版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、试卷第9页,总9页初三化学第六单元经典实验探究题汇总绝密启用前老蓟和籍实验题2 .如图是实验室常用来制取气体的实验装置,请根据要求回答下列问题:(1)仪器a的名称是o(2)实验室用氟酸钾和二氧化钻制氧气,选择的发生装置是,选择E装置收集氧气,因为氧气不与水反应,并且,应将收集满氧气的集气瓶 (填“正”或"倒”)放在桌而上,实验结束后,先将导管撤离水槽,再(3)若选择B装置制取氧气,发生反应的化学方程式为。(4)实验室制取二氧化碳选用的发生装置是,选择的收集装置是,验证生成的气体是二氧化碳的化学方程式为。3 .某兴趣小组进行有关碳及其氧化物的性质实验,如图所示:(1)在实验开始后可观察
2、到的实验现象:甲中,乙中(2)试推测丙中气体的成分:,丙装置的作用是(3)有同学对该装置进行了质疑,提出该装置缺少尾气处理装置,你是否认同该同学的观点? (填“是”或“否”),理由是O4 .结合下列实验装置图回答问题:(1)写出仪器的名称:,。(2)若用高锌酸钾制取氧气,A装置试管口还缺,该反应的化学方程式为:,若用排水法收集氧气,则整个操作如下,其先后正确顺序为 oa实验结束时,先撤导管后移酒精灯b当气体收集满时,在水面下用玻璃瓶盖住瓶口,移出水而正放在桌面上c先检查装置气密性再装药品(3)若用B装置来制取氧气,实验时先在锥形瓶中添加二氧化钵,再从长颈漏斗添加 过氧化氢溶液,该反应的化学方程
3、式为:若装置B中反应很剧烈,据此提出 实验安全注意事项是 (选序号)。控制液体的加入速度用体积较小的锥形瓶加热反应物(4)亚气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸镂和固体熟石灰的 混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用 装置,若使用装置E收集亚气,则气体应从 (填“c”或"d”)通入。(5)实验室用高钵酸钾制取氧气,并用排水法收集气体,以下是实验仪器图,组装整 套装置时,需选用下图中的B、C、E、H、M、0、K和,W里孔朕篁用双孔皎基G5 .现有以下实验仪器和火柴、棉花、玻璃片等必要的实验用品,回答下列问题。A BCD(1)若用高锌酸钾制取氧气,还需补充的仪器名称是
4、o(2)实验室若要制取二氧化碳气体,从仪器G中加入的药品名称是,底!®(3)若用二氧化锌和过氧化氢溶液制取并收集较多量氧气,应选择的仪器组合是(填字母),反应的化学方程式是0O 於O I4 O 课O 芸O 6 .下图是实验室制取和收集气体的实验装置。请回答下列问题:O 怒O H O 摒O W O O 怒O II- O 堞O M O ABCD(1)仪器的名称是O(2)实验室用A装置制取的化学方程式为。(3)若实验室用B、D装置组合制取并收集H2,导管口正确的连接方式是a-(填 笛或"C”)。(4)制取COz时,装置C与装置B相比优点是。7. A-F是常见的实验装置,根据下图回
5、答有关问题:B强感 压传岑S3D E多孔理科片压强kPa(1)写出图中仪器的名称:(2)实验室用A装置(无棉花)制氧气,反应文字表达式为若用F装置收集氧气,则 导管a连接导管(3)实验室制取CO选择的药品是_(填药品名称):收集装置为_(填序号),小组同学 选择图中C为发生装置,该装置的优点是_:为了解装置C具有该优点的原因,他们 在装置C中连接压强传感器(如图G),从而测定实验中试管内气体压强变化的情况(如图 H)o下列说法正确的是(填序号,双选)。A ab段试管中液而逐渐上升B be段石灰石与稀盐酸脱离接触 Cc点的对应操作是打 开活塞(4)制取气体的过程包括:a.选择制取装置:b.验证所
6、得气体;c.明确反应原理。据此, 可以总结出实验室里制取气体的一般思路为(填“甲”或“乙”或"丙 甲 a>b>c乙 b>a>c内 c-abC DE9.根据下列实验装置回答有关问题:,底!®8.根据下列实验装置图,回答有关问题。(1)装置图中仪器a的名称为。(2)实验室制取二氧化碳,可以使用上述的发生装置是,用该装置制取二氧化碳的优点是o收集装置是(填字母),因为该气体应具有的性质是o该反应的化学方程式为.(3)制取二氧化碳的步骤一般有:检查装置气密性;组装装置:向长颈漏斗中 注入稀盐酸:加入小块大理石;收集气体五个步骤,正确的操作顺序是(1)选择装置
7、A用高锌酸钾制取氧气,该反应的文字(或符号)表达式是,你认为该装置的不足之处是,改进后维续实验,将收集的氧气直接完成铁丝在氧气中燃统的。最好选用的收集装置是。(填序号)(2)实验室用过氧化氢和二氧化钵制取氧气,该反应的文字(或符号)表达式是选用的发生装置是 (填序号),该装置与E装置组合来收集氧气,检验其中是否集 满氧气的方法是o(3)用装置C收集氧气时,下列实验操作正确的是。(填序号)A加热前,将集气瓶装满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽中B加热后,观察到水中导管口开始有气泡时,立即收集气体 O 笊O 12 O 课O 芸O C待集气瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片盖在瓶口,移出水槽正放
8、在桌面上O 怒O H O 摒O W O D排水法收集完氧气后,先熄灭酒精灯、再将导气管从水槽中移出(4)常温常压下,怨气(NE)是一种无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,极 易溶于水,广泛应用于化工、轻工等领域。实验室加热氯化铁和氢氧化钙固体混合物制 取经气,发生装置应选择上图中的一(填序号,下同),则该气体不能选用的收集装 置是一:若用装置F收集NH3,气体应从一(填“a”或飞”)端导入。10 .某学习小组同学利用下图装置进行气体制取的实验,请回答有关问题。ABCDE(1)写出图中仪器的名称:a; b c(2)装置B中仪器b的下端要伸入液而以下,原因是。(3)用高锈酸钾制取氧气反应的文字表
9、达式是,此方法应选用的发生装置是 (填字母,下同),用C装置收集氧气时发现水槽内的水变为紫红色,原因是。(4)实验室常用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,己知二氧化碳的密度比空气大,且能溶于水,因此制取二氧化碳应选择的发生和收集装置的组合是11 .我们学习了常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法(1)实验室制取气体,确定发生装置需要考虑的两种因素有(填字母)。A反应物的状态B气体的密度C反应的条件D气体的溶解性(2)某实验室的仪器柜里有如图一所示的仪器:标号的仪器名称是,实验室用大理石和稀盐酸制取并收集二氧化碳时,不可能选择的仪器是(填序号),该反应的化学方程式为 O 图一(3)老
10、师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,为了完成该实验,有四位同学组装了如图二所示的发生装置,你认为最合适的一套装置是(填字母),该装置的最大优点是O12 .如图是初中化学实验室常见的气体制取和性质探究的实验装置。请你据图回答下列 问题:(1)实验室用氯酸钾和二氧化铉制取氧气时,应选用的发生装置是(填选项字母),该反应的化学方程式为(2)如图E所示,铁丝在氧气中燃烧的实验现象为,该实验说明氧气具有(填“氧化性”或“可燃性”),(3)实验室制取二氧化碳选用的药品是;如图F所示,将制得的二氧化碳期倒入烧杯中,观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄火,说明二氧化碳的密度比空气大,且 具有 的性质。 O 怒O
11、 O 盘O W O O 怒O H O 堞O M O 13.实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答有关问题。(1)写出图中标有序号的仪器名称::(2)实验室用装置A来制取氧气,但装置A有明显错误,请你指出错误, 若按该装置操作的后果是。(3)实验室常用装置B来制取氧气,其反应的化学方程式为,收集 装置选。实验室选用装置B或装置C还可以制取CCh,其反应药品是,与装置B相比,装置C的一个突出优点是。14 .气体制取是重要的化学实验活动,请根据给出的装置回答下列问题:(1)写出仪器a的名称。(2)实验室若用高锌酸钾制取并收集较纯的氧气,所选用的收集装置是(填装置字母),该反应的化学方程式为
12、,用A装置做该反应的发生装置,需要改进的 是。(3)实验室制取二氧化碳,发生装置可选用B或C,装置C相对于装置B的优点是若用G装置收集,写出验满的方法:0(4)某同学取一定浓度的盐酸与大理石反应,将生成的气体通入新制澄清石灰水中,始终未见浑浊,可能原因是(写一条即可)。15 .下图是实验室制取气体的一些常用装置,请根据装置图回答下列问题:(1)写出图中标号的仪器名称:。(2)实验室用氟酸钾和二氧化钻制取氧气,该反应的化学方程式为:将氯酸钾和二氧化铳混合物装入试管的操作是O(3)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体,应选用的装置组合是 (填字母);检验二氧化碳是否收集满的方法是;若将产生的气体通入装
13、置F中,观察到紫色石蕊溶液变色。16 .化学是一门以实验为基础的科学,请结合图示回答问题:(1)写出仪器a的名称,底!®(2)实验室用高钵酸钾制取氧气,反应的化学方程式为,应选择的发生装置是 (填字母),收集装置是 (填字母);(3)小彭同学设计了如图乙装置并验证二氧化碳的性质,当通入二氧化碳一段时间后,F中的现象是: G中澄清石灰水变浑浊,反应的化学方程式为: H中观察到蜡烛由低到高依次熄火,说明二氧化碳具有的性质是。O 於O I4 O 课O 芸O 。公O ,4O 课O W O 17 .实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。 O 怒O O 盘O W O O 怒O H O 堞O M O r-c co: 干石趁抵尼上弱干石这纸花r经
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 赞助协议书模板
- 软件外包服务合同范本
- 输送设备机油购销合同
- 连锁加盟店合同的解除协议范本
- 道路建设沥青购销合同
- 郑州地理一模深度解析版揭示地理规律
- 酒店市场调研服务合同
- 采购石材协议
- 量身定制包年服务合同
- 金蝶服务合同解除
- 结构化学期末复习-选择题
- MT_T 1172-2019 矿用移动式注浆泵技术条件_(高清版)
- 服装CAD教程适用于ET等软件打板推板的快捷键及功能
- 国内几种常见的离子膜电解槽槽型结构简介
- 公司erp项目激励制度
- 最新整理土木工程监理社会调查报告
- 住房公积金提取承诺书(授权书)
- 人教版小学六年级数学毕业升学试卷(附:试卷命题意图、参考答案及评分标准)
- 浅谈动物园长颈鹿日常饲养和管理
- 2010东风标致408原厂电路图
- 闫庄镇卫村朝元观及碑刻考
评论
0/150
提交评论