2025年河南省中招理化生实验操作考试ABCD考场评分表

1．物理实验题：探究平面镜成像时像距与物距的关系（16分）分值扣分选择器材选出玻璃板，1分。选出两个带红色半圆的塑料小人，1分。2摆放器材将玻璃板竖直固定在支架上，2分。玻璃板镀半透膜的面与方格纸的零刻度线重合，2分。4进行实验并记录要求操作规范，记录正确。没有透过玻璃板观察而直接在对称刻度线上摆放两个塑料小人，所得的实验数据无效，每空扣2分。先在表格中填数据后做实验或只填数据不做实验，所填数据无效，每空扣2分。确定像的位置时没有从不同方位观察来消除视差，扣1分。若操作正确仅读数错误，每错一空扣1分。第二次实验的评分标准同上。8分扣完为止。8实验结论要求结论正确。未完成实验或实验有效部分不完整，该结论不得分。22．化学实验题：测定未知溶液的酸碱度（6分）分值扣分取样品向试管中倒入待测液1～2mL（标签向手心，无滴洒，液体量误差不大1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标2测pH先用吸水纸把玻璃片和玻璃棒擦干（各1分，共2分）。再取一张pH试纸，放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上（1分与标准比色卡比较，测出待测液的pH=___________43．生物学实验题：制作酵母菌临时装片（6分）分值扣分用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。（不擦拭扣1分）1取材用滴管在载玻片中央滴1~2滴酵母菌培养液。（不滴或滴错扣1盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分使它的一边先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上（盖玻2把1~2滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。（不染色或方法错误扣1分）1推测配制酵母菌培养液时，需添加葡萄糖、蔗糖等营养物质，由此可以推测酵母菌细胞结构中没有叶绿体。（填写错误扣114．整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21．物理实验题：测量小灯泡发光时的电阻（16分）分值扣分检查并摆放器材检查器材（发现接线柱松动的器材要及时更换1分。将实验器材按照电路图进行合理摆放，1分。2连接电路要求操作规范、连接正确。连接电路时开关没有断开，扣1分。滑动变阻器连线错误，扣1分。电流表或电压表量程选择不合适，扣1分。电流表或电压表正负接线柱接反，扣1分。4分扣完为止。若在检查电路时发现错误并及时改正，不扣分。4检查电路要求在电路连接完成后检查电路。没有检查导线的连接是否正确、牢固，扣1分。滑动变阻器接入电路的阻值没有调到最大，扣1分。2进行实验并记录要求闭合开关、调节滑动变阻器进行测量，结果正确。读数错误，每次扣1分。计算错误，每次扣1分。电路出现故障，可申请监考教师检查。若经教师检查确属器材问题的不扣分；若器材正常，属于操作失误，扣1分；若电路连接错误，监考教师不得协助检查。6实验结论要求结论正确。未完成实验或实验有效部分不完整，该结论不得分。22．化学实验题：探究铁、铜两种金属的活动性顺序（6分）分值扣分打磨用砂纸打磨金属丝（1分）。1探究金属活动性向试管中倒入硫酸铜溶液2~3mL（标签向手心，无滴洒，液体量误差不大1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放然后将铁丝放入试管中，过一会儿，取出铁丝（1分）。向两支试管中分别倒入稀盐酸2~3mL（标签向手心，无滴洒，液体量误差不大）（1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分），然后将铁丝、铜丝分别放入上述试管中（1分）。3现象结论观察并向老师汇报现象：铁丝表面出现红（或紫红）色物质（1分）。得出结论：铁的金属活动性比铜强（1分）。观察并向老师汇报现象：铁丝表面出现气泡，铜丝表面无明显现象（1分）。得出结论：铁的金属活动性比铜强（1分）。23．生物学实验题：用显微镜观察植物根尖纵切（6分）分值扣分安放玻片将玻片正面朝上轻放载物台上（放反扣1分），标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端（不压扣1分）。2调焦缓缓下降镜筒，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接近玻片。（眼睛不从侧面看着物镜下降扣1分，玻片压碎扣1分）2观察一只眼注视目镜，另一只眼睁开（另一只眼闭上扣1分同时双手转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，移动玻片，将物像移到视野中央，微调细准焦螺旋使物像清晰，在低倍镜下观察物像（看不到物像扣1分）。24．整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21．物理实验题：用天平和量筒测量石块的密度（16分）分值扣分检查器材检查天平的游码是否在标尺零刻度线处、横梁是否平衡，观察标尺的分度值，1分。观察量筒的测量范围和分度值，1分。2测量质量要求操作规范、顺序合理、结果正确。拨动游码时用镊子。用镊子拨不动的可以用手拨，没有用镊子试拨而直接用手拨，扣1分。砝码与石块的位置放反，扣1分。直接用手接触砝码，扣1分。把砝码放在桌面上，扣1分。测量过程中再次调节平衡螺母，扣2分。读数错误，扣2分。先测石块的体积后测石块的质量，扣1分。6分扣完为止。6测量体积要求操作规范、顺序合理、结果正确。读数时量筒不在桌面上，扣1分。读数时视线与量筒中液面不相平，扣1分。读数错误，每次扣1分。先测量筒中水和石块的总体积后测量筒中水的体积，扣1分。石块的体积计算错误，扣1分。6实验结果要求正确计算出石块的密度。22．化学实验题：实验鉴别食盐和纯碱（6分）分值扣分取样品取少量任意一种待鉴别物质放入试管中（用药匙或用纸槽均可，一横、二送、三直立，无撒落，用后擦净药匙1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。2稀盐酸向上述试管中滴入稀盐酸（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入或接触试管，无滴洒1分）。用后放回原处，标签向操作者（1分）。2现象结论观察并记录现象：产生气泡（或无明显现象1分得出对应的结论：该物质是纯碱（或食盐1分）。记录现象与实验现象不一致，扣2分。结论与现象不对应，23．生物学实验题：观察花的结构（6分）分值扣分观察并指认花的结构用解剖针指出花瓣、柱头、花柱、子房、花药和花丝。（指错一个结构扣1分）64．整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21.物理实验题：探究串联电路电压的特点（16分）分值扣分检查并摆放器材检查器材（发现接线柱松动的器材要及时更换1分。将实验器材按照电路图进行合理摆放，1分。2连接电路要求操作规范、连接正确。连接电路时开关没有断开，扣1分。电压表量程选择不合适，扣1分。电压表正负接线柱接反，扣1分。电压表串联在电路中，扣1分。若在检查电路时发现错误并及时改正，不扣分。4检查电路要求在电路连接完成后检查电路。没有检查导线的连接是否正确、牢固，扣1分。1进行实验并记录要求操作规范、结果正确。变更电路时出现电路连接方面的错误，参照（2）扣分。读数错误，每次扣1分。7分扣完为止。电路出现故障，可申请监考教师检查。若经教师检查确属器材问题的不扣分；若器材正常，属于操作失误，扣1分；若电路连接错误，监考教师不得协助检查。7实验结论要求结论正确。未开展实验或实验有效部分不完整，该结论不得分。22.化学实验题：组装加热固体的实验装置（6分）分值扣分组装仪器用手指捏住橡胶塞（1分连接试管和带导管的单孔橡胶塞2固定试管按照从下到上、从左到右的顺序组装一套加热固体的实验装置。左放酒精灯，右放铁架台（1分）。固定试管时试管口略向下倾斜（1分铁夹要夹在距试管口1/4~1/3处（1分酒精灯放在试管底部下方（1分）。43.生物学实验题：制作动物细胞模型（6分）分值扣分制作动物细胞模型各部分结构位置、比例合适（1分细胞核和线粒体的数量2指认模型中动物细胞的各部分结构错一个结构扣1分）44.整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21.物理实验题：探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系（16分）分值扣分实验准备观察弹簧测力计测量范围、分度值，检查指针是否指在零刻度线上，使用时是否有过大摩擦，1分。把适量的水倒入溢水杯且水位刚好达到溢水口处，1分。2进行实验并记录要求操作规范、结果正确。溢出的水没有全部收集，扣1分。读数时物块接触溢水杯底，扣1分。先测小桶和溢出水所受的总重力后测小桶所受的重力，扣1弹簧测力计读数错误，每错一次扣2分。计算错误，每错一空扣2分。12分扣完为止。实验结论要求结论正确。未开展实验或实验有效部分不完整，该结论不得分。22.化学实验题：观察小苏打与食醋反应的现象（6分）分值扣分取小苏打取少量小苏打粉末放入试管中（用药匙或用纸槽均可，一横、二送、三直立，无撒落，用后擦净药匙1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。2滴加食醋向上述试管中滴入食醋（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入或接触试管，无滴洒1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。胶头滴管中剩余液体挤入废液缸，洗净滴管放回原处（1分）。3记录现象观察并记录现象：有气泡产生（1分）。13.生物学实验题：观察果实的结构（6分）分值扣分解剖并指认果实的结构按照从外到内的顺序，依次去掉果皮和种皮。用解剖针指出果皮、种皮和胚。（指错一个结构扣1分）3写出果实、种子和胚分别是由花的哪部分结构发育而来的果实是由子房发育而来的，种子是由胚珠发育而来的，胚是由受精卵发育而来的。（写错一个结构扣1分）34.整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21.物理实验题：探究电磁铁磁性的强弱与电流大小的关系（16分）分值扣分检查并摆放器材检查器材（发现接线柱松动的器材要及时更换1分。将实验器材按照电路图进行合理摆放，1分。2连接电路要求操作规范、连接正确。连接电路时开关没有断开，扣1分。滑动变阻器连线错误，扣1分。电流表量程选择不合适，扣1分。电流表正负接线柱接反，扣1分。4检查电路要求在电路连接完成后检查电路。没有检查导线的连接是否正确、牢固，扣1分。滑动变阻器接入电路的阻值没有调到最大，扣1分。2进行实验并记录要求操作规范、结果正确。每错一空扣1分。电路出现故障，可申请监考教师检查。若经教师检查确属器材问题的不扣分；若器材正常，属于操作失误，扣1分；若电路连接错误，监考教师不得协助检查。6实验结论要求结论正确。若没做实验只填结论，或只完成一组有效实验，该结论不得分。22.化学实验题：探究氢氧化钠溶液与盐酸的中和反应（6分）分值扣分取氢氧化钠溶液向试管中倒入氢氧化钠溶液1~2mL（标签向手心，无滴洒，液体量误差不大1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。2指示剂向上述试管中滴加酚酞溶液（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入试管或接触试管，无滴洒1分振荡试管，观察并记录现象：溶液变成红色（1分）。2用滴管向上述溶液中逐滴滴加稀盐酸（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入试管或接触试管，无滴洒1分边滴加边振荡试管，观察现象，直至完全反应（若酸过量不扣分）（1分）。23.生物学实验题：探究光对玉米种子萌发是否有影响（6分）分值扣分作出假设光对玉米种子萌发没有影响或光对玉米种子萌发有影响。（假设合理即可，假设错误或不完整扣1分）1设计并实施实验各取不少于10粒且数量相等的玉米种子平铺在两个烧杯底部。（种子数量少于10粒，或两个烧杯中种子数量不相等，1分别将适量且等量的清水加入两个烧杯。（不加水或种子完全浸没在水中或水量不等，扣1分）1用不透光的遮盖物（如黑色塑料袋）完全遮盖其中一个烧杯。（不遮盖或遮盖不完全扣1分）1分析实验该实验的变量是光。选取的玉米种子自身条件应满足胚是完整的、活的，且已度过休眠期。（填写错误扣1分）1预测实验结果若假设光对玉米种子萌发没有影响：两个烧杯中种子都萌发；若假设光对玉米种子萌发有影响：一个烧杯中种子萌发，另一个烧杯中种子不萌发。（预测实验结果合理即可，不支持其假设的扣1分）14.整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21．化学实验题：探究二氧化碳的制取、收集和检验（16分）分值扣分检查装置的气密性用手指捏住橡胶塞（1分连接试管和带导管的单孔橡胶塞（有旋转动作1分）。先把导管一端放入盛有水的烧杯中（1分然后用手握住试管，检查装置的气密性（1分）。4制取用镊子（或药匙）取几小块石灰石（或大理石，约5~7g）放入试管中（一横、二放、三慢滑，无撒落1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。向上述试管中倒入稀盐酸8~10mL（标签向手心，无滴洒，液体量误差不大1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。塞好带导管的单孔橡胶塞（1分将试管固定在铁架台的铁6收集用向上排空气法收集一瓶二氧化碳气体（1分导管伸到接近集气瓶底部，用玻璃片半封闭集气瓶口（1分将燃着的细木条放在瓶口，正确判断是否收集满（1分）。3检验向收集满二氧化碳气体的集气瓶中倒入少量澄清石灰水（标签向手心，无滴洒1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分振荡，观察现象，得向试管中倒入适量澄清石灰水（标签向手心，无滴洒1分再向其中通入二氧化碳气体（导管伸入石灰水中1分观察现象，得出结论（132．物理实验题：探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系（6分）分值扣分检查器材观察弹簧测力计的测量范围、分度值；检查指针是否指在零刻度线上，使用时是否有过大摩擦。1进行实验并记录要求操作规范、结果正确。拉力方向明显偏离水平方向，扣1分。读数时木块明显没有做匀速直线运动，扣1分。读数错误，扣1分。第二次实验的评分标准同上。4分扣完为止。若第二次实验没有改变压力大小，该次实验不得分。4实验结论要求结论正确。未完成实验或实验有效部分不完整，该结论不得分。13．生物学实验题：制作黄瓜表层果肉细胞临时装片（6分）分值扣分用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分用滴管在载玻片中央滴1~2滴清水（不滴扣1分）。2取材用单面刀片轻轻刮取少许黄瓜表层果肉（刮取的不是表层果肉扣1分用刀片或解剖针将刮取的黄瓜表层果肉均匀地涂抹在载玻片上的水滴中（没有涂抹动作扣1分）。2盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上（盖玻24．整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21．化学实验题：配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液（16分）分值扣分计算配制50g溶质质量分数为2%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量为1g（1分水的体积为49mL（1分）。2称量检查天平是否平衡，在调平的天平两端各放一张大小质量相同的纸片（1分用镊子拨动游码（若用镊子拨不动游码时，可以用手，不扣分1分用药匙取氯化钠，称取1.0g（无撒落，用后擦净药匙1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（称量结果要向老师展示1分）。将称好的氯化钠放入烧杯中，游码拨回零处，将托盘天平复位5量取向量筒中倒水至接近49mL处（标签向手心，无滴洒，倒入水在46mL以上1分量筒放平，用胶头滴管滴加水至49mL刻度处（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入量筒或接触量筒，瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分量取的结果要向老师展示（1分）。5将量好的水从量筒嘴倒入盛有氯化钠的烧杯中（1分用玻璃棒搅拌，直到完全溶解，不要有连续碰撞声（1分）。2装瓶将配制好的氯化钠溶液从烧杯嘴倒入标有“2%氯化钠溶液”标签的试剂瓶中（1分瓶塞倒放，用后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。22．物理实验题：探究动滑轮的特点（6分）分值扣分检查器材观察弹簧测力计的测量范围、分度值；检查指针是否指在零刻度线上，使用时是否有过大摩擦。1进行实验并记录要求操作规范、结果正确。测量或由钩码质量计算（g取10N/kg）得出钩码所受的重力，数据错误扣1分。在组装过程中钩码或动滑轮掉落超过三次，扣1分。测绳子拉力时弹簧测力计明显偏离竖直方向，扣1分。读数错误，扣1分。4实验结论要求结论正确。未完成实验或实验有效部分不完整，该结论不得分。13．生物学实验题：探究种子中是否含有淀粉（6分）分值扣分设计并实施实验将玉米种子放在小块木板上，用刀片将其纵切开。（直接在实验台上切的扣1分）1将碘液滴在玉米种子的纵切面上，观察其颜色变化。（选错染液或不滴加染液扣2分）2汇报实验原理、现象和结论汇报实验原理、现象和结论：淀粉遇碘变蓝（1分在玉米种子的切面上滴加碘液，部分变蓝（1分说明玉米种子中含有34．整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21.化学实验题：粗盐中难溶性杂质的去除（16分）分值扣分用药匙取适量粗盐（约3~4g）放入烧杯中（无撒落，用后擦净药匙1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操2向上述烧杯内倒入水约10mL（标签向手心，无滴洒，液体量误差不大1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。用玻璃棒搅拌（不要发出连续的碰撞声冲洗玻璃棒，放回原处（1分）。3过滤制作过滤器：取一圆形滤纸对折两次，分一、三层打开，放入漏斗中（1分手指压住三层滤纸处，用胶头滴管吸水润湿滤纸，使滤纸紧贴在漏斗内壁上（1分用玻璃棒轻按滤纸赶出气泡，将制作好的过滤器放在铁架台的铁圈上（1分）。3过滤：将玻璃棒的末端轻靠在滤纸三层处，漏斗下端管口的较长部分紧贴烧杯内壁（1分烧杯嘴紧靠玻璃棒，使液体沿玻璃棒流入过滤器中，液面低于滤纸边缘（1分）。过滤得约1mL滤液即可，过滤器内余物放入污物杯，冲洗玻璃棒，放回原处3蒸发取部分滤液（0.5~1mL即可）倒入蒸发皿内，放在铁架台的铁圈上（1分先预热，再用酒精灯外焰加热（1分）。用玻璃棒不断搅拌被蒸发的溶液（1分当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，熄灭酒精灯（1分用坩埚钳把蒸发皿移至陶土网上冷却，冲洗玻璃棒，放回原处（1分）。52.物理实验题：用电压表测量干电池的电压（6分）分值扣分检查并摆放器材检查器材（发现接线柱松动的器材要及时更换1分。将实验器材按照电路图进行合理摆放，1分。2连接电路要求操作规范、电路连接正确。连接电路时开关没有断开，扣1分。闭合开关前没有检查电路，扣1分。电压表量程选择不合适，扣1分。电压表正负接线柱接反，扣1分。2分扣完为止。电路出现故障，可申请监考教师检查。若经教师检查确属器材问题的不扣分；若器材正常，属于操作失误，扣1分；若电路连接错误，监考教师不得协助检查。2实验记录要求结果正确。若没有做实验只填结果，该结果不得分。23.生物学实验题：显微镜的放大倍数（6分）分值扣分指认并说出显微镜的目镜和物镜。（指错一个扣1分）2分别写出目镜和两个物镜的放大倍数。（写错一个扣1分）3计算出该台显微镜的最大放大倍数。（计算错误扣1分）14.整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21.化学实验题：探究碳酸钠的某些性质（16分）分值扣分与指示剂的作用取少量碳酸钠粉末放入试管中（用药匙或用纸槽均可，一横、二送、三直立，无撒落，用后擦净药匙1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。向上述试管中倒入蒸馏水1~2mL（标签向手心，无滴洒，液体的量误差不大1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者，振荡试管，观察溶解情况（1分）。4向上述试管中滴入酚酞溶液（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入试管或接触试管，无滴洒1分振荡，观察颜色的变化。根据现象得出结论：碳酸钠溶液呈碱性（1分）。2与石灰水的反应向试管中倒入澄清石灰水1~2mL（标签向手心，无滴洒，液体的量误差不大1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。用胶头滴管吸取碳酸钠溶液滴入试管中（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入试管或接触试管，无滴洒观察现象（1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。滴管内剩余液体挤入废液缸（1分洗净滴管放回原处（1分）。6与稀盐酸的反应向试管中倒入碳酸钠溶液1~2mL（标签向手心，无滴洒，液体的量误差不大1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。向上述试管中滴加稀盐酸（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入试管或接触试管，无滴洒1分）。观察并记录现象：有气泡产生（1分）。42.物理实验题：测量小车在斜面上运动的平均速度（6分）分值扣分检查器材1进行实验并记录要求操作规范、结果正确。记录路程与实际路程不一致，扣1分。刻度尺读数错误，扣1分。计时起止明显与小车运动起止不一致，扣1分。秒表读数错误，扣1分。平均速度计算错误，扣1分。53.生物学实验题：制作叶片下表皮细胞临时装片（6分）分值扣分用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分用滴管在载玻片中央滴1~2滴清水（不滴扣1分）。2取材用双手的拇指和食指相对捏紧叶片，斜向用力撕开叶片，用镊子撕取一小块叶片的下表皮；或直接用镊子撕取一块叶片的下表皮（撕取上表皮的扣1分）。把撕取的下表皮浸入载玻片上的水滴中并展平（材料超出盖玻片或明显折叠扣1分）。2盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上（盖玻片平24.整理器材（2分）。未整理器材扣2分，整理不到位扣1分。21．生物学实验题：用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞（16分）分值扣分准备和取材用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净（不擦拭扣1分用滴管在载玻片中央滴1~2滴清水（不滴或滴错扣1分用刀片在洋葱鳞片叶内表皮上划“井”字，用镊子撕取洋葱鳞片叶的内表皮，把撕取的内表皮浸入载玻片上的水滴中并展平（材料超出盖玻片或明显折叠扣1分）。3盖盖玻片用镊子夹起盖玻片（不用镊子扣1分使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，盖在要观察的材料上（盖玻2把1~2滴碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部（不染色或方法错误扣1分）。1取镜与安放一手握镜臂，一手托镜座（单手取镜扣1分把显微镜放在实验台上，距实验台边缘约7cm。1对光上升镜筒，转动转换器（扳物镜转动扣1分使低倍物镜对准通光孔（用高倍物镜对光扣1分一只眼注视目镜，另一只眼睁开（对光或观察时另一只眼闭上扣1分转动反光镜，使视野明亮。3安放玻片将玻片正面朝上轻放在载物台上（放反扣1分标本正对通光孔的中心，用压片夹压住玻片的两端（不压扣1分)。2调焦缓缓下降镜筒，同时眼睛从侧面看着物镜下降，直到物镜接一只眼注视目镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升至视野中出现物像，微调细准焦螺旋使物像清晰。2观察在低倍镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。（视野昏暗扣1分，看不到物像扣1分）22．物理实验题：证明发声的音叉在振动（6分）分值扣分进行实验要求用橡皮小锤敲击音叉使之发声。未用橡皮小锤敲击叉股，扣1分。敲击时用手握住叉股，扣1分。2要求用水或乒乓球证明发声的音叉在振动。水花未溅起（或乒乓球未反复弹开扣1分。因人为撞击（非音叉振动）而使水花溅起或使乒乓球弹开，扣2分。2实验现象要求表述合理。如：发声的音叉使水花溅起（或发声的音叉使乒乓球反复弹开）。若没做实验只填结果，该结果不得分。23．化学实验题：探究氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液是否发生反应（6分）分值扣分取氢氧化钙溶液向试管中倒入氢氧化钙溶液1~2mL（标签向手心，无滴洒，液体量误差不大1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分）。2滴加碳酸钠溶液向上述试管中滴加碳酸钠溶液（胶头滴管胶帽在上悬空，不能伸入或接触试管，无滴洒观察现象（1分瓶塞倒放，取后盖上瓶塞，放回原处，标签向操作者（1分胶头滴管内剩余液体挤入废液缸，洗净滴管放回原处，记录现象：有白色沉淀生成（1分）。3得出结论氢氧化钙溶液