作文、阅读注意事项课件

1、作 文字数一定要按照要求写够，书写要工整开头最多不要超过5行主体部分至少要分成3段，要有描写结尾学会点题点中心作文、阅读注意事项作文标题命题和半命题作文成为主流。命题作文，要注意审清题意，抓住关键词。如果是半命题或其他形式，我们则要尽力求新。譬如，作文题目是从 _身上学到的，就考验了同学们的补题技巧和题材创新。有的同学直接填了父母、老师、同学，创新程度就不够。有的同学写了那片松柏、那座雕像，就能使阅卷老师感到眼前一亮。作文、阅读注意事项作文立意 首先，作文的立意必须积极向上。其次，无论作文怎么出题，立意的范畴基本分为8类。一是生命意义，写生活中感悟的滋味。二是自然景物，写对周遭世界的感悟。三是

2、情感体验，写你珍藏在内心的人和事。四是享受幸福，写那些给我们温暖和智慧的情节。五是成功成长，写花季中的酸甜苦辣。六是道德修养，写生活中宝贵的品质如诚信、真诚、勇敢、善良等。七是哲理品悟，写自己从生活细节中提炼的规律性认识。八、告别往昔，写对生活中值得珍藏的片段。上面几个方面，有侧重也有交叉，同学们要根据作文题目，明确不同的立意。作文、阅读注意事项作文结构作文的开头不要很长，不要因为学作文书上的技巧而弄得开头超过了5行。作文的结构无非是“总分总”、“分总”、“总分”。一定要记住，作文的开头不要很长，我们倾向于一句话开头，直接交待你想说的话和想说的事儿，第一句就是时间地点人物事件。关于结尾，我们一

3、定要明确，结尾就是抒情和扣题的。在结尾必须抒情，归纳你想表达什么，而且扣题，最好出现标题或标题中的关键词。 要记住，六七百字的作文，要有六七段，千万不要出现大肚子作文、大头作文，大尾巴作文，这样结构不协调，视觉也不够顺眼。作文、阅读注意事项作文语言语言重在平时的阅读积累。几点建议：一是遇到你喜欢的句子和段落，你干脆背下来。二是记住要有描写。写人要有动作和语言描写，写事注意细节和环境描写。三是句子最好短一些，不要一逗到底，一个句子的主谓宾定状补都有了，就用句号。四是注意修辞手法的使用。作文、阅读注意事项记叙文阅读可能要点如下：（一）看拼音写字或者寻找并订正错别字（二）句子赏析1、运用何种修辞手法

4、，并分析其作用“两比两问一拟一夸”比喻 生动形象地写出了，表达了作者的情拟人 感，为下文情节展开做铺垫 排比：突出强调了，增强语势。 反问：突出强调了，加强语气。 设问：引起读者的注意和思考，引出下文对的叙述说明。夸张：突出强调了，为下文的情节展开做铺垫（注意：并非绝对，要根据具体的语言环境有自己的判断和思考）作文、阅读注意事项2、运用何种描写手法，品析其作用描写手法分为：人物描写（肖像、动作、语言、心理）和环境描写作用：（1）人物描写 刻画了人物的特点，表现了人物的心理/情感/精神；为下文情节展开做铺垫/与下文情节形成对比，突出人物的性格特点/文章的中心。（2）环境描写 段落写了景 a)交代

5、了故事发生的时间、地点或社会背景 b)渲染了的气氛 c)烘托了的心情 d)突出了的中心 e)为下文的情节展开做铺垫 f)奠定了的情感基调 g)暗示了故事的结局作文、阅读注意事项3、运用了恰当的动词和形容词（1）恰当的动词 该动词的意思是，更生动传神地写出了动作发出者的特点，与下文的情节相照应/埋下伏笔（2）恰当的形容词 该形容词的意思是，更生动传神地写出了事物的特点，更有利于表现人物的情感/文章的中心。作文、阅读注意事项（三）段落的赏析从结构上从内容上从表达效果上开头段：统摄全篇，提纲挈领，领起下文，引出悬念，开门见山，渲染气氛，奠定基调，或为后文做铺垫、埋下伏笔。过渡段：承上启下（或启下），

6、引出下文。结尾段：总结全文，呼应前文或题目，深化、升华主旨，卒章显志，言有尽而意无穷，回味深长，画龙点睛，与首段相照应使结构严谨，含蓄深刻，启发联想，象征、暗示、点明或揭示。 作文、阅读注意事项（四）标题的妙处、含义、作用标题的妙处、作用：从结构上从内容上从表达效果上标题的含义：表层、深层分析题目作用，要把握文章中心，联系主要内容，考虑题目的内涵，深层意义，考虑题目所用的手法，分析题目的比喻义、双关义、象征义等等，此外，还要考虑题目的句式结构，综合各种信息、分析具体情况，再做全面表述。记叙文题目有的点明了地点，有的交代主要内容，有的揭示或暗示主旨，有的点明线索，有的交代描写对象，有的交代故事发生环境，有的设置悬念说明文的题目往往交代说明对象或对象的特点。作文、阅读注意事项（五）情节的梳理和概括什么人，在什么情况下，做了什么事，结果怎样 （六）标点符号的作用省略号1、