旬阳县中小学英语研修活动设计方案_第1页
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文档简介

1、旬阳县英语研修活动设计方案研修主题应用信息技术优化英语教学，促进教师专业发展背景原因为加快旬阳县英语优质资源建设步伐，进一步做好信息技术与中小学英语课程整合工作，促进信息技术与英语教学的深度融合，推动英语课堂教学改革，提升英语教师“应用信息技术优化课堂教学和应用信息技术转变学习方式”的能力，特制定本研修活动方案。活动目标1.提高英语教师信息技术应用能力。通过活动全面提升学科教师应用信息技术优化课堂教学能力，推动信息技术与学科教学的深度融合。2. 促进英语教师的专业发展。通过活动全面提高英语教师的教学设计能力、教学实施能力、教学评价能力和信息技术运用能力。3. 加快优质教学资源建设步伐。组织全县

2、学科骨干教师参与整合，加快资源建设步伐，提高建设质量。4. 培育学科研究团队。通过活动进一步提高学科骨干教师的研究能力，发挥好示范引领作用。5. 推动区域教育均衡发展。通过资源共建与共享，整体提高县域教学资源建设水平，推动区域教育均衡发展。活动步骤1. 资源展评。2015年9月15日10月30日，每位教师提交1个单元的资源参加学校的展评，每个学校推荐1个单元的优秀整合案例（包括单元教学设计、课件、单元检测与评价及各种影像资料）参加县级展评，所有参评资源要分单元打包，注明年级、单元、学校和教师姓名。2. 课堂展评。2015年10月110月31日，每个片区在各校推荐的优秀案例中推荐一名教师参加县级

3、展评，参赛教师在自己提交的资源中自选一节课内容，进行县级课堂教学展评，授课时间为40分钟。3. 反思引领。2015年11月下旬，参赛教师就自己的课堂教学进行反思性说课，省市级教学能手、骨干教师进行课堂教学点评。 4. 专题讲座。信息技术在学科教学中有效应用和课堂教学改革专题讲座。活动要求本活动采取区域统筹、 任务驱动、成果导向、以校为本的方式开展， 整个活动由学科教研员统筹安排，经过自主研修 交流打磨 展示交流等环节，汇聚一批优质教学资源。1. 各校及片区组长学校要加强对此项工作的领导，做到早布置早落实，确保工作扎实有序。 2.各联片业务人员要督促组长学校和片区学校实施好展评活动，确保活动效果。3.各片区要按分配名额将相关资料电子稿按时、按

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