《阶段复习一》导学案

1、阶段复习（一）J阶段复习目标L说明果酒和果醋制作的原理，设讣制作果酒和果酷的装苣。2. 以制作腐乳为例，了解传统发酵技术的应用，说明腐乳制作过程的科学原理。3根据实验流程示意图和提供的资料，设计实验步骤,尝试腐乳制作的过程，理解实验变 量的控制,分析影响腐乳品质的条件。4. 了解古代劳动人民对发酵技术的应用，养成细心严谨的科学态度。5了解泡菜制作的原理和方法，尝试制作泡菜。6了解亚硝酸盐对人体的危害及测的原理，尝试用比色法测定泡菜中亚硝酸盐 的含量变化，讨论与此相关的食品安全问题。7.理解无菌操作与微生物的分离与培养。&理解细胞的全能性，简述植物组织培养的概念和过程，描述人工种子的结构

2、。9.创设问题情境，在质疑、探究中培养学生独立思考和推理判断的能力。.辛知识记忆与理解r第_层级二St«学区不看不讲 丿、阶段知识图解-V与传统发酵技术有关的几类微生物的比较项口醋酸蘭毛様乳酸歯生物学分类真核生物原核生物真核生物原核生物生活方式并养兼性厌氣异养需氧异养需氧异养厌氣适宜生长温度20 9左右30'35 r15、18 r主耍生殖方式出芽生殖二分裂生殖袍子生殖二分裂主要用途酿酒、发面制作腐乳制作酸奶.泡菜二、传统发酵技术的应用r®B作流程卜gg-1r响ag严»不同的ag因索传統发霹技术的应用q形响庸乳品a药嗣-UlinKiLigw作泡菜的操作流g|

3、原料加工T修整、洗涤、IftW. 3 切分成条状或片状7加入湾味 加盐7盐水檜却i池菜水料装坛、譎泌含量；配制溶ftT制希标 准显色液-制备样禺处理液一比色三、微生物的培养与应用四、植物的组织培养知iK何鼻祀何y冼化J阶段学习交流1果酒、果醋、腐乳及泡菜的制作原理分别是什么？果酒、果醋制作过程中防止杂菌污 染的措施有哪些？2消毒和火菌有何不同？3. 统计菌落数目的方法有哪些?请简要说明。4什么是脱分化?什么是再分化?什么是外植体?5根尖分生组织和愈伤组织有什么异同？6.植物组织培养技术与花药培养技术的异同点?*=»«丄巽J方法技能提升通人空代知识点一:果酒.果醋及泡菜的制备

4、L果洒制果醋的流程如下:挑选匍萄T冲洗-榨汁T酒精发酵-酣酸发酵-果酣。右图 是果酒制果酣的发酵装置。(1) 用该发酵装置能否顺利进行实验?为什么？(2) 试写出甲中发生的反应式。(3) 甲、乙装置中含有的微生物分别是什么？甲、乙中的温度应分别控制的范用是多少?(4) 若发现甲、乙装置内温度有所上升，这是什么原因?醋酸杆菌将匍萄糖或乙醇转化成 酷酸的意义是什么？2下图为制作泡菜实验操作过程*的含ft除昭、切分成条状或片获 inift-*盐水 冷a-泡菜盐水J发酵坛中的乳酸菌是否指一种菌?为什么？(2) 加入白酒有什么作用？盐在泡菜制作中有何作用?(3) 制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜或其他原料，为什

5、么？(4) 制备泡菜的盐水中淸水与盐的质量比约为多少?盐水需煮沸并冷却后才可使用，为什 么？(5) 发酵过程中为何应；期测；4亚硝酸盐的含量?测定亚硝酸盐含量的方法是什么？(6) 简述测亚稍酸盐含量的原理和流程。_过接种口"占T Tc开关例1右图是果酷发酵装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡产生，中期可以闻到洒香, 后期接种酣酸菌，适当升高温度并通气,酒香逐渐变成酬香。发酵初期不通气,溶液中产生的 气泡是;在发酵的全过程中，培养液中pH的变化是;醋酸菌的呼吸方式是O知识点二:腐乳的制作根据腐乳的制作流程，回答相关问题：I»乳的«作I1什么样的豆腐适合于做腐乳?为什么

6、？2腐乳的制作过程中必须控制材料的量一是要控制好盐的用量.二是要控制卤汤中酒 «含量在12%左右，用盐量对腐乳制作有哪些影响？3. 发酵温度对腐乳制作有什么影响?4. 发酵时间对腐乳制作有什么影响?例2以下与腐乳制作有关的叙述，错误的是()oA腐乳制作过程中影响苴风味和品庚的因素有盐的用量、酒的种类和用量、发酵温度、 发酵时间及香辛料的用量等B腐乳味逍鲜美，易于消化、吸收,是因为英内主要含有的营养成分有多肽、氨基酸、甘 油和脂肪酸C. 制作过程要在无氧条件下进行D. 利用的主要微生物为异养需氧型真核生物，控制温度在1518 r知识点三:微生物的培养与应用L微生物的营养成分有哪些种类？

7、2. 无菌技术的主要内容有哪些？3. 纯化大肠杆菌(1) 微生物接种的方法最常用的是哪两种?(2) 用平板划线法和稀释涂布平板法接种的目的是什么?(3) 试简述平板划线法操作步骤。(4) 试简述涂布平板操作的步骤。4. 试简述“土壤中分解尿素的细菌的分离为计数"实验流程。5. 试简述解纤维素的微生物的分离"实验流程。例3下列是关于检测上壤中细菌总数"实验操作的叙述，幷中错误的是() A.用蒸懈水配制牛肉膏蛋白腺培养基，经高温、髙压火菌后倒平极B取10 10、10倍的土壤稀释液和无菌水各0.1 mL,分別涂布于各组平板上C. 将实验组和对照组平板倒皆 37匸恒温培养

8、24“48 hD. 确定对照组无菌后,选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数社会热点链接资料生物技术在现代服装生产中的应用1940年,第二次世界大战正酣，美、英在非洲开辟了第二战场，但在非洲热带丛林中登陆 的美军，碰到一件大伤脑筋的事:大量的军需品，像帆布帐篷、子弹带、军装、背包等用不了 多长时间,便都变得破烂不堪。经过科学家的探究，原来是一群微生物的所作所为，为首的是 一种叫作绿色木瞪的真菌。当然，防护方法并不难,只要在衣物上涂上一些防霉剂就可以了。 然而,微生物能吃掉纤维素的本领却启发了科学家们。大约在150年前，当世界上第一条牛仔裤在美国旧金山被金矿工人穿上后，牛仔裤便风 靡世界而经

9、久不衰0今天的牛仔装布料坚固、富弹力、韧性强，穿起来贴身、轻便而更受青 年一代青睐。但是，你知道现在的牛仔服何以变得富有这些特性的吗？也许有人会说是''石洗", 苴实，这已经很落后了。近代人们利用一种叫作纤维素酶的物质只需几十分钟的时间，便可以 把坚挺的硬布加工成一件斑斓多姿的牛仔服，不仅省工，节约成本,而且成衣的色彩好、式样 新、柔韧度高，又没有原来那样的厚重。纤维素酶是由纤维素分解菌产生的，人们要想获得纤 维素酶就首先要分离出纤维素分解菌。问题1：在上述材料中，人们发现微生物能吃掉纤维素，你认为这是什么原因引起的？问题2:通过上述材料我们知道要想获得纤维素酶就首先

10、要分离出纤维素分解菌，采用 什么方法才能分离出我们需要的纤维素分解菌呢？问题3:简述刚果红染色法分离纤维素分解菌的原理。参考答案阶段复习(一)阶段学习交流L (1)原理果酒利用酵母菌:CHO 5e«2CJ1.OH+2CO=叫果醋利用酣酸菌:C：H.0H+0=<«CH,C00H+H：0腐乳主要利用毛霉:蛋白质主自邑多肽.氨基酸;脂肪卫沁甘油、脂肪酸叫泡菜利用乳酸菌:CeHJX麺2GHg(2) 防止杂菌污染的措施:榨汁机和发酵瓶等都需淸洗干净，且发酵瓶要进行消毒。 淸洗葡萄时要先淸洗后除枝梗。发酵瓶排气管用曲颈管不用直管。2.消毒条件作用强烈温和物体表而诫内部一部分，不物

11、体内外所有微生物,包括芽抱和抱子 包括芽袍和袍子3. 常用的方法有以下两种：(1) 显微镜直接il数法 原理:利用特是细菌il数板或血细胞计数板，在显微镜下计算一左容积的样品中微生 物数崑 方法:用计数板汁数。 缺点:不能区分死菌与活菌。(2) 间接il数法(活菌计数法) 原理:当样品的稀释度足够高时，培养基表而生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的 一个活菌，通过统计平板上的菌落数，就能推测出样品中大约含有多少活菌。 计算公式:毎克样品中的菌株数二其中Q代表某一稀释度下平板上生长的平均 菌落数，M弋表涂布平板时所用的稀释液的体积(mL),M代表稀释倍数。4. 脱分化(去分化)是由高度分化的植物

12、组织或细胞产生愈伤组织的过程。再分化是脱分 化产生的愈伤组织继续进行培养,又可以重新分化成根或芽等器官的过程。外植体是用于离 体培养的植物器官或组织片段。5.组织类型细胞来源 细胞形态 细胞估构 细胞列細胞去向根尖受精卵正方形无液泡紧密分化成筝种分生纽织细胞俎织爲度分爲度液轉分化愈伤组织化细胞无定形泡化筑松成新个体相冋点都通过有统分裂进行细胞增殖6.项目tt物俎织培养技术相冋点花药培养技术离体的植物姐织 经脱分化形成愈 伤组织，禅分化 成丛芽，诱診出 根，然后进行移 栽不冋点外植体为体细胞,染色体敌无须 加倍取材为花药，培并的为单倍体幼 苗，植株騎小,爲度不育一般需 要用秋水仙素处理，使谨色体

13、加 倍,恢S正常植株的染色体散，而 且为纯种方法技能提升知识点一:果酒、果醋及泡菜的制备1. (1)不能。该装置的一个重大缺点是缺少排气口，这样不仅甲产生的(：0=无法排岀，通 入乙瓶的空气也因为气压而形同虚设0A(2) GHJ)6- 2C：HsOH+2CO=+ 能量(3) 甲中含酵母菌，为制简萄洒，要将温度控制在1825 'C;乙中含醋酸菌，为制匍萄醋, 要将温度控制在30'35*Co(4) 原因是微生物呼吸产生的能量中一部分以热能形式释放。意义是为菌体获得生命活 动所需的物质和能量。2. (1)不是,乳酸菌是指发酵糖类，主要产物为乳酸的一类细菌的总称,属于原核生物。乳 酸菌

14、种类很多，常见的乳酸菌有乳酸链球菌和乳酸杆菌。(2) 白洒可抑制泡菜表而杂菌的生长，它也是一种调味剂，可增加醇香感。盐有灭菌、渗 出蔬菜中过多的水以及调味的作用。(3) 亚硝酸盐的含:g低。(4) 4 : 1。加热煮沸是为了杀灭杂菌，冷却之后使用是为了保证乳酸菌等微生物的生命活 动不受影响。(5) 发酵不同时期亚硝酸盐的含量会发生变化，及时检测是为把握取食泡菜的最佳时机。 常用比色法测量亚硝酸盐含量。(6) 原理:在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，再与N-1-荼 基乙二胺盐酸盐结合生成玫瑰红溶液。将经过反应显色后的泡菜待测样品与标准液比色，即 可估算出样品中的亚硝酸盐含

15、量。流程:配制溶液-制备标准液T制备泡菜样品处理液-比色。例1 co：变小（降低）有氧呼吸【解析】发酵初期，酵母菌进行呼吸作用产生co：,不论产生co：还是产生醋酸,pH都会降 低。酷酸菌属于好氧菌，只能进行有氧呼吸。知识点二:腐乳的制作L含水量适中（70%左右）。含水量过高腐乳不易成型。2. 盐具有析出豆腐中的水分使之变硬和抑制微生物的生长避免腐败变质、调节口味、杀 菌、脱水等作用,过多影响口味，过少豆腐块容易腐败变质。3. 温度过低或过高会影响毛霊的生长和酶的作用，从而影响发酵的进程和发酵质量。4. 时间过短,发酵不充分;时间过长,豆腐会软化不易成型，从而影响腐乳的口味。例2 C【解析】盐

16、、酒、香辛料不仅用来调味，还可抑菌，防止腐乳变质。适宜的盐的用量和酒 的浓度还影响发酵中蛋白酶的作用发挥;发酵时间和温度都会影响腐乳的风味。豆腐的主要 营养成分是蛋白质和脂肪。在毛霉等多种微生物分泌的蛋白酶和脂肪酶的作用下分解成小分 子的肽和氨基酸、甘汕和脂肪酸等营养成分。知识点三:微生物的培养与应用L碳源、氮源、水、无机盐和生长因子。2. 对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行淸洁和消毒;将用于微生物培养的器 皿、接种用具和培养基等器具进行灭菌;为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在酒 精灯火焰附近进行;实脸操作时应避免已经灭菌处理的材料用具与周围的物品相接触。3. （1）平板划线法和稀

17、释涂布平板法。（2）使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便 于纯化菌种。（3）将接种环放在火焰上灼烧，直到接种环烧红。在火焰旁冷却接种环,并打开棉塞。 将试管口通过火焰。将已冷却的接种环伸入菌液中醮取一环菌液。将试管通过火焰, 并塞上棉塞。左手将皿盖打开一条缝隙，右手将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至 五条平行线，盖上皿盖。注意不要划破培养皿。灼烧接种环，待其冷却后，从第一区域划线 的末瑞开始往第二区域内划线。重复以上操作，在三、四、五区域内划线。注意不要将最后 一区的划线与第一区相连。将平板倒置放入培养箱中培养。（4）将涂布器浸在盛有洒精的烧杯中。取

18、少量菌液，滴加到培养基表而。将沾有少 量洒精的涂布器在火焰上引燃,待洒精燃尽后，冷却旷10 用涂布器将菌液均匀地涂布在 培养基表而。4. 上壤取样（从肥汪、湿润的土壤中取样）T制备培养基（准备牛肉膏蛋白腺培养基和选 择培养基将菌液稀释相同的倍数，在牛肉膏蛋白淼培养基上生长的菌落数目应明显多于选择 培养基上的数目，因此，牛肉膏蛋白陈培养基可以作为对照,用来判断选择培养基是否起到了 选择作用）-微生物的培养与观察（按照由稀释度的顺序分別吸取0.1 mL进行平板涂 布操作，按照浓度从低到高的顺序涂布平板，不必更换移液管）T细菌的计数（当菌落数目稳 定时,选取菌落数在30300的平板进行il数）。5. 上壤取样（选择富含纤维素的环境）T选择培养（此步是否需要,应根据样品中目的菌 株数S的多少来确左）-梯度稀释-将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上T挑选产生 透明圈的菌落。例3 D【解析】检测土壤中细菌总数，用蒸水配制牛肉膏蛋白腺培养基，经高温、高压灭菌后 倒平板，取10 10*、：10'倍的上壤稀释液和无菌水各a 1 mL,分别涂