班级QQ群建设之我-三幼吴琴琴见

1、班级 QQ 群建设之我见岳阳市市直机关第三幼儿园 吴琴琴 414000概要 ：网络技术的普及、 多媒体教学进入课堂、 信息化技术的提升及普及、 家园互动的 需求等等为网络平台的建设提出了更高层次、更高标准的要求。关键词 ：班级 QQ 群，推进幼儿园工作，家园互动平台一、班级 QQ 群建设的背景1、现代信息化的产物家庭电脑、3G智能手机的普及是开展班级 QQ群建设的前提。2、家园沟通的新型平台 家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，除了进行传统的家园联 系方式之外，班级 QQ 群是最快捷、最有效的家园联络方式。二、班级 QQ 群建设的要求1、以班级为单位创建 QQ 群，各班老师、园长、教学园长、保

2、健员 及各班家长为QQ群成员。2、五个一工程：（班级 QQ 群的管理目标） 每位教师每天和至少一位家长在群内沟通交流； 每班每周上传一次周计划及学习内容； 保健员每周上传一次娃娃食谱及育儿知识； 每班每月上传一次幼儿在园活动照片； 每位教师每月上传一篇教育反思。三、班级 QQ 群的各个版块应用细则1、群公告各种通知的发放都是园办公室通过幼儿园 QQ 群发放告知各班教 师，各班教师再通过班级 QQ 群公告栏告知各位家长， 并在幼儿园电 视屏辅助进行传达，实现全方位覆盖，为无纸化办公打下基础。2、群相册群相册可以提升 QQ 群美感和浏览率，同时也可为家长了解幼儿 在园情况和教师的教育教学工作服务。

3、我园要求在学期开始之初， 各班教师新创建三个相册， 宝贝在园 靓影、幸福一家人、可爱宝贝，教师及时将孩子在园一日生活 的照片上传至宝贝在园靓影中，让家长第一时间掌握宝贝在园的 生活点滴，可以减少家长（尤其是新生家长）的忧虑和不安感，让家 长对幼儿园放心， 对幼儿早日适应幼儿园生活有很大的帮助。 家长加 入 QQ 群后将宝贝照片及家庭合影上传至群内， 让其余家长进入群内 可以有更丰富多彩的浏览内容之外， 也可以让教师更快的了解孩子们 的家庭情况并为孩子们即将开展的主题教育教学收集到足够多的资 料。如小班上册的第一个主题活动就是我爱我的家 ，教师可以在 课堂上让孩子们看着照片讲述自己的家人， 还可

4、以将收集到的照片打 印出来装饰布置主题墙，让我们的工作变得轻松而高效。3、群论坛教学园长在学期初及时发表园务工作计划、 教学工作计划， 各班 班主任及教师再按照园里的要求制定班级学期班工作计划、 安全工作 计划、常规工作计划及各领域教育教学计划。 教师每周上传周计划表、 幼儿学习内容， 并按周计划表开展教育教学活动， 让家长明了孩子在 园的一日活动内容， 有些知识点和配合事项还可发动家长在家中带着 孩子一起完成、巩固，提高幼儿园教育教学的效果。保健员每周一及 时上传本周娃娃食谱， 以便于家长掌握孩子们在园的饮食情况， 并有 针对性的进行幼儿在家饮食的调控。 不同季节， 保健员还将上传一些 育儿

5、知识及疾病预防小常识， 帮助年轻的爸爸妈妈们做好各种季节流 行病的防控工作，也充分体现幼儿园工作人性化的一面。4、群共享 教师心得体会的上传，总结前段工作，提升自身能力，同时让家 长从教师的内心感悟中体会教师对工作的责任感和对幼教事业的热 爱。教学内容及教学课件的上传， 让 QQ 群成为家长辅导幼儿学习和 教师备课的资源库， 有些班级还将六一活动的视频文件上传至群共享 内，让家长带着孩子在家长练习六一汇演的舞蹈， 家长和孩子都很乐 意，老师的工作变得轻松的同时也让家长收获了更多与孩子互动的机 会，加深了亲情。一举两得，何乐而不为呢？5、视频分享 各班班主任老师将每位家长加为好友并归于同一好友组

6、。教师将 幼儿活动的照片或视频制作成精美的 56 相册视频或 56 视频分享给班 级组的每位家长或直接键联在群论坛内， 让家长在家中上网就可以通 过视频文件了解幼儿在园的情况。6、讨论组 家长遇到难以解决的问题还可在讨论组中寻求帮助，志同道合的 的家长朋友们有共同的兴趣和关注点， 很多事情都能在 QQ 群内找到 合适的解决方法。比如：小班的孩子总是找不到自己的衣服等物品， 后来家长们各抒己见， 最后达成一致， 由一名家长负责在网上团购了 漂亮实用的名字贴，给老师的工作带来了便利。四、班级 QQ 群的妙处1、不需携带的巨大硬盘，园所及各班的教学、幼儿情况都能在群内 找到相关资料，方便、快捷、实用

7、。2、网上交流、信息发布，为无纸化办公提供实施的基础。3、教师将各种教学课件上传至群共享中，让班级 QQ 群成为教育教 学工作的资料库。4、上级检查或年终目标检查时， QQ 群又可以成为教育工作及教学 效果的展示平台。 2013 年六一前夕，我市市委书记、市长及教育局 局长等一行人来我园进行教育工作调研， 我园通过班级 QQ 群向领导 展示幼儿园的工作及孩子在园的情况，得到了领导的一致好评。5、园所与教师、教师与家长、家长与家长之间沟通、联络、加强配 合的平台。6、孩子成长的跟踪记录册。孩子在园期间的点滴生活都在群内留下 记录，并伴随孩子的成长，永远不会掉线的老师妈妈、永远会有回应 的儿时伙伴、永远都擦不去的美好回忆。7、园务工作的监控平台。园领导在办公室就可以对各班工作及家长 的反馈有全面的掌控和了解， 并及时针对出现的问题和家长的意见作 出回应，让园所的工作更高效。五、班级 QQ 群建设的不足及欠缺1、全园家长上线率仍有不足，存在盲区，尤其是外出务工人员家庭，家中仅留老人照看孩子，没有上网的机会，针对此类家庭，教师只能 仍用以往的家园联系方式。2、个别班级