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1、让阅读为童年打好精神的底色 2012-11-01 16:14:18 来源：上海教育新闻网少年日报 作者：叶凤春他从乡间走来带着泥土的芳香从学生、老师到教授从苏州市副市长到民进中央副主席每一步都那么坚实没有虚华，从不放任他是全民阅读的形象代言人他是推动全民阅读的鼓号手他一路行走，手不释卷阅读是他的生活方式推动阅读更是他愿意倾其一生，全力以赴的事这是一件让世界更美丽的事。问：您小时候读过很多书吗？能不能说说您小时候的读书故事。我可能没有你幸运，小时候没有那么多书读。和许多农村的孩子一样，我的童年基本上没有什么阅读生活。虽然父亲是一个小镇的小学老师，教音乐和数学，但是家里似乎没有什么藏书。上小学以后

2、，认识的字多了起来，就开始找书读。记不清从几岁开始，突然迷上了读书，而且一开始就与许多喜欢连环画的小伙伴不同，迷上的是厚厚的大书。那个时候，书非常稀少，又是在偏僻的乡村，找到的书大部分是没有封皮、没有结尾的残缺不全的书，但是我照样读得津津有味。由于我母亲在招待所工作，我们全家就住在招待所。在南来北往的客人中，经常会有人随身携带一些好书，我就缠着他们借给我阅读。因为这些客人往往第二天就要离开，我就逐渐养成了一目十行的本领，快速阅读这些得来不易的书籍，有时候几个小时就可以大概浏览一本书的内容。当然，这也在一定程度上形成了读书不求甚解的坏毛病。我真正的阅读是从大学开始的。我和一些爱读书的同学一起泡图

3、书馆，走进图书的海洋。记得那时候，我自己的借书卡不够用，就借同学的卡，每星期从学校图书馆捧回一大堆书。每次还书的时候，管理员经常笑着问：“都看完啦？”看是看完的，许多著作并没有真正读懂，囫囵吞枣，不求甚解，但是那毕竟是精神充盈的岁月。问：您是全民阅读的形象代言人，您说：“我这一生，要全力以赴推动阅读。”是什么促使您把推动阅读作为自己生命中最重要的事情来做？这跟我的阅读观相关。关于阅读的意义和价值，我无数次用这样四句话概括：一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不会有真正的教育，一个书香充盈的城市才是美丽的城市。我们在新教育实验过程中

4、总结出了这样一个阅读理念：共读共写共同生活。这些构成了我的阅读观。问：我们从小应该怎样养成良好的阅读习惯呢？我们如何拥有选择好书的能力？良好的阅读习惯养成要从分享开始。每个阅读的人都是不同的，所以阅读后理解出来的东西也会有区别。互相交流分享，让阅读变得奇妙和美丽。我们在养成阅读习惯的同时，要把自己脑子里的想法用各种方式表达出来：写作、画画、讲故事、朗诵、演童话剧等等读书是要有选择的，书是一个海洋。读好书，等于交了好朋友；读坏书，等于交了坏朋友。2010年，我们在北京成立了新阅读研究所，现在已经研制出了小学生基础阅读书目、幼儿基础阅读书目，你们可以从网上搜索来看。当你读了这些好书以后，应该会具备识别好书和坏书的能力。问：朱老师能不能送给我们爱阅读的小读者一句话呢？好，

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