实习生培养计划.doc

1、实 习 生 培 养 计 划1、目的1.1 落实培养符合公司“有道德、有目标、有专业素质、有创造力”的益新人才；1.2 用个性化的培养方案，快速培养合格人才；1.3 满足各个部门的人才需求，以达到人才使用率的最大化。2、适用范围公司招聘的实习生。3、培养周期3.1 毕业前实习工作期（0-6个月）毕业正式离校前，必须参加公司的实习期工作安排，初步了解公司的运作。实习期满前两周，人力资源部发出实习生转试用期申请表给实习员工，实习生按规定要求在实习结 束前一周内提交申请报告，用人部门三天内必须对实习生实习期工作作出考核评估，并进行考核面谈， 鉴定审核后，交由总经理批准后，方可转入试用期。3.2 试用培

2、养期（0-2个月）进入试用期，正式办理入职手续，按公司相关制度进行管理。3.3 职业发展规划对于公司实习期结束的实习生，积累了一定经验，可在公司空缺或需储备的岗位中进行申请，公司进行评估并给予任用。发展通道职务序列0-6个月0-2个月第9个月起培训部门纵向发展实习生需求人才储备的部 门；专业对口的部门试用期岗位空缺的部门转正补岗位空缺4、生源和专业4.1 主要生源：云南大学、昆明理工大学4.2 专业：工程类：水电、土木工程、建筑工程管理等相关专业管理类：根据职位说明书要求确定4.3 要求统招统分应届毕业生4.4 毕业时能取得学历、学位。5、应届毕业生薪酬福利待遇5.1薪酬学历层次实习期档级实习

3、期档级月薪（元）试用期月薪（元）转正月薪（元）提前结束实 习期岗位参照档 级说明大专（及以 下学历）A级15002000按岗位要求评估 等级参照转正月 薪工程、安装 造价、预算B级1200其他岗位C级1000其他岗位本科A级20002500按岗位要求评估 等级参照转正月 薪工程、设计、 安装造价B级1500预算C级1200其他岗位硕士 （及以 上学历）A级25003000按岗位要求评估 等级，不低于4000参照转正月 薪工程、设计B级2000C级150()5.2应届毕业生试用期属于现场见习阶段，薪酬均为固定月薪，不参与绩效考核。5.3 福利：公司为其购买意外伤害保险、发放每月餐补。6、转正：经

4、公司相关部门考核评估，通过方可成为公司正式员工。7、附则由人力资源部制定培养计划，并负责修订、监督执行和解释。实习生实习期考核表考核种类考核要点评分标准考核部门考核得分出勤10%在公司出勤情况：1、当期满勤，没有 事假、病假、迟到、早退2468 10行政部在实习部门出勤情况：1、全情投入工作，准时参加各种培训、工作，没有 消极怠工现象2468 10实习部门1在实习部门出勤情况：1、全情投入工作，准时参加各种培训、工作，没有 消极怠工现象2468 10实习部门2报告与记录20%个人提交及完成情况：1、能够按照人力资源部的要求及时提供2468 10人力资源部2、报告完成情况好，记录详实全面2468

5、 103、准时参加实习期的会议并能积极发2468 10实习生姓名:实习时间段:填表日期:工作任务50%实习部门分配的工作完成情况:2 4 6 8 10 实习部门一能按时按产完成r2 临时性I个能够存条不紊的完成2d68 U3、在力所能攵的情况下主动承担额外2 4 6 8 1 )的工作实习部门工作安排的服从情况:2-4-部口 1 11、吃苦耐劳对安排的工作没有抱怨2、心态良好 对;作中存在的不足能2 4 6 8 1 >积极提出合理建议岗位知识、丹能掌握情况:2 4 6 8 U1、对所在岗位知识技能接受较快2、勤学好问2-81- >3、能很好的寺学到的知识技能运用在2 4 6 8 1

6、)岗位上沟通20%向人力资源剖反馈实习情况:2 4 6 8 1 )人力资源部1、及时向人力资源部反映实习情况2、对实习计划及执行敢于提出异议和2 4 6 8 1 )合理建议与实习部门恒的相互沟通:2 4 6-8T )实习部闩1、尊重实习邵门的同事，关系融洽2、工作上的词题能及时通过合理渠道2 4 6 8 1 )反映，沟通葩决3、能积极与 实习部门的指导老师对卖2 4 6 8 Y)习情况进行交流得分:综合评定标准：90分以上：优秀80分-89分：良好:70-79分: 般:60-69分：再给一个月考核机会；60分以下：不合格，淘汰实习部门评谕实习部门2评语，年 月 日实习部门考核而谈记录r部门经理确认签字:人力资源部考核而谈记录T考核注意点：1、人表由实习部门及人力资源部填写，分别按照"考核部门”所对应的J贝目进行考核即UJ;2、先由实习部门考核，再交由人力资源部做下一步考核；3、实习部门的考核原则上由指导老师填写，部门经理确认加签字:4、考核结果由人力资源部汇总报送实习部门及人力资源部的主管领导。5、该表每月28日填报至人力资源部。实习生月度工作反馈表姓名实习部门实习岗位指导人岗位实习时段工作指导人本月主要工作概述（含工作内容、