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文档简介

1、精品文档告成镇中心小学2015-2016学年艺术教育活动实施方案艺术教育是素质教育的重要组成部分, 也是德育的抓手、美育的 突破口。要充分发挥艺术教育促进学生健康成长的功能,不断形成我校艺术教育特色,提高我校教育教学品位,彰显我校教育教学特色。 结合学校实际,制订我校艺术教育方案。一、指导思想以全面推进素质教育为目标,建立和完善学校艺术教育管理制 度,加强学校艺术课程教学,提高教育教学质量,加强教师队伍建设, 加强校园文化艺术环境建设,使我校学校艺术教育工作规范化、制度 化、科学化,促进学生全面发展。二、工作目标1 、营造氛围。营造浓厚的艺术教育氛围,创设学校艺术教育条件,全员参与,让学生从小

2、接受艺术的熏陶。2 、形成能力。通过开展艺术教育活动,形成基本的艺术素养和审美能力;以个人或集体合作的方式参与各种艺术活动, 体验艺术 活动的乐趣,发展艺术实践能力;获得对艺术学习的持久兴趣,激发 创造精神,陶冶高尚的审美情操,完善人格。3 、形成体系。形成学校艺术教育目标体系,完善学生审美目标要求;健全学校艺术教育工作机制,规范学校艺术教育方式方法, 确保学校艺术教育的效果。三、具体工作。(一)学校艺术教育领导小组:组长:韩朝阳副组长:曹素芳代雪组员:音乐组、美术组成员(二)建立学校艺术教育工作制度。1 、全员参与制度。艺术教育是面对全体学生,学校根据实际情 况,创设一定的艺术教育条件和氛围

3、,让师生人人参与。注重学生艺 术兴趣的培养;同时关注艺术特长学生的培养,让优秀的学生更优秀。2 、立足课堂制度。艺术教育的根本在于课堂,全体音乐美术教 师要专心研究本学科的教学特点,加强教学研究,提高自身的业务能 力,不断提升课堂教学效果。通过课堂教学,为学生奠定基本的艺术 素养。3 、定期活动制度。学校定期组织相关艺术教育活动,积极开展 生动活泼的课外艺术活动,组织师生参加由教育部门组织的各项艺术 大赛,每学期组织至少一次艺术教育活动。4、科学评价与奖励制度。学校根据相关艺术学科特点,制订教学 效果考核方案;每学期将组织考核小组对艺术学科教学情况进行评价 考核。同时对取得优秀成绩的艺术特长师

4、生进行奖励,每学期评选特长之星。为艺术特长教师设立书画工作室。鼓励教师一专多能。5 、经费保障制度。学校保证艺术教育必要的经费开支,定期选 送相关教师外出培训学习,学校每年按计划添置更新相关艺术教育设 施、图书,订阅相关艺术杂志(三)加强艺术特长师资培养。1、强化特长教师的在岗培养,对特长教师实行奖励措施。明确 特长教师工作职责,强化特长教师的教育任务。2、加强对音美学科的常规管理。教务处对教师的备课、上课、 辅导等教学基本环节有明确具体的要求,负责艺术教育的领导深入第 一线听课,有针对性的对音美教学进行检查、监督指导。同时在教育 处领导下扎实的开展音美教研活动,探索教法学习大纲、教材,学习

5、艺术教育理论,从理论上武装教师。( 四)开展丰富多彩的活动课课外活动是课堂教育的延续和补充。学校加大对活动课的管理, 制定措施,逐步形成制度化、规范化。在艺术教育活动中学校利用课 余时间,开展兴趣小组,让学生根据自己的爱好选择兴趣项目,成立 书法、国画、水粉画、素描、食贴画、纸立体、合唱、舞蹈、鼓号队棋艺类等多个活动小组,保证我校每个学生至少参加一项艺术活动, 让学生通过自主参与,发挥自己的特长。(五)实现目标的措施1 、提高对艺术教育的认识,强化艺术教育的管理,落实艺术的管理措施。成立学校主要领导为组长的艺术教育领导组, 完善艺术教 育管理机构,将学校艺术教育纳入学校工作计划、议事日程,建立

6、完 善艺术教育制度。使艺术教育渗透到各学科的教学活动中去。 把艺术 教育扎扎实实地开展起来。2 、抓好艺术教育必须以课堂教学为主阵地。学校要加强音乐、 美术课的常规管理。扎扎实实地抓好艺术科的课堂教学,音乐、美术 教师认真上好每一节艺术课,开展好艺术科教师的讲赛课活动, 扎实 有效地开展艺术教研活动,努力探索教法,优化课堂教学,不断提高 音乐、美术课的教学质量。积极开展课外、校外艺术教育活动,利用 各种节日、纪念日举办书法、绘画、歌咏、文艺汇演、比赛活动,推 动我校艺术教育的开展,逐步培养学生的欣赏美、创造美的能力。3 、加强活动课和教学特长班、艺术团体的辅导和管理,制定切 实可行的管理意见,建立和完善指导机构,编写各类活动课、特长班 提纲,开展系列教学、辅导活动,丰富活动内容。通过活动课、特长 班的教学,使学生的个性特长得到全面发展。4 、加强艺术教育科研工作。学校要着力抓好教育科研工作,成 立学校艺术教育研究领导小组,建立学校艺术教育科研课题组, 使教 育科研更好地为教育教学服务。5 、加强艺术科教师队伍建设,建设一支数量充足,积极向上、 师风过硬、业务素质强的艺术科教师群体,并努力为他们创造良好的 学习环境和条件,不断提高艺术科教师的学历层次。 使我校艺术教师 队伍迅

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