安全用电说课稿

1、安全用电说课稿李典贵说教材1、教材内容要点:第一、安全电压第二、用测电笔辨别火线第三.安全用电常识2、教材得地位与作用:安全用电得知识具有较强得实践性与社会性，也就是作为现代公民所必需得知识,让学生掌握安全用电常识，提高安全用电得意识，具有实际意义，体现了“从生活走向物理，从物理走向社会"得课程理念0本节得内容不同于前而规律性知识得学Al,注重得就是科学技术在生活中得应用O3、教学目标(1)知识目标知道安全电压知道测电笔得构造，学习使用测电笔辨别家庭电路得火线与零线知逍安全用电得常识(2)技能目标通过学习用测电笔辨别家庭电路得火线与零线,培养学生得操作技能通过学习安全用电常识，培养学

2、生理论联系实际得能力(3)情感目标通过学习，使学生体会物理与生活密切相关通过学习，提高学生安全用电得意识，能自觉地执行打宜传安全用电4、教学重点与难点:重点：安全用电得原则就是学生今后生产、生活中保障自身安全得准则之一，因此就是本节内容得重点。难点:对于触电事故得发生，无论就是高压触电还就是低压触电都具有不可实验与体验性.要求学生具有较强得理解能力与分析能力，对于学生有一定得难度, 所以就是本节得难点。二. 教法与学法教法:依据本节教材得内容，采用师生互动启发式教学方法。充分利用实例、图片，利用多媒体得宜观动态教学手段，通过讨论、问答、练习等一系列得师生活动展开教学。学法:引导学生采用讨论法、

3、问答法、练习法、记忆法等学习方法，培养学生得动口、动手、动脑得能力，发挥学生得主观能动性,激发学生得学习兴趣，活跃课堂气氛。三. 教学过程（一）事例引课（2'）首先通过多媒体播放一段人体触电事故发生得视频，这样做可以达到两个目得：（1）兴趣就是最好得老师，具体事例引课比语言引课更具有吸引力，激发学生得学习兴趣。（2）以貞实得事例教冇学生安全用电得重要性，导出课题。（二）师生互动一一知识得学d1、安全电斥（5 ）人体也就是导体，对于人体得触电现彖学生较易理解。基于这一点对本知识我设计下面得师生互动过程:（1）教师提供通过人体电流得大小对人体得影响（危害）与通常情况下人体电阻值得大小两方而

4、数据材料，引导学生运用公式XIR推导出一般情况下对人体得安全电压。既应用巩固了旧知识又培养了学生分析、推理得能力。（2）教师向学生介绍不就是每个人得电阻都一样大，而且同一个人得电阻也不就是固定不变得，从而着重指出：一般情况下，36伏以下得电压对人体才就是安全得。培养学生严谨得求知态度，感受科学得辨证关系。2、用测电笔辨别火线（5'）出示教材中得图1317在教师得指导下认识它得各部分名称，接着教师用测电笔 演示教材图13-18得测电笔得正确与错误得使用方法。教师要告诉学生:在使用测电笔时, 应先在有电得地方试一下，检査测电笔就是否正常，防止造成误判，发生触电事故;在正确使 用测电笔下，若

5、测电笔得金属笔尖接触火线,则做管发光：若金属笔尖接触零线，则则氛管不 发光。测电笔只能在对地电压25 0 V以下使用。不可用它碰髙压带电设备。3、安全用电常识（10触电事故得发生就是学生学习得难点，为了突破这一难点，采取下而得具体做法:（1）学生阅读课文，对触电事故有一个初步认识0（2）通过媒体展示触电得类別得图片视频让学生观察、分析,然后进行小组讨论、相互交流、充分利用群体得思维讨论得出触电类别及其触电原因，培养学生分析能力与合作精神。采取讨论这种学习方式也符合初中阶段学生得身心特点，使学生有张有弛。教师可以出示以下问题引导学生观察、思考、讨论; 图中哪些就是低压触电?哪些就是髙压触电?理由

6、就是什么？（引导学生从架线杆、标志等方而分析） 由图中瞧出低压触电就是接触零线还就是火线造成得? 由图瞧出高爪触电就是接触奇压带电体造成得，还就是靠近高压带电体造成得？（3）引导学生小结低压触电与高压触电发生得情况及发生得原因。（4）练习:出示：跨步电压“图片，人遇到“跨步电nr时该怎么做？（讨论回答后，出示一个人单脚跳着通过跨步电压圈得图片）出示图片，让学生判断就是否触电？通过以上习题让学生巩固所学知识，也让学生感受到知识源于实践而又作用于实践得辨 证关系0 （三）总结归纳一一得出安全用电原则（3）通过学习低压触电与高压触电得原因，教师引导学生总结安全用电得原则:不接触低压 带电体，不靠近高

7、压带电体，不弄湿用电器，不损坏绝缘层。从而完成本节教材得重点。（四）发生触电时得措施（D应立即断开电源开关，切断电路 或用绝缘体将电线挑开，并现场抢救（练习）您会处理吗?如果有人触电,应该怎么办?当家庭失电着火时，应该怎么办?四、作业布置（）针对九年级学生得认识、能力水平，结合本节教材与现实生活紧密联系得特点,我给学生布置以下研究性作业，让学生通过亲身实践获取宜接经验,培养学生得实践能力，养成科学精神与科学态度。1、自己家里得用电器怎样防止触电?2、钳子、螺丝刀等工具采取怎样防止触电得措施?3、电工防止触电就是如何工作得、4、工业上、生活中有哪些防止触电得用具、五、板书设计六安全用电1、安全电压低