《李商隐诗两首》导学案含答案

1、1、在课文中找到下列词语,锦瑟（）未卜（）马嵬（驻（2、李商隐，字,号、樊南生，晚唐者名诗人。他和杜牧合称李商隐诗两首导学案【知识链接】一走近作者李商隐（约813858年），字义山，号玉溪生，怀州河内（今河南沁阳）人，一生与晚唐四十多年的牛李党争相始末。李商隐卷进两党纷争，既和他们都有交往，又反对两党争权夺利。牛党主持朝政以后，他遂受冷遇、排斥，以致漂泊四方，最后李商隐满怀报国之志，在悲愤寂寞中死去。在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。李商隐诗现存约六百多首，大都抒情婉转，想象奇特，余味无穷。尤其他以男女爱情相思为题材的诗，辞藻典雅精

2、丽，他的主要成就在诗歌的艺术上，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。二时代背景锦瑟作此诗时诗人46岁，罢官后回郑州闲居，不久病故。诗的内容是回忆往事，情调低沉，诵读时要放慢速度，本诗虽题为锦瑟”但并非咏物诗”只是以开头二字为题。这首诗历来注释不一，或以为是悼亡之作，或以为是爱国之篇或以为是自比文才之论，或以为是抒写思念侍儿锦瑟。但以为是悼亡死者为最多。马嵬（其二），是李商隐咏史诗中的佳作。唐代诗人，如杜甫、刘禹锡等人，则多把咏史与咏怀古迹结合起来，扩大了诗的境界。李商隐的咏史诗，主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝国家战乱，总之是以史为鉴，多抒发兴亡之慨。天宝十五年（756年）6月，安

3、史之乱爆发玄宗逃往四川，至马嵬（陕西兴坪），随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。不得已令其自缢而死。史称马嵬之变”【课前预习】借助工具书，给加点的字注音。弦（）柱惘（）然宵柝（）晓筹（）:”与合称为温李”其诗构思新奇，风格秣丽，尤其是一些爱情诗写得缠绵俳恻，为人传诵，但过于隐晦迷离，难于索解。他一生大约创作了六百多首诗，作品集有。【课堂探究】一阅读锦瑟思考问题1第一联，用了的表现手法。锦瑟的五十根弦，象征诗人瑟之发音，清幽哀怨，故借用之以示伤感。一弦一柱”则兴寄遥深，感情凝重；思华年为全篇主脑，以下文字皆因此生发出来。2第二、三两联，是全诗的主体部分，也是诗人追忆的内容。但诗人究竟

4、在苦恋什么呢？他表达得太委婉了，文章引用了4个典故，一是,意为岁月如梦，往事如烟，理想终将破灭。二是，比喻一生不得志，壮志难酬。三是说明自己的才华不为世用，四是,说明理想和情思破灭后的迷惘，表亲近它，只好哀叹。现了作者一种矛盾的心理，对于高洁的感情，诗人是爱慕的，执着的，然而诗人又无法二阅读马嵬（其二）思考问题1诗歌先说唐玄宗“招魂之举”的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，尺幅之间，可谓一波三折，曲折幽深，这种从表达顺序上来说属于2.主要是讲述了马嵬之变的内容，在这首诗歌当中的对比；的对比;的对比。在对比中见出讽刺之意运用了3组的对比，其中是【巩固练习】1下列加点字注音，全正确

5、的是锦瑟(se)琴弦（xun沧海(caig)晓梦(xiao)惘然（mfing）虎旅(1G)(chou)马嵬（wci）杜鹃(juai)宵柝(che)贵妃（f百）技人（jia）2对下面加点词语的解释有误的是（A锦瑟无端五十弦）无端：没有来由的，无缘无故的卜：预料徒：空可待：可以期待）B他生未卜此生休C海外徒闻更九州D此情可待成追忆3下列诗句没有运用典故的一项是（A蓝田日暖玉生烟B空闻虎旅传宵柝C不及卢家有莫愁D庄生晓梦迷蝴蝶李商隐诗两首导学案答案【课前预习】2义山，玉溪生，小李杜，温庭筠，李义山诗集【课堂探究】一阅读锦瑟思考问题1 （比兴）_（将近五十岁的人生）。（庄周梦蝶）（望帝啼鹃）（鲛人泣泪）（暖玉生烟）二阅读马嵬（其二）思考问题1 倒叙。2?颔联、颈联；虎旅传宵柝和鸡人报晓筹的对比；六军同驻马和七夕笑牵牛的对比；四纪天子和卢家莫愁的对比。【巩固练习】二选择题1C琴弦