合作学习小组的文化建设

1、合作学习小组的文化建设小组要开展真正意义上的学习需要一种氛围， 需要有团队合 作的意识， 需要用评价的手段推动小组内互助学习的积极性， 综 合起来这就是一种文化。 只有在小组内形成积极向上的小组文化 和正确的集体舆论，小组内的每一位成员才有不竭的进取动力， 才能紧紧凝聚在一起，反之，如果小组内没有积极的文化，小组 将会是一盘散沙， 即使本来努力的同学， 也会慢慢地失去进取心。因此，我们在使用“小组”这一课堂的基本教学单位时，要下力 气抓好小组的内部文化建设，做到“用文化凝心聚力” 。、科学划分小组一般是六人一组， 我班根据人数的多少分成了十组， 组内人 员的搭配按组内异质的原则要注意一下两个方

2、面： （1）学习情况要优、中、差结合（ 2）学生个人性格外向与内向结合。这样的搭配有三个好处：一是有利于学习互补，以优促弱；二是有利于 纪律的相互约束，互相提醒，第三，最大的好处是性格的相互影 响，外向型在与整个学习过程中表现出的积极学习态度可以影响 内向型学生， 这样就逐渐地使内向的学生也有表达的积极交流的 愿望。二、创编组名、口号组名和口号既要朗朗上口， 便于识记， 又要体现出这个组的 内涵和精神。我将任务给布置给学生，并给予指导，每小组的同 学尝试着创编他们的组名、 口号。我们班的组名是以数学成语为基础，口号简短又响亮。一步组：步登天勇攀高峰双雕组：双雕展翅奋发图强三思组：三思而行敏而好

3、学四通组：一通百通样样精通五彩组：五彩缤纷多姿多彩六顺组：六顺最强非比寻常七上组：七上七上天天向上八达组：八达八达不达目的不罢休九牛组：九牛九牛永远最牛十全组：十全十美追求完美让学生做成组牌，前面是组名，背面是口号和各个小组成员姓名，立在桌上，便于老师上课时进行小组评价。三、评选优秀小组在教室内的墙上有一张“明星榜“将每周得分最多的前三名小组，贴上红星。在教室外的墙上设有一个优秀小组展示栏，将两 周得分最多的小组评为优秀小组， 将这组精心设计的组牌放置进 去，包括组名、口号、组员姓名及照片。这样不仅有对外的宣传, 还有一种对内的激励，使得各小组的成员都为了小组集体的荣誉 而努力表现，并在班级树

4、立了模范，形成了良好的组风，班风。四、合理利用墙报对合作学习的成果进行展示。学生参与合作学习后等待的是老师的表扬，同学的赞许，小组的认同，这种等待可以在评价中表现， 还可以在成果展示中展 现。因此，小组合作学习的后续工作不能停滞，要及时让学生享 受到学习所带来的成就感和快乐。成果包括老师的及时性评语,小组内课上课下集体完成的手抄报和艺术作品，特色作品等，展 示可通过班级墙报，板报及时展现。五、通过开展活动来提升小组文化 文化要寓于活动中来发展和提升。在上课和活动时我班时时处处 以小组为基本的育人单位， 保证小组的整体性，以方便小组长对 小组进行施政。像我们的班队主题活动，各种节日文化活动，升

5、国旗等主题实践教育活动， 都是以小组为单位参加，活动后奖励 给小组集体所有，我班结合学校的要求开展的活动多种多样如: 组牌制作比赛，我来设计组徽，英语跳蚤市场，六一联欢会，我 来写策划书，英语演讲比赛，包粽子比赛等，这些活动中我尽力给小组提供更多的适合小组整体参与的机会。在活动前，把每一以此个活动进行分解，能直接由小组完成的部分我让小组完成, 来加强小组的对内凝聚力和对外活力。六、用动态思维来管理小组，促小组文化的形成与持久随着学生学习水平的不断提升，随着学生管理各个小组的能 力不断发展，小组合作学习的过程后续是一个动态的不断螺旋式 上升的过程，因此不能用统一和不变的标准去衡量和要求学生。所以

6、，对合作学习小组要实行动态的管理， 教师的角色是做好小 组长的引导，协调和服务。首先开好组长会，通过定期和不定期的组长会议，明确组长的职责，交流组长的管理方法，经验共享。因为组长的性格各异，其管理能力也有强弱，有的办法多，有的办法少，召开组长会可取长补短，特别是他们的交流的办法都来自于组长，来自于学生本人，往往更适合于管理学生，比老师支的招还有效果。让组长起好带头作用，监督组员日常学习行为，凝聚小组成员的向心力。利用家长会，家长开放活动，把家长请到学校参与到各班的小组合作学习中来，让家长来了解和理解小组自主互助合作学习，并从行动上和我班保持高度一致， 支持小组的建设与发展，促进小组文化的形成与

7、发展。通过一年多的小组合作学习， 现在我们班的学生阳光、自信、学习成绩稳步提升。这离不开小组建设，小组建设文化先行，了文化就有了认同，就有了统一，就有了方向。以后，我们将继续沿着这一方向，让合作学习小组始终具有活力和竞争力。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二.培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部 签订如下安全生产目标:一、目标值:1、全年人身死亡事故为零，重伤事故

8、为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为 100%二、本单位安全工作上必须做到以下内容：1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。10、必须按规定