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文档简介
1、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。-培根人体泌尿系统的组成一、 教学目标:知识目标:1说出泌尿系统的组成和各部分的功能。2概述肾的结构和特点。能力目标:通过解剖猪肾,培养学生的观察、动手能力,搜集、处理资料的能力以及语言的表达能力。情感目标:1激发学生自主学习的兴趣,培养实事求是的科学态度和探索精神。2让学生形成良好的生活习惯。二、 教学重点与难点:重点:泌尿系统各部分的功能以及肾的结构特点。难点:说出肾单位的结构。三、教学方法:讨论、观察法。四、 教学辅助手段:PPT五、教学过程:(一)导入新课:人体正常的生理活动过程中会产生一些废物,如果在体内积聚过多,会妨碍人体的正常生理活动。
2、因此,人体为了保持体内环境的稳定,每天都要将产生的废物排出体外。尿液是如何形成的?它又是怎样被排出体外的?今天我们就一起讨论。 (二)、泌尿系统的组成。出示:人体泌尿系统组成彩图请同学们阅读课文,结合p74、75的“人体泌尿系统的组成”图片想一想泌尿系统由哪些器官组成?它们在人体内的具体位置怎样?它们的功能分别是什么? 板书: 肾形成尿液泌尿 输尿管:输送尿液系统 膀胱:贮存尿液 尿道:排出尿液泌尿系统的功能:形成和排出尿液(三)、肾是泌尿系统的主要器官 感受:请同学们用手摸一下肾脏的位置。讲述:人体的肾位于腹腔的背面、脊柱的两侧。肾的背面和腹面有肋骨保护。1、肾的外表和内
3、部结构观察:完整的猪肾,观其形,辨其味,并记录观察结果。颜色 气味 形状红褐色 尿臭 似蚕豆再观察:用解剖刀将猪肾纵剖,对照课本插图仔细辨认肾的内部结构。2、肾纵剖结构模式图 肾皮质 小结:肾 肾小囊 肾小管 讲述:肾的结构和功能单位是肾单位,每个肾大约包含100万个肾单位。出示:肾单位的图片,要求学生指出各部分名称及其特点。板书: 肾小球肾单位 肾小囊 肾小管 提问:肾小球的实质是什么?血液在肾小球中的流经途径是怎样的? 难点讲解:肾小球是由入球小动脉分支形成的毛细血管球,其终端汇合成一条出球小动脉。血液从入球小动脉进入毛细血管,然后又汇集在一起从出球小动脉流出来。 思考:肾小球这个毛细血管球与一般的毛细血管网有什么区别? 出示:肾单位的模型。请学生讲解。 小结:肾小球是一个毛细血管球,两端都连着动脉;肾小囊一段包裹着肾小球,另一端连接着肾小管,两层细胞之间的空腔与肾小管相通;肾小管细长而曲折,外面包绕着毛细血管网,最终汇集成集合管,与肾盂相连。总结:(板书设计)泌尿系统的组成:肾形成尿液 输尿管输送尿液
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