探索学生发言稿范本.doc

1、探究学生发言稿范本经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，如今回想还记忆犹新。以下是WTT给大家分享探究学生发言稿范文资料，欢送参阅。探究学生发言稿范文一我经历过许多的尝试，也有许多风风雨雨。我的童年生活就像一个万花筒有成功、有失败、有快乐、有痛苦，也像打翻了五味瓶酸、甜、苦、辣样样俱全。但是最令我刻骨铭心的是那一次快乐的尝试，如今回想还记忆犹新。记得有一次我要一辆单车爸爸二话没说，就帮我买了，第二天，我从房间里走出来时，看见那里有一辆单车。我心想，肯定是爸爸买

2、的。我太快乐了，我推着一辆车出去，去让我的朋友教我吧，哦，我的朋友来了。我的朋友笑着对我说：“你真想学骑车，”我轻轻地点了点头。朋友告诉我说：“骑车的时侯，两只手抓着单车两边，头不许看下面，看前面，要放松，眼睛不要看着轮子，不要紧张。”第三天，我骑单车有了点进步，心中有种说不清愉悦，我真想把照相机拿出来，真想拍一张下来。朋友严厉地对我说：“渐渐地，你就纯熟起来，就像读书一样，你读着读着，就会进入读书的梦中，渐渐地就开场喜欢读书了，人就像充满知识的字典，字典里有无数种的答案。骑单车就像与时间赛跑，渐渐地、一步一步就会追上来，只要努力了，你就会比别人迈进一步。第四天，我学会怎样骑单车了，骑的时候，

3、一阵阵微风向我吹来，风吹着我的头发轻飘飘的，使人神清气爽，上学的时候，假如骑单车去学校，就不用走路或让爸爸来接了，骑单车真好，我懂得了自己的单车，就要对自己的单车负责任。骑单车是一件让人感到放松的事情，我骑着单车就像飞越的海鸥。在天空中翱翔，自由自在的飞向我的理想，飞向我要寻找的终点。真是“功夫不负有心人”呀!通过这次尝试，我感到了无比快乐和成功的喜悦，也从快乐中明白了：失败乃成功之母，生活中难免会有挫折，只要英勇去拼搏就会战胜它获得成功，不经历风雨，怎能见彩虹?要败而不馁，胜而不骄，才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌;只有经得住生活的考验，才能获得成功;只有努力去尝试生活中的点点滴滴，才

4、能把自己的生活点缀得更加美妙、更加快乐和谐。探究学生发言稿范文二童年像一片蔚蓝的海洋，海面上飘动着许多白帆，白帆上仿佛写着“英勇”两个字，这不禁让我想起了在青岛海边上那次英勇的尝试。那是我们去青岛海边旅游的趣事。那次爸爸和我看见很多人在抓螃蟹，海水刚退去，海边露出许多大大小小的石头，螃蟹往往就藏在石头下面，我便跟着大人一起翻石头，一块块小石头被我翻来翻去，一只只小螃蟹来回乱蹿，有的一眨眼就不见了。后来我就用一根棍子去逮，但用力大了螃蟹很容易被弄死，力小了螃蟹又跑掉了，很多人都用手在抓，开场我怎么也不敢抓，稍大点螃蟹爪子像钳子一样，特别是旁边有动静时，一张一翕样子更让人害怕，我从小就害怕这样动物

5、，但看到小朋友们都敢抓，我的手也痒痒的，想试试。这时，爸爸和我一起搬开了一块大石头，一只大螃蟹一动不动，满不在乎地呆在那里。“佳诺，快抓住它!”我把手伸过去又马上缩了回来，螃蟹要是夹住我的指头肯定很疼，螃蟹好似知道了我害怕似的，开场舞动着钳子向我示威，我更怕了，吓得尖叫起来，一个小妹妹见我的样子，朝我直笑，还成心把她抓的螃蟹拿给我看。爸爸说：“小妹妹都敢抓，怕什么，我拿着棍子帮你!”我鼓起勇气，不由分说，猛地用手按住螃蟹，再飞快地把它拧起来，又迅速扔进桶里，还不由自主地甩了甩手。“我抓到了一只大螃蟹，是我亲手抓的!”我洋洋得意地给小妹妹看，“真的，好大呀!” 小妹妹朝我笑了笑，这微笑里有几分羡

6、慕，也有几分佩服。通过抓螃蟹那次英勇的尝试，我明白了一个道理：驱除害怕的心理，才能成功，什么事假如连试都不敢试，就永远体会不到成功的喜悦和快乐!探究学生发言稿范文三科学是人类的成长之门。是它，让人类得知了那么多深奥的科学知识;是它，让我们理解了大自然的奥秘;是它，让我们拥有了那么多的科学创造;是它，让我们小小的心灵受到了启发与好奇科学，它开启了我们的眼界，让我们充满了好奇与兴奋，让我们从中看到那么多的东西和奇怪的事物。它好比是一个无底洞怎么看都看不见边在一次偶尔的机遇中我在湖南卫视的百科全说的节目里看到一个非常有趣的科学实验：将一个杯子盛满水，用之盖住杯口，然后把杯子倒过来，水却不会流出来我觉

7、着这根本不可思议，一张薄薄的纸，怎么会托起一个杯子呢?我半信半疑拿出所需要的道具，倒上水后倒了过来。我细心的看着纸，明显的看到水在杯子里一动也不动，但纸却有一些湿了我开场为这张小小的纸担忧了，万一它小小的身子挺不住怎么办呢?我的心开场紧张起来，我更仔细的看着杯底这么长时间过去了，但水没有流出来我的眼睛已经看乏了，好累呀!这张薄薄的纸挺住了，我太开心了我把这件事告诉了我家人，家人都半信半疑的，我又在家人面前表演了一遍，但这次不知怎么了，倒过来时水一滴一滴的流了下来家人们都说我骗了他们，我跳进黄河也洗不清了呀!不行我一定向他们证明我没有骗他们。于是，我又在他们面前表演了一遍，我小心翼翼的生怕做错“

8、哈哈，真是功夫不负有心人呀!”我终于成功了，家人们都感到不可思议，哈哈!科学，是要我们发现的，只有一双爱观察的眼睛，才能发现科学;还要用一颗探究真理的心去体会生活中的科学探究学生发言稿范文四路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。在人生的道路中，磕磕碰碰是不可防止的，假如说困境是一扇锁紧黑暗中的门，那么，门外就是光明，开门最好的方法是在千万次的尝试中找出那把钥匙。记得八年级时，有的教师、同学、朋友的口中，都把“编班”这两个金文大字传得沸沸扬扬，她们还说：“把成绩好的同学编上去，成绩差的就扔在一二角。”听了之后，我就开场很努力地学习，尝试着利用编班这个借口来改变学习环境，每天一回来就坐在座位里争分夺秒地

9、争取时间来学习，把每一天的时间看作是生命的最后一刻。学习时，就专心致志、拼命地学。把爱因斯坦的总结：成功=艰辛劳动+正确方法及少说空话挂在嘴边，牺牲了平时在学习中说空话这个陋习。学习累了，就念5个英语单词，就与同学谈笑风生，无话不谈，声音也很大，屡次让语文教师在办公室里听到，就间接地对我说：“做个女孩子，要学文静点。”当时我也有听进去的，但为了麻醉自己内心所忍受的无缘无故地被教师吓唬、大喊大叫、心惊肉跳的拍桌子声，不得不这样做，只有这样做我才强颜欢笑，才快乐，忘却痛苦。每一天我都努力地尝试着去改变环境，刻苦学习。并下决心：假设再给我一次时机，我一定会努力学习的，我死都不会再在这种环境里。”有时

10、灰心丧气时，就骗自己：“为了能上好的学习环境，努力”即使编班的时机几乎为零，但我还是努力去尝试，去改变。当考试成绩出来时，历史教师告诉我怎么样、怎么样的好，我也不敢相信，当我看到了那成绩单，我才相信，暗暗里感慨：即使多么辛苦也是值得的!但可惜的是并没有编班。这点让我的心灵上受到很大的打击，我这么努力却不能如我所愿，但我还是坚信：不登高山，不知夫之高世，不临深溪，不知地之厚也。让我们在尝试中成长，在尝试中体会人生的真谛!探究学生发言稿范文五悠扬的琴声从电视机里传出，六岁的我从玩具堆中抬头一瞥，看见一个女孩忘情地拉着小提琴。我顿时沉浸在她的琴声中。转过身我对妈妈说：“我要学小提琴。”妈妈摇摇头：“

11、你能像她一样成功吗?”我说：“不尝试一下怎么知道呢!”最终妈妈拗不过我的死缠烂打，给我买回了一把小提琴。油光滑亮的琴身让我爱不释手，我尝到了拥有的喜悦。很快妈妈就给我找了一位教师。教师姓任，却一点也不仁慈，而是长着一张马脸。学习小提琴两个月，教师却只教我练习指法和几个根本音，最初想学琴的兴奋和热情都消散得无影无踪，生活对我来说是一杯尝起来平平淡淡的白开水。不过几个月后我开场学习几首曲子了。密密麻麻的音符又长又难记，在那个炎热的夏天，我每天两个小时都站在琴谱前练习。脖子上长出了许多痱子，又痛又痒。终于有一天在有一次拉错时，不耐烦的我把小提琴往地上一摔，“我不要学了!总是拉错!”妈妈给了我一耳光，

12、说：“浅尝辄止是不会成功的!怎么能半途而废呢!”我一边抹着眼泪，一边把小提琴捡起继续练习。我尝到了挫折的苦涩。不久后我又开场学习揉弦。但不是指尖滑来滑去，就是琴身也跟着晃，任教师让我每天多花一小时练习。我再一次想要放弃但却想起妈妈的话，对，不能半途而废!于是我花了更多的时间在小提琴上，终于获得了成效。我尝到了坚持的喜悦。像是命运之神眷顾我，日复一日的努力终于得到回报，我不遗余力地获得了小提琴十级证书。初一时，我代表学校参加市里举办的科艺节的电视节目录制。悠扬的琴声从电视机里传出，坐在电视机前的父母和教师，脸上都露出了欣慰的笑容。我尝到了成功的喜悦。生活充满了各种机遇和挑战，凡事都去试试吧，尝试

13、总是你更坚强，更自信，前方的荆棘和坎坷只会让我迎难而上。在尝试中成长，收获成功的喜悦。学生探究百科全书读后感是啊，科学的普及，不是随意就可以等来的。必需要付出很大的代价！而我们小学生呢。显然没有时间去研究这些东西。那我们怎么来接近科学，理解科学，探究科学呢？方法只有一个：花费大量的时间，付出辛勤的汗水！所以我把时间用在了读学生搜索百科全书上面。书中“思维是地球上最美丽的花朵”而探究确是百花中最耀眼的一支！从古到今，人类用孜孜不倦的求索精神，不断增长这对神奇大自然的，对奇妙的科学以及对人类自身的认识。在永远不停顿的未知领域当中。人类勾出了多姿多彩的世界。什么是地外文名？动物不冬眠不行吗？哥德巴赫是怎么是怎么猜测的？我们能不能生活在太空中？这些奇妙的问题一直伴随着我。我为理解开这些谜题。我义无反顾的选择了学生搜索百科全书，我希望这本书可以给我带来问题的答案，这本书共分为三章：自然探究，科学探究和历史探究！我读完了这本书之后，深深地感觉到了，它对我的