四川省广元川师大万达中学2019_2020学年高一物理上学期11月月考试题(含解析)

1、四川省广元川师大万达中学 2019-2020学年高一物理上学期11月月考试题（含解析）选择题1.下列的计时数据，指时间间隔的是（）A.本次物理考试时间为90minB.学校每天7: 30准时上课C.物理考试9: 40结束D.中餐就餐12: 00开始【答案】A【解析】【详解】A.本次物理考试时间为90min,这里的90min是一个时间段，指的是时 问问隔，故A正确；B.学校每天7: 30准时上课，这里的7: 30是一个瞬间，指的是时刻，故B错误;C.考13c 9: 40结束，这里 9: 40是一个瞬间，指的是时刻，故 C错误；D.中餐就餐12: 00开始，这里的12: 00是一个瞬间，指的是时刻，

2、故 D错误;2. 质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是（A.原子很小，所以研究原子的结构时可以将其看作质点B.研究月球绕地球运动 周期时，可将月球否口B正确忽C.地球的质量、体积都很大，所以在任何情"都不能将其看彳D.质点就是数学中的几何点【详解】A.原子的体积很小，但是 则就没有结构了，故A错误。B.研究月球绕地球运动的周期时,以忽略的，所以可将月球看作质点,C.地球的质量很大，在研究地球绕略的，能看成质点，故C错误。D.质点是有质量的点，不是数学中结构勺体积相何点，故口地之间的距离来3. 下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A. 浮力、加速度、位移、摩擦力B. 位

3、移、力、质量、速度C. 密度、时间、加速度、路程D. 重力、路程、时间、速度【答案】A【解析】【详解】A. 浮力、加速度、位移、摩擦力都是既有大小，又有方向的物理量，都是矢量，故A正确；B.质量只有大小没有方向，是标量，故 B错误。C.密度、时间、路程只有大小没有方向，是标量，故 C错误。D.路程、时间只有大小没有方向，是标量，故 D错误。4. 下列历史人物中，哪个给出了物理学正确的研究方法（实验观察+逻辑推理），他的工作标志着物理学的真正开端（）A. 伽利略B. 亚里士多德C. 牛顿D. 爱因斯坦【答案】 A【解析】试题分析：伽利略给出了物理学正确的研究方法（实验观察+逻辑推理），他的工作标

4、志着物理学的真正开端，故选A考点：物理学史【名师点睛】此题是对物理学史的考查；关键是掌握物理学家的名字及其伟大贡献，尤其是课本上涉及到的物理学家5.一艘快艇以2m/s2的加速度在海面上做匀加速直线运动，快艇的初速度是6m/s,5s 末时的速度大小是（）A. 22m/sB. 16m/sC. 19m/sD. 48m/s【答案】 B【解析】【详解】由速度公式可得，快艇在5s 末的速度为：v=Vo+at =6+2X 5m/s=16m/sA. 22m/s与分析不符，故A错误。B. 16m/s与分析相符，故 B正确。C. 19m/s与分析不符，故C错误。D. 48m/s与分析不符，故D错误。6. 下列关于

5、力的说法正确的是（）A. 力是物体对物体的作用，所以发生力的作用必须相互接触B. 物体受到的重力是地球施加的，物体只在重心处受到重力作用C. 弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的作用D. 静止的物体不可能受到滑动摩擦力，运动的物体不可能受到静摩擦力【答案】C【解析】【详解】A. 力是物体对物体的相互作用，物体不接触可以产生力的作用，如重力，磁铁之间的作用力，故A错误。E. 物体受到的重力是地球施加的，但物体各部分均受到重力作用，而重心只是所受重力的集中点。故B错误。F. 弹力是发生弹性形变的物体在恢复原状的过程中对与它接触的物体所产生的作用，故C正确。G. 运动的

6、物体可以受到静摩擦力，比如：正在斜向上运动的传送带上的物体；而静止的物体可以受到滑动摩擦力，比如在地面上滑行的物体，地面静止却受到是滑动摩擦力，故D错误。7. 一本书放在水平桌面上，桌面对书支持力为F1， 书对桌面的压力为F2， 则下列说法中正确的是（）A. F1 是由于桌面的弹性形变而产生的8. Fi与F2的施力物体相同9. Fi与F2是一对平衡力D.书对桌面的压力为F2就是重力【答案】 A- 3 -【解析】【详解】A.桌面对书的支持力是由于桌面的弹性形变而产生的，故 A正确；B.书对桌面的压力是由于书的形变产生的， 故Fi与F2的施力物体不相同，故B错 误。C. Fi与F2是一对作用力和反

7、作用力，不属于平衡力，故 C错误。D.书对桌面的压力与重力的受力物体不同，不是一个力，故 D错误。8 .如图所示，电灯悬于两壁之间，保持 。点及OB纯的位置不变，而将纯端 A点向 上移动，则（）A.纯OA所受的拉力逐渐增大B.纯OA所受的拉力逐渐减小C.纯OA所受的拉力先增大后减小D.纯OA所受的拉力先减小后增大【答案】D【解析】【详解】以。点位研究对象，处于平衡装态，根据受力平衡，当A点向上移动时，纯OA拉力由图中位置1到2到3,可以看出纯。厮受的拉力先减小后增大，故 D9 .物体从静止开始做直线运动，v-t图象如图所示，则该物体（）A.在第6s末相对于起点的位移最大B.在第4s末相对于起点

8、的位移最大C.在第2s末到第4s末这段时间内的加速度最大D.在第4s末和第8s末在同一位置上【答案】AD【解析】【详解】AB.由图可知，6s内物体一直沿正方向运动，6-8s时物体反向运动，故 6s时相对于起点的位移最大，故 A正确B错误。C. v-t图象的斜率表示物体的加速度，由图可知，4-8s内图线的斜率最大，加速度最大，故C错误；D.图像的面积代表位移，横轴上方为正，下方为负，故 4-8s内物体位移为零，第 4s末和第8s末在同一位置上，故 D正确。10.某同学用实验探究摩擦力，他的实验步骤如下：将一质量m=3.75 kg的木块置于水平桌面上，用细绳将木块和弹簧测力计连接起来；沿水平方向拉

9、弹簧测力计， 随着拉力逐渐增大，木块由静止开始运动，一段时间后停止拉动；在整个过程中，记下弹簧测力计的示数，将实验得到的数据绘成 F-t图像（g取10m/s2）下列有关 这个实验的几个说法，其中正确的是/'NA.木块与桌面间的最大静摩擦力为 3NB.木块受到的最大静摩擦力比滑动摩擦力大C.木块与桌面间的动摩擦因数为 0.08D. 06 s内木块一直受到静摩擦力的作用【答案】BC【解析】【详解】AB.由图象可知，用力沿水平方向拉长木板，拉力从 0开始逐渐增大。 刚开始木块处于静止状态，木块受到拉力和水平桌面对木块的静摩擦力，当拉力 达到4N时，开始发生相对滑动，木块与水平桌面间产生了滑动

10、摩擦力。由图可知 木块所受的最大静摩擦力为4N.当拉力达到4N时，开始发生相对滑动，木块与长 木板间产生了滑动摩擦力。由图可知木块与长木板间的滑动摩擦力为3N,最大静摩擦力比滑动摩擦力大，故 A错误B正确。C.在0-2s内，物体不受外力，此时没有摩擦力，木块滑动后，所受的滑动摩擦力为f=3N,对水平桌面的压力大小为N=mg=37.5N337.50.08根据滑动摩擦力公式f = N得:故C正确D错误。11.如下图所示，A B C三个物体的质量相等，有F=1N的两个水平力作用于A、 B两个物体上，A B C都静止，则地面对A物体、A物体对B物体、B物体对C 物体的摩擦力分别为（）CB 1 fF A

11、A.地面对A物体的摩擦力为0B. A物体对B物体的摩擦力为1NC. B物体对C物体的摩擦力为0D. B物体对A物体的摩擦力为0【答案】ABC【解析】【详解】A.以整体为研究对象，则整体在水平方向受向左和向右的大小相等的拉 力，则二力的合力为零；若地面对 A有摩擦力的话，则整体不可能静止，故地面 对A的摩擦力为零，故A正确。B.以BC为整体进地分析，BC水平方向受向右的拉力，要使静止，则 A对B一定 有向左的摩擦力，大小等于1N,故B正确。C.对C分析，C水平方向不受外力，相对B没有相对运动的趋势，故 C不受B的 摩擦力，故C正确。D. A物体对B物体的摩擦力为1N,根据牛顿第三定律可知，B物体

12、对A物体的摩 擦力不为0,故D错误。12.质量为m的物体，放在质量为M的斜面体上，斜面体放在粗糙的水平地面上， m和M均处于静止状态，如图所示.当物体 m上施加一个水平力F,且F由零逐渐 加大到Fm的过程中，m?口 M仍保持相对静止，在此过程中，下列判断哪些是正确的A.斜面体对m的支持力逐渐增大B.地面受到的压力逐渐增大C.地面对斜面体的静摩擦力由零逐渐增大到FmD.物体m受到的摩擦力逐渐增大【答案】AC【解析】【详解】AD.对物体进行研究，物体受到重力 mg水平推力F、斜面的支持力N, 原来物体受到的静摩擦力大小为f产m宇in a （ a是斜面的倾角）方向沿斜面向上，支持力N=mos a在F

13、作用下，斜面对物体的支持力N=mgpos a +Fsin a所以支持力逐渐增大。而对于静摩擦力，当Fcos a < mgsin af 尸mgsin a - Fcos a < mgsin a减小；当Fcos a >mgsin a静摩擦力的大小反向变大，故 A正确D错误。BC.对于整体，受到总重力（M+m g、地面的支持力N、静摩擦力f2和水平推力F, 由平衡条件得，N= （M+m）g, f2=F可见，当F增大时，f 2逐渐增大到Fm.由牛顿第三定律得知，地面受到的压力保持 不变，地面给斜面体的摩擦力由0逐渐增加到Fm.故B错误C正确。& * 17F二、实验题13 .某同

14、学利用图（a）所示的实验装置探究物块速度随时间的变化。物块放在桌 面上，细纯的一端与物块相连，另一端跨过滑轮挂上钩码。打点计时器固定在桌 面左端，所用交流电源频率为50 Hz。纸带穿过打点计时器连接在物块上。启动打 点计时器，释放物块，物块在钩码的作用下拖着纸带运动。打点计时器打出的纸 带如图（b）所示（图中相邻两点间有4个点未画出）。根据实验数据分析，该同学认为物块的运动为匀加速运动。回答下列问题:已知打点计时器电源频率为50 Hz,则纸带上打相邻两计数点间的时间间隔为在打点计时器打出B点时，物块 速度大小为 m/s。在打出D点时，物块的速度大小为 m/s；（保留网仅有效数字）物块的加速度大

15、小为 m/S"0 （保留两位有效数字）【答案】(1). 0.1s (2). 0.56 (3). 0.96 (4). 2.0【详解】1图中相邻两点间有4个点未画出,的时间间隔为23在打点计时器打出B点时，物块附Vb在打点计时器打出D点时，物块的速度大小;XCE2T4物块的加速度大小为:xCEXAC4T210.61 8.61 6.4 0.015 0.02ssm /s 0./ s22.0m/s2461 102xAC4.61 6.592T 2 0.1(8.61 10.61) 0.2数点间么纸带上打相邻度大小为:-13 -14 .某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，他先测出不挂钩码

16、时弹 簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度, 并将数据填在表中。（弹簧始终在弹性限度内。根据实验数据在如图所示的坐标纸上已描出了前五次测量的弹簧所受弹力大小 F跟弹簧总长之间的函数关系点，并作出F父图线。由图象可求得弹簧自然长度为m 。由图象可求得该弹簧的劲度系数为N/m10 11与 10 cni【答案】6 X10-2; 42【解析】试题分析：当F= 0时弹簧的长度即时弹簧的自然长度；根据胡克定律F=kx,则图象的斜率表示弹簧的劲度系数，劲度系数为2.45八二:42N/m-6>10考点：此题考查了弹力和弹簧伸长的关系的实验、图象问题。15 .在验证力的平行

17、四边形定则实验中，两秤的拉力在图中作出，图中方格 每边长度表示1N,。是橡皮条的一个端点，用两个直角三角板作出合力 F的图示, 最后得到的合力的大小为 N在"验证二力合成的平行四边形定则”的实验中，下列说法中正确是( )A、两次拉橡皮条伸长的长度相等就能实现“等效”R同一组实验，两次拉橡皮条时不一定使节点到达同一位置G实验中，测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度DX实验中，把橡皮条与纯套的节点拉到 O点时，为了以便算出合力的大小，两个 测力计之间的夹角一定得取90度【答案】(1). 7N.C【解析】【详解】1以Fi、F2为邻边，作出平行四边形，如图所示，由图可知：合力

18、为F=1.0 X7=7.0N2AB.在“探究力的平行四边形定则”的实验中，采用了 “等效法”，即要求两次拉橡皮筋到同一点O,从而是橡皮筋产生的形变大小和方向都相同，故 AB错 误；C.本实验是通过在白纸上作力的图示来验证平行四边定则，为了减小实验误差，弹簧秤、细纯、橡皮条都应与木板平行，读数时视线要正对测力计刻度，否则，作出的是拉力在纸面上的分力，误差较大，故 C正确；D.合力是我们根据平行四边形画出来的，不是计算出来的，量测力计之间的夹角 不一定为90° ,便于作图和减小误差即可，故 D错误。三、计算题16 .如图所示，用细绳将重量为 G的重球挂在墙上，绳与竖直墙壁间的夹角为8,不

19、考虑墙的摩擦。则绳对球的拉力 Fi和墙对球的支持力F2的大小分别为多少？【答案】G ; Gtan 9 . cos【解析】对小球进行受力分析：*G将力Fi和F2合成F,根据平衡条件得出：F=G根据几何关系得出：Fi=-G , F2=Gtan 0 .cos17 .一质点做匀加速直线运动，初速度为 20m/s ,加速度为4m/s2。试求该质点:(1)第5s末的速度大小。(2)第4s内的位移大小。(3)前4s内的平均速度大小。【答案】(1) 40m/s； (2) 34m (3) 28m/s【解析】【详解】(1)根据速度时间公式得，第5s末的速度V5=V0+at =20+4X 5m/s=40m/s(2)前4s内的位移X4前3s的位移X3所以第4s内的位移大小12,v0t4 at2 20 4212 cc cVot3 -at； 20 3 21_4 16m 112m214 9m 78m2X X4X334m 前4s内的平均速度大小v X4 28m/st18.在水平路面上用绳子拉一个重力为G=183N木箱，绳子与水平路面的夹角为8=30° ,如图所示.木箱与路面间的动摩擦因数=0.10,要使木箱能在水平路面上匀速直线移动，则绳上所加拉力 F应为多大？(计算时取十=1/3)在水平方向上由二力平衡可得【答案】