幼儿园中班年终工作总结

1、幼儿园中班年终工作总结幼儿园中班年终工作总结幼儿园中班年终工作总结 1 在这一学年里，孩子的各方 面的进步有了一个明显的飞跃。孩子在我们设计的在每个游 戏及教育活动中，自由的创造、大胆的想象，他们自信、自 立，渐渐变得懂事、讲礼貌，与同伴之间能相处融洽，会互 相帮助，互相分享，自理能力也有明显提高孩子们都活 泼、热情，整个班级呈现由较好的学习氛围。看着这些天天 在长大的孩子们，欣慰、自豪充满了我们的心怀，回想过去 的一年，有许许多多辛勤的付由，但收获却更多。为了更好 地吸取经验，使我们的工作更上一个台阶，现将一学期工作 小结如下：一、保教结合，促进幼儿健康发展我们的教育是全面发展的教育，增强幼

2、儿体质，发展幼 儿基本动作，培养幼儿对体育活动的兴趣是素质教育的目标 之一。我班根据幼儿年龄特点开展各种生动有趣的体育活动。 如：袋鼠跳、小蚂蚁、跳格子等，提供了皮球、花 镖、拉力器、彩带等玩具材料，并借鉴“三浴”实验，利用 阳光、空气、水等自然因素对幼儿进行锻炼。同时，还培养 了幼儿不怕困难，坚强勇敢等良好心理品质。并且，在实施 教育的过程中，注重保教结合的原则，使教育自然渗透于各 项活动中。如在国庆期间，组织幼儿参加泉州市“爱祖国、 颂祖国”绘画比赛，组织幼儿秋游，培养幼儿热爱家乡的情 感，教育幼儿爱班，爱同伴，并针对安全教育，开展一系列 活动，如；走失了怎么办？发生火灾地震怎么办？手受伤

3、了， 流鼻血了怎么办？等，逐步增强了幼儿自我保护意识，提高 自救自我保护的能力。二、培养幼儿自理能力，促进幼儿自身发展。陈鹤琴先生说：凡儿童自己能做的应该让他们自己做， 凡儿童自己能想的应该让他们自己想。培养幼儿的自理能力， 让幼儿自己的事情自己做，也是幼儿自身发展的需要。从不 会系扣子的到喜欢铺桌布，孩子想做的事情越来越多了，因 此，小小值日生就这样产生了。教师需教给幼儿一些技能， 但又不能采取简单、生硬的办法强迫幼儿学习。于是，我们 采取寓教于乐的方式，让幼儿在游戏中学习，如“我是能干 的值日生”、有时也让幼儿扮演成“妈妈”，锻炼幼儿刷牙、 折叠被子、迅速整理仪表等生活自理能力。在游戏中，

4、一首 首自理儿歌幼儿朗朗上口， 同时也掌握了一定的技能。 再次, 我们还积极向家长介绍培养幼儿生活自理能力的重要性和 具体方法，得到了家长的支持。就这样我们强化了幼儿的生 活自理意识，使之逐渐形成自动化的习惯。三、创设与素质教育相适应的环境，促进幼儿全面和谐的发展环境有着教育人的作用，在强化环境的教育作用时，我 班创设了创作区、，聊天室、小舞台、建筑工地、宝宝花园、 聪明区等，并定时更换材料，引导幼儿增加玩法，美化材料, 提高练习难度，使幼儿对区角活动充满兴趣；为了扩大幼儿 的活动范围，我们尝试进行平行班互动，与其他班级幼儿玩 具共享，这样有利于各种教育资源的有机整和合和相互渗透， 有效的提高

5、了幼儿参与活动的主动性、积极性，促进了幼儿 创造力和个性的发展，培养幼儿良好的社会交往和合作能力。四、在艺术教育中培养幼儿的创造性。本班以舞蹈艺术教育为特色，它有助于引导幼儿认识世 界，培养高雅的气质，发展幼儿的观察力、思维想象力及创 造力、表现力。1）、在音乐活动中我们为幼儿提供更多的探索、创造的 机会，大胆放手让幼儿参与创遍动作。如，在学习舞蹈步伐 时，教师的一句启发语言：谁来跳一跳，说说你跳的与老师 的有什么不同，你的小脚丫在说什么，它想告诉我们什么呢？ 这样激发了幼儿的思维及参与意识，使幼儿在愉快、和谐、 轻松的气氛中更加勤于思考，勇于创新，真正成为学习的主 人。2）、激发创造动机，适

6、时引导。创造动机是创造思维的 动力，因此，老师要精心设计每项活动，使其富有趣味性， 吸引幼儿学习，激发幼儿积极、主动的参与活动。如，在欣赏秋日私语活动中先让幼儿想象你看见了什么，你想怎 样表达自己的感觉？带幼儿玩小树叶，观察叶子飘落的样子， 引导幼儿创编动作，这样，边听音乐，边歌边舞，孩子们听 着音乐拍着、跳着、敲着、打着，气氛非常活跃，幼儿的创 造性得到了充分的发挥，音高、节奏、速度、力度，音乐素 质和能力得到了提高。五、教研工作我班两位老师能认真参加学园及年段的教研活动，学园的教研课题探索培养幼儿艺术表现力的途径，本班两位老师认真学习有关书籍和文章，针对本班幼儿特点，设计了叶子飞舞等活动参

7、加学园的教研观摩，均深受好评。配合柯老师的让幼儿在音乐活动中获得愉快的情感 的课题进行研究注重观察了解，不断的反思，根据幼儿的需 要及时调整活动课程及目标。在教育教学过程中，我们提供 的材料，给幼儿自由的空间。六、家长工作我班家长尊重、信赖老师，以积极正确的教育观引导幼 儿达到家园教育同步。老师主动向家长宣传科学保育教育幼 儿的义务。由于家长的水平不同，要求也不同。为了统一认 识，统一教育，我班创办了家长园地专栏，豉励家长多写育 儿经验的文章，多交流。我班家长撰写的文章不仅多篇获奖， 而且经常刊登在园刊七彩桥中。为使家长更快更好地获取新的教育信息，我班（园）开展了 “家长会”、“家长开放日”、

8、“元旦家园同乐”等活动，家长全部由席，积极参加。七、存在不足1、本班幼儿基本养成了良好的卫生习惯，但个别幼儿 尚未养成。（如：吮吸手指头、摇椅子、跪坐地板等）2、大部分幼儿大方、活泼，但个别幼儿倾听习惯较差， 显得异常好动，不能很好地遵守活动规则。3、幼儿的礼貌教育在今后工作中还需进一步加强，如 入园时主动问好、主动与别人打招呼，学会使用简单的礼貌 用语”请、谢谢、对不起、没关系”。教育是多角度的全方位的教育，我班的工作仅仅是迈由 了万里长征的第一步，今后我们将进一步学习与研究，一步 一个脚印，踏实地做好每项工作，使我班的孩子身心健康发 展，同时具备良好的身体素质，良好的才智素质，良好的品 德

9、素质，良好的审美素质，成为体智德美全面发展的儿童。 幼儿园中班年终工作总结 2反思一个学期的工作，我有了很深的认识：我们都有一种感觉，当你追赶时间的时候， 你就会觉得时间过得很快，而当你等待时间的时候，你就会 觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头，开学 初忙碌的身影还在眼前浮现，实在是让人感叹时间的飞逝。 可是细细品味，却也发觉自己竟也成熟了些许。望着渐渐成 长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自蒙感，一个学期 转眼过去了，身边仿佛还是孩子们刚刚入园的热闹声，这有 半年的集体、游戏生活。使孩子们学会了许多、各方面进步 也不错。为了更好地做好以后的工作，现将本学期工作做如 下小结教师被

10、喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接 影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参加 园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立 为人师表的形象。一、教学方面从本班幼儿的实际情况由发，精心安排好每周计划活动 内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作 中学习，使幼儿真正成为学习的主人。在课前的教具准备要 充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在 教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿 创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻 找问题，并解决问题。二、常规教育方面1、礼貌先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动 问好。

11、给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时 培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能 友好与他人相处。2、课堂活动纪律从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼 儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回 答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言, 养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各 项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现 状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道 清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的 在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地 收

12、拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。三、业务学习方面我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学 观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实 自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电， 提高自身素质，提高文化专业知识水平。四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学 的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现2、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，及时取 得家长的密切配合。3、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要 冷静、有条理地进行交流。4、工作上加强互动，对家长的建议虚心听取。5、结合每月开展的主题教育活动，引导家长关注活动 进展，并能主动参与到有关活动中，加深家长对幼儿园教育 工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿 共同成长。五、存在不足1、本学期有时候有因自身懒惰思想造成的拖拉现象， 在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高