《树真好》中班语言教案_第1页
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文档简介

1、树真好中班语言教案【活动目标】1、理解散文诗的内容，感受其优美的语言和丰富的想象，并热爱大自然的美好生活。2、学习散文诗中优美的语言描述，能根据生活经验想象画面，运用优美的语言进行创编活动。【活动准备】多媒体视频、课件、拼图、一段优美的背景音乐。【活动过程】一、说说欣赏树后的感受。1、你在频幕上看到了什么？2、你在哪里看到过树？3、接下来我们来一起欣赏下，欣赏树是一种什么感觉呢？4、如果没有树的话，会怎么样？5、我们来看一段视频，没有树的话到底会怎么样。二、观看视频，了解破坏树木造成的危害。1、你看到了什么？2、那我们可以怎样做呢？小结：是啊，如果有大树就好了。有了大树，就能挡住风沙，大风再不

2、会到处乱跑了。树可真好啊！3、那除了这些，大树还有哪些好处呢，老师告诉你们，大树的好处就藏在桌子上的拼图里，大家快来动手拼一拼，讲一讲大树的好处吧！三、合作拼图，感受大树的美好（配乐）。1、指导语：每组推选一名小讲解员，给大家讲一讲拼图的内容，而且每一句话前都要说一句“树真好”。2、教师小结四幅图片的内容。3、过渡语：小朋友，这就是大树给我们带来的好处，人们还把它编成了一首好听的散文诗呢，接下来老师给小朋友朗诵一下。四、借助图片，教师配乐示范朗诵散文诗。1、欣赏前问题：仔细听，你喜欢哪一句，这一句是怎么说的？2、欣赏后请幼儿回答，再集体学说。五、利用课件，初步尝试有感情的朗诵散文诗。六、发散思维，尝试仿编。1、还有很多动物也想说“树真好”，谁能帮它们说一说呢？（教师逐一播放多媒体课件）2、树真好啊！我们的生

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