幼儿园如何面对

1、幼儿园如何面对 “个性 ”家长 ?序 言幼儿年龄小、自理能力差，是家长最不放心、最为呵护的年龄阶段。每个幼儿园都会遇到这样的问题，在家长开放日里，总会有一些比较“个性 ”的家长，提出 “出格 ”的要求来 “为难 ”幼儿园。在这种情况下，幼儿园该怎样做呢？“个性”家长之一：自私唯我型艺轩是一个聪明、 淘气的孩子， 时常和其他孩子打闹。 艺轩爸爸从不考虑自己的孩子存在问题，而是一味地要求幼儿园和老师：“是别的孩子妒忌我儿子聪明故意惹他的。你们老师要好好地照看。 ”艺轩爸爸还嫌弃 “幼儿园保教水平太差劲了”，要求更换老师。艺轩的爸爸是典型的自私唯我型家长。 这类家长自我意识强， 处处以自己的孩子为中

2、心，观点容易偏激，甚至有些家长以 “指导者 ”的身份出现在教师面前，强调“维护幼儿合法权益 ”，要 “满足家长 ”的需求，维权意识很强。对此，幼儿园不能以某个家长的嗜好来改变原则， 同时要有礼有节地对一？些不合理的要求给予回绝，要动之以情、晓之以理，营造一个平等、轻松、愉快的交流氛围。同时，幼儿园要拿出专业的育儿技能，纠正家长错误的思想观念。幼儿是在家庭和幼儿园两个环境中成长的，家长和老师是 “共同哺育 ”幼儿成长的合作伙伴，需要默契配合。只有双方牵手协作，才能达到 “家园共育 ”的目的。在处理由于幼儿园过错而引起家长不满的事情时， 幼儿园要表示道歉、 担当责任，再给予解释并加以矫正，以求得家

3、长理解，这样家长比较容易接受。“个性”家长之二：包办代替型王兴在幼儿园喝水时奶奶总要一口口地吹冷后，守着孙子喝完才离开。 孩子户外活动奶奶也在一旁陪着，生怕孙子伤着。吃早餐时奶奶更要摆好凳子守在旁边，又是擦汗又是亲自尝热冷。这类包办代替型的教育方式， 多是由于孩子的父母不在身边， 爷爷奶奶担当养育重任，祖辈有 “带不好孙子不好交代 ”的为难思想，往往出现对孩子溺爱骄纵、包办代替等过度呵护的行为。对于这种类型的家长，幼儿园要加强引导：该孩子干的事要大胆放手让他们干，孩子能干的事家长绝不能替他们干，包办代替容易使孩子听不进合理的建议意见，自私骄纵，甚至导致孩子能力发展滞后、自理自信缺失、抵抗力差等

4、。对于这种教育方式带来的危害，幼儿园不妨直言告之。幼儿园还可以从园所制度管理上开导家长， 用制度管理来减少频繁出入园所带来过度呵护的行为， 让其明白幼儿进入园内班级后， 家长不得随意进园进班， 以减少对园所正常工作的妨碍。 现在祖辈带孩子的越来越多， 但也不乏理性冷静爱孙子的祖辈。幼儿园可召开祖辈专场家长会，通过经验交流、表扬成功做法、家园栏宣传等多种方式， 弘扬好的思想和做法， 增加其影响力， 带动更多的祖辈家长效仿学习。三 “个性”家长之三：寄托过望型杨鹞是大班的女孩子，妈妈对她寄予了无限的希望，希望她能成才。一次，婆婆带孩子去医院打预防针， 耽误了几个小时的学习， 回家妈妈跟婆婆吵了一架

5、。 幼儿园不给孩子留作业， 妈妈硬是把孩子从被窝中喊起来， 布置超范围作业并强迫其完成。每天，妈妈都要问孩子今天学了什么，孩子一旦答不出来，妈妈就会大声呵斥，并让孩子跪在门外不准起来。这是典型的寄托过望型家长， 这些家长对孩子的期望值很高， 望子成才心切， 为孩子规划了人生目标， 过早地赋予孩子学习和成才的压力， 要求孩子在规定的时间背会多少唐诗、 学会多少道算术题， 从根本上忽略了孩子特有的年龄特点和认知规律。对此，幼儿园要说服寄托过望型家长， 不能把孩子的童年跟自己的童年相提并论，更不能动辄惩罚辱骂，扼杀幼儿最珍贵的好奇心和求知欲。以 “大人 ”度量小孩只会强加给孩子超重的压力， 不利孩子

6、健康成长。 在与家长交流孩子发展的过程中，幼儿园要先肯定、赏识孩子的优点，肯定家长认真负责的态度，同时对家长 “超值过望 ”的期待和做法予以否定。针对孩子今后发展的规律和重要性，提出老师的建议，特别要向家长阐述孩子年龄特点、 心脑发育机制和认知规律等知识， 切莫揠苗助长步 “伤仲永 ”的后尘。同时，幼儿园要宣传国家关于幼教方面的政策法规、 身边案例等， 给家长传达一些科学的育儿观、 人才观，让家长知道什么才是对孩子最有利最重要的； 对家长的不利于孩子身心发育和长远发展的行为给予批评制止。四 “个性”家长之四：放任型陈宇从进幼儿园开始，就非常自由散漫，总是自己一个人玩，合作精神较差，同桌总是挨他

7、揍。做操、上课他想跑就跑，没有纪律观念。爸爸妈妈从不过问陈宇在园的表现， 老师多次打电话、 写便条请家长来园协商， 但爸爸妈妈都以忙为托辞从未来过，还说： “没关系，孩子在家也是这样顽皮的！能学到啥程度就到啥程度。 ”孩子在园的表现家长毫不重视，对园所的请求毫不配合。这类家长往往受农村文化观念的影响，认为孩子应该顺应自然自由自在地成长。因此对孩子放任自流， 没有适度的约束。 还有一类放任孩子的家长就是没有为人父母的责任心， 他们只负责生孩子， 然后就扔给老人自己不管不顾， 任其自然发展了。对此，幼儿园要让放任型家长明白孩子缺少父爱母爱不利于其健全发展， 要认真纠正家长错误的认识和行为， 引导家长用爱心悉心呵护、 帮助孩子点滴进步； 教师要展现出幼教工作者专业的教育技术和教育观念， 让家长产生信任感。交流中，做到热情主动， 不卑不亢， 对家长不合理的认识和行为及时指出并给予帮助， 不迁就、不回避，坚持科学育