苏教版初中生物七上 2.3.1 植物细胞的结构和功能 -制作并观察植物细胞临时装片 教案

1、“制作并观察植物细胞临时装片”教案 学校 授课教师 学科生物年级：七年级课题制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片课时：1教学目标知识与能力：1.学会制作临时装片的基本方法 2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片 3.通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进一步操作显微镜的能力情感态度与价值观目标：通过观察和实验等教学活动，培养学生实事求是的科学态度以及协作精神。重点显微镜的规范操作方法、学会制作临时装片。难点 掌握使用显微镜的使用技巧，分辨出植物细胞的结构。材料用具洋葱鳞片叶，清水，稀碘液，镊子，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。教学过程教学内容教学过程教学手段教学效果复习导入复习显

2、微镜的使用操作示范操作，提出问题，启发思考掌握操作要领，激发探究的欲望。讲授新课11. 介绍几种玻片标本的名称及观察材料的要求及原因。展示几种玻片标本，概括其要点。观察材料必须是薄而透明的。了解几种玻片标本的类型及制作要求，提高学生的学习热情。2. 初步了解如何制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片？学生自主阅读课本上关于制作洋葱鳞片叶内侧表皮细胞的临时装片的内容，同时熟悉桌面上放置的仪器和材料，对制作临时装片的操作步骤有了大致的了解。初步了解制作临时装片的方法步骤，熟悉器材，对制作临时装片有着强烈的动手欲望。3. 引导学生总结出制作步骤：学生总结概括：擦滴取撕展盖染。掌握制作临时装片的基本方法步骤。

3、4. 教师示范：制作临时装片并引导学生思考讨论以下问题：（1）为什么要擦载玻片和盖玻片？（2）滴多少水合适？（3）怎么取洋葱鳞片叶表皮？ （4）为什么用解剖针展平材料？（5）为什么盖盖玻片要这样小心做？（6）为什么要给材料染上色？（7）怎么做才能给材料染色？ 认真观察并牢记每个环节的处理技巧。同桌学生合作，动手制作临时装片，老师巡视指导，并给予评价。基本学会制作临时装片的方法步骤，明确正确的操作方法。5学生观察自己制作的临时装片，实验拓展怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？怎样判断污点在物镜、目镜或标本上？学生观察自己制作的临时装片，判断出哪是细胞、哪是气泡或污点。同时参照课本44页第一幅插图对

4、照自己在显微镜中所观察到的图象初步感知细胞的形态和结构。通过显微镜观察到细胞，培养学生动手能力。培养学生提出问题，分析问题的能力以及实事求是的科学态度和积极向上的学习氛围。6. 绘制洋葱表皮细胞模式图教师巡视学生的绘图情况，并补充说明注意事项：（1）用铅笔画（2）不要依样画葫芦， 其实绘制图只需要把重点画出来就可以了（3）洋葱表皮的液泡在显微镜下不是很明显，但也要画上。（1）学生自主阅读课本上关于生物图的画法和注意事项，然后绘出细胞较为真实的模式图。（2）植物细胞模式图：了解绘图要领，提高自己的生物操作技能。通过绘图强化识记植物细胞的基本结构。整理器材指导学生整理实验器材学生自主整理实验器材，废品的处理要规范。培养良好的习惯和素养。小结（1）常见的玻片标本有切片、涂片、装片三种。制作的生物材料必须是薄而透明的。（2）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的方法步骤及注意事项（3）植物细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡。学生概述本节学了什么。突出本节重点，加深印象。课后作业查阅资料，进一步了解植物细胞各结构的功能特点。板书设计一、 常见标本：切片、涂片、装片二、 对观察材料的要求：薄而透明的三、观察植物细胞1、 制作洋葱鳞