《月亮的心愿》语文教案_第1页
《月亮的心愿》语文教案_第2页
《月亮的心愿》语文教案_第3页
《月亮的心愿》语文教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、月亮的心愿语文教案教学目标： 1、认识“帘、女”等14个生字，会写“女、太”等6个字。2、有感情地朗读课文。3、在父母生病或有困难时，有体贴、照顾父母的愿望和行动。教学重点：认字、写字，引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情。教学难点：感悟课文蕴涵的思想感情教学准备：多媒体教学课时：两课时第一课时教学目标：1、认识“帘、女”等14个生字。2、有感情地朗读课文，从中感悟课文蕴涵的思想感情。教学重点：认字、写字，引导学生有感情地朗读课文，感悟课文蕴涵的思想感情。教学难点：感悟课文蕴涵的思想感情教学过程：一、质疑导入1、教师直接揭示课题。2、鼓励学生质疑。读了课题，你最想知道什么?质疑是思

2、维的火花，便于激起学生主动参与学习活动的意识。二、读文、识字1、提出朗读课文的要求：读准字音、读通句子。2、指名朗读，请把你愿意读的段落读给大家听。3、学生圈出本课要认的生字，读准字音。(先独立阅读，然后小组成员互读正音)4、这些生字中你已经认识了哪些，是怎样认识的，请把你的方法和伙伴交流。5、投影随机出示生字，指名读字，在文中找相应的词、句子。将识字、读文融合在一起，在整个学习的过程中，字不离词、词不离句、句不离文，这样使学生在识字的同时，发展了语言，提高了认识能力。三、创设情境，读好课文。1、展示第一幅图(1)学生边看图，边读与图内容有关的课文。(2)感悟句子的.意境，你能把你感受到的用朗读告诉大家吗?2、展示第二幅图(1)学生边看图，边读与图内容有关的课文。(2)感悟句子的语境，你能把你感受到的用朗读告诉大家吗?(在此基础上，教师适时指导学生读好人物的语气。)3、多种形式朗读课文。(两人小组互读、表演读、分角色朗读)4、再次通读课文，说说你知道了什么?读了课文，你还有那些不明白的地方?(学生互相释疑，教师加以点拨。)让学生在情境中自读感受语言，有助于增强语感、发展语言，并且能够产生真切的情感体验，读好课文，对于理解课文蕴涵的思想感情有很大的帮助。四、拓展结课1、谈谈本节课的新收获。2、说说自己的心愿。培养学生以主人翁的态度去学习知识、体验生活，从而感受学习的乐

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论