极管、集成电路等元器件，具备根据元器件手册了解元器件管脚分配、性能及参数等；(3)用万用表检测电器及线路；(4)万用表的维护体演示、动画演示；2小组讨论法；3任务

12、驱动教学法；4教学案例。教学资源：电子课件、教学视频、多媒体演示(动画)；F47型万用表、电工电子元器件、电子线路板、低压电器用表、电工电子元器件、低压电器、电压源)、低压电气实训室(3)能力考核；过程考核占40%,能力考核占30%,知识考核占30%.再汇总(1)了解数字万学习内容：(1)型数字万用表的原理介绍数字万用8教学方法：1讲授法；配备多媒体电教室、电工电子实验本模块考核分为三项：数字万用表使用与维护用表原理、组成、用途；(2)掌握正确使用数字万用表方法；(3)应用数字万用表检测电气元件、线路及应用功能；(2)如何使用数字万用表测量电压、电流、电阻；(3)正确使用数字万用表检测电子器件

13、；(4)应用数字万用表检测电子线路、电气控制线路、电压电器等；(5)万用表的维护训练项目：(1)正确使用数字万用表检测电子器件；(2)应用数字万用表检测电子线路、电气控制线路、电压电器等表视频教学、多媒体演示、动画演示；2小组讨论法。3任务驱动教学法；教学资源：电子课件、教学视频、多媒体演示(动画)、F47型万用表、电工电子元器件、电子线路板、低压电器。室、数字万用表、电工电子元器件、低压电器、电压源、电压电器线路板(1)过程考核；(2)知识考核；(3)能力考核：过程考核占40%,能力考核占30%,知识考核占30%.再汇总函数信号发生器和示波器的使用与维护(1)了解示波器的功能、结构；了解函数

14、信号发生器的功能、结构；(2)掌握示波器学习内容：(1)掌握示波器结构及其使用功能；(2)如何正确使用示波器；(3)函数信号发生器的功能与使用；(4)使用示波器测量电信号；函数信号；发生器；示波器6教学方法：1讲授法：配备视频教学、多媒体演示、动画演示。2任务驱动教学法教学资源：电子课件、教学视频、教学环境说明多媒体电教室、电工电子实验室配备：低压电器、示波器、电压源、信号发生器、电压电器、收音机、考核评价本模块考核分为三项：(1)过程考核。(2)知识考核。(3)能力考核。的使用方法。(3)会用示波器测量电信号波形。(5)示波器简单维护训练项目：(1)正确操作使用示波器；(2)示波器读数方法；

15、(3)应用测量电子线路、收音机、电视机线路电压信号波形等多媒体演示(动画)、电子线路板电视机、线路板。过程考核占40%,能力考核占30%,知识考核占30%.再汇总。兆欧表、接地电阻表的使用与维护教学目标：(1)了解兆欧表、接地电阻表的功能、结构；(2)掌握兆欧表、接地电阻表的使用方法；(3)会用兆欧表、接地电阻表测量绝缘电阻和各种接地设备接地电阻学习内容：(1)学习兆欧表、接地电阻表结构及其使用功能；(2)如何正确使用兆欧表、接地电阻表；(3)使用兆欧表、接地电阻表测量电阻；(4)兆欧表、接地电阻表简单维护训练项目：(1)正确操作使用兆欧表、接地电阻表；(2)兆欧表、接地电阻表读数方法；(3)

16、用兆欧表、接地电阻表实兆欧表；接地电阻表6教学方法：1讲授法：配备视频教学、多媒体演示、动画演示；2任务驱动教学法；3小组互相讨论教学资源：电子课件、教学视频、多媒体演示(动画)教学环境说明多媒体电教室、电工实验室配备：低压电器。电机拖动实训室(单相、三相电动机)；户外闲置电线杆(地线)，避雷装置(测量接地电阻用)考核评价1综合理论知识考核；2项目过程考核；3结果考核总评：1综合理论知识考核占30%,2项目过程考核占50%,3结果考核占20%地测量电阻；(4)兆欧表、接地电阻表维护功率表的使用与维护教学目标：(1)了解单相功率表的功能、结构；(2)掌握单相功率表的使用方法及接线方法；(3)会用

17、单相功率表测量电路负载功率、会读数学习内容：(1)学习单相功率表结构及其使用功能；(2)如何正确使用单相功率表；(3)学习使用单相功率表测量功率接线方法；(4)单相率表简单维护训练项目：(1)正确操作使用单相功率表(2)单相功率表测量三相电路功率接线方法及对应读数方法；训练：一表、两表、三表跨接法及两表人工中性法；(3)单相功率表实地测量单相和三相负载功率单相功率表8教学方法：1讲授法：配备视频教学、多媒体演示、动画演示；2任务驱动教学法；3小组互相讨论教学资源：电子课件、教学视频、多媒体演示(动画)多媒体电教室；电工实验室配备：功率表线路板、导线、用电器、单相、三相电路；企业供电车间1综合理

18、论知识考核；2项目过程考核；3结果考核总评：1综合理论知识考核占30%,2项目过程考核占50%,3结果考核占20%电度表使用与维护教学目标：(1)了解电度表的功能、结构；(2)掌握电度表的使用方法；(3)掌握使用电学习内容：(1)掌握电度表结构及其使用功能；(2)如何正确使用电度表；(3)使用电度表注意事项；(4)电度表简单维护单相电度表；三相电度表4教学方法：1讲授法：配备视频教学、多媒体演示、动画演示；2任务驱动教学多媒体电教室；电工实验室配备：电度表，线路板、导线、用电器、单相、三相电路；1综合理论知识考核；2项目过程考核；3结果考核总评：度表的注意事项训练项目：(1)正确操作使用电度表

19、；(2)测量单相、三相线路时电度表的连接方法法。3小组互相讨论；教学资源：电子课件、教学视频、多媒体演示(动画)、教学录像企业供电车间综合理论知识考核占30%,项目过程考核占50%,结果考核占20%钳形电流表的使用与维护教学目标：(1)了解钳形电流表的功能、结构；(2)掌握钳形电流表的使用方法；(3)掌握使用钳形电流表的注意事项学习内容：(1)掌握钳形电流表结构及其使用功能；(2)如何正确使用钳形电流表；(3)使用钳形电流表注意事项；(4)钳形电流表简单维护训练项目：(1)正确操作使用钳形电流表；(2)测量单相、三相交流电动机电流钳形电流表2教学方法：1讲授法：配备视频教学、多媒体演示；2任务

20、驱动教学法；3小组互相讨论教学资源：电子课件、教学视频、多媒体演示(动画)、教学录像教学环境说明多媒体电教室、电工实验室，电机实训室。配备：钳形电流表、电动机、单相电源、三相电源，2.5个平方铜导线1综合理论知识考核；2项目过程考核；3结果考核。总评：综合理论知识考核占30%,项目过程考核占50%,结果考核占20%万用电桥使用与维护教学目标：(1)了解万用电桥结构、组成部分及功能；(2)掌握用电桥测量电阻的方法学习内容：(1)掌握万用电桥结构、功能；(2)如何连接万用表电桥；(3)掌握测量方法训练项目：(1)连接方法；2教学方法：1讲授法：配备视频教学、多媒体演示；2任务驱动教学法；多媒体电教

21、室；电工实验室1综合理论知识考核；2项目过程考核；3实训态度总评：方法(2)测量电阻3小组互相讨论教学资源：电子课件、教学视频、多媒体演示(动画)；教学录像1综合理论知识考核占30%;2项目过程考核占60%;3实训态度占10%,汇总晶体管毫伏表、晶体管测试仪使用与维护(1)了解晶体管毫伏表、晶体管测试仪的功能；(2)掌握晶体管毫伏表、晶体管测试仪使用方法；(3)掌握使用晶体管毫伏表、晶体管测试仪的注意事项(1)了解晶体管毫伏表、晶体管测试仪功能、使用方法；(2)正确测量低频小信号正玄波；测量三极管性能、参数训练项目：(1)用晶体管毫伏表测量低频小信号正玄波；(2)用晶体管图示仪测量小三极管性能

22、、参数晶体管毫伏表、晶体管测试仪4教学方法：1讲授法：配备视频教学、多媒体演示；2任务驱动教学法；3现场演示、指导教学资源：电子课件、教学视频、多媒体演示教学环境说明多媒体电教室、电工电子实验室，配备小功率三极管、单管放大电路本模块考核分为三项：(1)过程考核；(2)知识考核；(3)能力考核：过程考核占40%,能力考核占30%,知识考核占30%.再汇总组装MF47万用表教学目标：(1)了解万用表表结构、组成部分、线路图、旋转开关功能；(2)掌握组装MF47型万用表方法；(3)会简单调校、维修，使万用表准确度达到2.5以上学习内容：(1)掌握万用表结构、三个组成部分；(2)读懂万用表电气原理图；

23、(3)掌握安装要领及焊接方法；(4)调校、维修万用表训练项目：(1)正确识别万用表元器件,分类归纳；(2)检测元器件；(3)对照线路图安装器件，焊接；(4)简单故障排除；(5)调校万用表，和标准表校对组装万用表方法8教学方法：1讲授法：配备视频教学、多媒体演示；2任务驱动教学法；3现场指导；4小组讨论教学资源：电子课件、教学视频、多媒体演示多媒体电教室、电工电子实验室面积80m2以上。配置安装、焊接工具考核评价：本模块考核分为三项：(1)过程考核；(2)知识考核；(3)能力考核：过程考核占50%,能力考核占40%,知识考核占10%.再汇总电工仪表综合应用教学目标：(1)熟悉各种电工仪表；(2)

24、掌握各种仪表功能、使用方法；(3)会简单维学习内容：(1)归纳总结各种常见电工仪表功能及其使用方法；(2)知道如何维护保养电工仪表；(3)熟练使用各种电工仪表并讲解；各种电工仪表使用20教学方法：1归纳法；2小组讨论法教学资源：电子课件、教学视频、多媒体电工电子实训室；仪表实训室；配备相关仪表(1)理论、实践知识考核；(2)综合使用技能考核；(3)参观、实训考核汇总：14修、维护仪表；(4)了解企业、车间、配电站、电厂各种电工仪表应用情况(4)去企业车间参观，进一步了解电工仪表应用训练项目：(1)熟练操作各种电工仪表；(2)到企业车间参观学习(1)理论、实践知识考核占30%;(2)综合使用技能

25、考核占50%;(3)参观、实训考核占20%七、教学基本条件（一）教学团队基本要求1 .团队规模：基于每届1-2个教学班的规模，需要专兼职教师3人，其中专职教师1人，企业兼职教师1人，校内实训教师1人；2 .教师专业背景与能力要求：无论专兼教师都要具电气技术理论和实践工作经历，熟悉与本课程相关的岗位规范、职业要求，具备一定的理论、实践教学方法；3 .课程负责人要求：来自电气及相关行业，熟悉高职教育规律、理论扎实、实践经验丰富、具有高级职称，应是“双师型”教师。（二）教学硬件环境基本要求实施电工仪表使用与维护课程教学，校内外实训硬件环境应具备以下条件，见表4表4电工仪表使用与维护课程教学硬件环境基本要求序号名称基本配置要求场地大小/m2功能说明1电工仪表实训室相关电工仪表、电脑、常用电工工具。（在已有电工电子实训室，增加几款电工仪表也可，费用低）6080训练学生动手操作能力、练习使用、检测应用与维检修的场所2电工电子实验室电工实训室电机实训室辅助测量用相关电工电子设施、各种元器件、实验电路测试电路。60提供让学生掌握电工仪表使用方法，训练实际操作能力