生物必修二高一下人教版暑假作业第二次作业

1、第二次作业 分数 一选择题（每题15分，共60分）1.基因型为RrYy的水稻自交，其子代中的表现型、基因型分别是 （ ）A3种、9种 B3种、16种 C4种、8种 D4种、9种2.下表是用棋盘方格分析两对基因遗传子代的基因型所得的结果，其中部分基因型并未列出，而仅以阿拉伯数字表示。下列哪一选项是错误的？ （ ）A1、2、3、4的基因型分别为RRYY，RrYY，RRYy和RrYyB1、2、3、4的表现型都一样C在此棋盘方格中，RRYY只出现一次D基因型出现机率的大小顺序为4>3>2>1B、D的反应如下：。下列几种果蝇中，野生型(显性纯合体)有眼色素B、D，为红褐眼；缺眼色素B，

2、为鲜红眼；缺眼色素D，为褐眼；缺眼色素B、D，为白眼。现将一纯合白眼果蝇与野生型果蝇杂交，则F1中，酶存在的情况及眼色的性状依次为 （ ） A只有一种酶x，鲜红眼 B只有一种酶y，褐眼 C酶x和酶y都有，红褐眼 D酶x和酶y都没有，白眼4.人类多指是一种显性遗传病，白化病是一种隐性遗传病，已知控制这两种疾病的等位基因都在常染色体上，而且都是独立遗传的，在一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常和同时患有此两种疾病的几率分别是 （ ）A3/4，1/4 B3/8，1/8 C1/4，1/4 D1/4，1/8二非选择题（每空10分，共40分）5.对水稻中一

3、个矮杆粳稻和一个高杆糯稻品种分别做以下检查：各取其花粉样品，滴一滴碘液，分别在显微镜下观察。发现矮杆粳稻的花粉全部被染成蓝黑色，高杆糯稻的花粉全部被染成红褐色。以这两个品种的水稻作为亲本进行杂交实验。结果如下：F1全部是粳稻 F1种下去全部长成高杆 F1抽穗开花，取其花粉样品，滴碘液，在显微镜下观察，发现约1/2花粉被染成蓝黑色，1/2被染成红褐色 F2中，约3/4为粳稻，1/4为糯稻 F2种下去，不管粳稻还是糯稻，长成的植物都约有3/4高杆，1/4矮杆 检查部分F2矮杆植株的花粉，发现有些花粉被染成红褐色。根据以上事实，回答下列问题：(不考虑基因突变)(1)上述杂交实验中，亲本矮杆粳稻和高杆

4、糯稻的基因型分别是_。(茎的高度由A-a控制，粳稻糯稻由B-b控制)。(2)解释在F1中花粉被碘液染色后两种颜色比例呈1：1的原因_。(3)F2中矮杆且花粉全部被染成红褐色的植株基因型为_，在F2中所占的比例为_。如何记忆生物知识记忆是学习的基础，是知识的仓库，是思维的伴侣，是创造的前提，所以学习中依据不同知识的特点，配以适宜的记忆方法，可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法很多，下面仅举生物学学习中最常见的几种。1 简化记忆法即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基本元素，四种基本单位，每种单位有三种基本物

5、质，很多单位形成两条脱氧核苷酸链，成为一种规则的双螺旋结构。2 联想记忆法 即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素：铁锰硼锌钼铜这六种元素，可以用谐音记忆铁猛碰新木桶，这样就记住了，而且不容易遗忘 3 对比记忆法在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容，可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出，然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差明显，容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。4 衍射记忆法 此法是以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如，以细胞为核心，要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。 第二次作业一 选择题1D （解析：熟练掌握棋盘法，双杂自交，子代表现型4种，基因型9种，组合方式16种） 2D 3C （解析：充分理解题意，只有酶x则缺少眼色素D为褐色，只有酶y则缺少眼色素B为鲜红色） 4B 二