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文档简介

1、导体和绝缘体资源包课题所属单元名称第一单元电课题所属版本、册别教育科学出版社四年级下册资源收集、整理、范希霖设计者设计者所在学校广东省佛山市南海区大沥办公电0757镇城区小学话85599107学习目标：1、科学探究：经历检测一块橡皮的过程，能依据检测一块橡皮的“科学规 范”计划去检测更多的物体，能对所收集的信息进行整理与分析，并提出问题。2、情感态度价值观：学会与人合作，认真细致的探究习惯和安全用电的生活意 识。3、科学知识：通过自行探究，初步学会判断生活中哪些物体是导体，哪些物体 是绝缘体。学习前准备（材料、观察活动等）材料名称数量规格要 求提示安全等科学记录表每组各一电路检测器每组各一、毛

2、皮实验 盒、泡沫、 螺丝刀、 海绵、回 形针、铝 箔纸一块干电池玻 璃杯、钥 匙、一角 硬币、五 角硬币、 橡皮筋、 调羹、一节木条、螺 帽、信封、 石块、陶 瓷片、插 头各一个金属夹各一个导线几根导体、绝缘体示教各一块活动项目活动内容要求提示知道导体和绝缘用“一块橡皮的检经历检测一块橡1、有序性。体的区别，知道常测方法”检测区分皮的过程，学会并2、准确性。见的导体和绝缘25种物体。理解一种科学规3、记录好。体。范的检测方法。板、磁性黑板。板、磁性黑板。学习策略及提示：1、观察简单的电路连接，说说电流在电路中是怎么流的？2、讨论将电路中的导线剪断，会出现什么情况？为什么？3、想办法重新接亮小灯泡，在此过程中发现电线外部包着的塑料不能让电流通 过，电线里面的铜丝可以让电流通过。课题知识准备名词术语导体电流容易通过的物质。绝缘体电流不容易通过的物质。电路检测器用来检验物体是否带电的仪思考题、自测题类别题 目我的答案使用时间思考题空气能导电吗？水是绝缘体吗？空气在强电力 的作用下可以 变为导体；水在掺有杂质的 情况下可以变 为导体。自测题1用什么方法可以检验一个物体是导体还是绝缘体？1、通过简单电 路灯泡亮与不 亮的检验，亮 为导体，不亮

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