部编版三年级上册语文期末检测(含答案)

1、/ II;辛期末综合检测题（一）时间：90分钟 满分：120分 书写等级:质量等级:I.基础知识积累与运用一、小小书法家，拼写人人夸。（20分）zCiochentong zhongtiaowu /JImdng mdng n- ：.I. w 1I .gechanghdn lengshugenddchiyi jing1： ： ilj_Li i . *Y71 zhizhuqun dCio他lidoch6ngqunji6 dul (11 I .： , 1. . 十 史 j Jhdibincdng cuiJIddngydnydnshi shi 0 * .w fti11 . . 二、我能给多音字加拼音。（

2、6分）1 .爸爸似（）平想起了什么，飞也般（）的跑回屋里。2 .我知（）信叔叔一定会把学（）片给我寄回来的。3 .当，）演员来到的时候，一切都准备停争）了。4 .叁黄的叶子像一把把小串（）子，甲（）走了受天的炎热。5 .他睡了一笔（）发隼，）自己术头疼了。6 .妈妈把瓶字"）薯放,结果瓶子倒（）了。三、把下列词语补完完整，并根据意思选词域空。（8分）(）言（）语()(）无声(）头（）发(）蹦（）跳一字（)()(）心（）胆(）里（）涂面（)耳()(）牙（）爪(）头（）脑手（）脚（)(）干（）煤1 .连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静，（）2 .脑袋摇来摇去。形容自得其乐或自以为是的样子

3、。（）3 .形容对事情不放心，I分担心或害怕（）4 .形容因激动或羞惭而脸色发红。（）四、选词填空。（6分）仰望 张望 看望1 .张爷爷生病了，我和小伙伴去（）他。2 .我（）天空，看见了朵朵自云。3 .他四处（）,见不到一个人。居然 果然 突然4 .第一天，列宁来到白桦树卜（）乂看到r那只欢蹦乱跳的灰雀。5 .刚刚还是晴空万里，（），下起了大雨。6 .昨天.王.老师病得很厉害，可是今天早上我走进教室一看，王老师 （）又来给我们上课了！五、在“ ”里加上标点符号。（8分）1.这时一列宁看见一个小男孩一就问 孩子二你看见过一只深红色胸 膈的灰雀吗二2二一定会飞回来一男孩肯定地说3.孙中山想这样糊

4、里糊涂地背二有什么用呢一于是他壮着胆子站 起来问先生L -您刚才让我背的这段仿是什么意思L_请您给我讲 讲吧二六、按要求写句子。（5分）1 .凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃二（缩句）2 .那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。（缩句）3 .孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢？（改为陈述句）4 .列宁已经知道男孩是诚实的。列宁也没再向。（用关联词语连成一句话）5 .他发现灰雀不见了。（扩句，至少扩写两处）七、根据课文内容填空。（13分）1 .选择填空：A.放I可B.寻找C.善解人意D.诚实E.尊重、爱护灰馅这篇课文讲述的是列宁、灰雀和一个男孩之间的故界：列宁（）灰茶,受感动的男孩主动将灰雀（兀这个

5、故次体现了列宁的（八对男孩的（）以及男孩的（ ）e2 .不懂就要问这篇课文中讲r 小时候在私塾中大胆问老师问题，不怕被，最终得到了老师的解答C3 .大有树下的小学这篇课文通过描写西南边姐的一所民族小学,反映了 孩子们，体现了祖国各民族之间的 o在这所学校里，同学们不同不同,但都成r好朋友。4 .“妈妈，我真的觉得那些花朵是花虹的宝隹里上学”这句话出自课文<，其中“地下的学校”的含义是 OII.阅读理解提升与拓展八、课内阅读我最棒。（14分）灰雀（节选）晶二天,列宁来到白桦树下,冬芦又看到那只灰雀欢痛乱跳地在枝头为 学：那个男孩站在白桦树旁,内,步:列宁看看男孩.又希看灰底良笑着说：“你也

6、灰雀，昨天你到哪儿iir当然,灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没再问那个男孩，因 为他已经知道,男孩是诚实的，1 .第1自然段中，不能把“果然”换成“竟然”，因为“竟然”表示 , 而“果然”表示 因为前文中，所以这里用“果然”而不用“竟然”。（3分）2 .第I自然段中，男孩“低着头”，说明男孩,也说明 他是个 的孩子° （3分）3 .第1白然段中,把灰雀的叫声说成是“歌唱”,不仅说明灰雀而H也反映出了列宁_o （4分）4 .列宇因为知道，才肯定这个男孩是诚实的。（2分）5 .读画线的句子，列宁为什么要问灰雀而不问小男孩？ （2分）九、课外拓展我能行。（20分）用脑想，用心记宋朝

7、有个读书人叫陈正之,他看书看得（持 特）别快,一目十行,四（hCi）囹（ICin）吞枣j他读过的书一本又一本，花（废费）了很多时间和（经 精）力,可是没留下什么印象。这使他十分苦（恼 脑）,疑心自己是不是 记忆力不好。有一次他向著名学者朱亮（xi）请教，朱熹询问了他的读书过程后，给 了他一番忠告：“以后读书不要只用快，哪怕一句话,也要重复多遍，这样要 比一味往前赶效果好。读书一定要用脑想，用心记J听了朱泉的忠告，陈正之这才明白，他读书记不住，不是因为记性不好, 而是读书的目的不明确，方法不对头。他把读书多当成目的，忽视了对书籍 内容的理解和记忆,这样匆忙草率（shudi）地读书，既不能消化书中

8、的内容, 又不能有意点、地进行记忆。囚此，读书的效果很是。陈正之接受了朱宾的忠告他每读完一本书,就想想这本书讲了什么 人，有几个主要问题，并且留心把重要的内容记住。经过日积月累，他终于 成了一个有学问的人。1 .用划去第1自然段括号内不恰当的字。（4分）2 .根据所给关联同,将下面的两句话合成一句。（4分） 陈正之读书只图快。陈正之读书没留下什么印象。（1）用关联词“因为所以二 （2）川关联词"之所以是因为3 .为什么陈正之一开始读号没有留下什么印象? （4分）4 .读完本文你有什么收获？联系实际，写下来。（4分）5 .你能写两句与读书行关的名言吗？（4分）山.学以致用，习作表达十、

9、你的身边行父母、亲友、邻居、伙伴你最想把谁介绍给我们认识呢？请 把她（他）写出来,记住写作时要突出人物的特点，可以通过记叙一件犷来 突出这一特点° （20分）期末综合检测题（一）一、早晨 铜钟 跳舞 急急忙忙 歌唱 寒冷 树根大吃一惊蜘蛛群岛肥料成群结 队 海滨 苍翠激动 严严实实二、lsi shi 2. xidng xiang 3. dang ddng4. Shdn shan 5. jido ju6 6. dao dOo三、自自鸦雀披散欢乱不漏提 吊树的红赤张舞摇晃忙 乱口舌1.鸦雀无声2,摇头见脑3.提心吊胆4.面红耳赤四、1.看望2.仰颦3.张望4.果然5.突然6.居然五、一 ， ：“ ，r2" !3. 9。 L， ， ， 六、1 .影子摇晃。2 .灰雀歌唱。3 .孙中山想，这样糊里糊涂地背,没有用。4 .列宁因为以经知道男孩是诚实的，所以也没再问。5 .他发现那胸脯深红的灰雀突然不见了。七JB A C E D6 .孙中山批评7 .幸福的学习生活友爱和团结民族穿戴 语言8 .花的学校 指不自由的读书生活八、1 .和预想的不一样 和预想的一样 男孩向列 宁保证灰雀一定会回来2 ,认识到了错误知错能改（诚实）3 .叫声动听愉快的心情4 小男孩改正了错误，放回了