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文档简介

1、小儿垂钓习题一、读一读下列古诗。小儿垂钓【唐】胡令能蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。回答下列问题:1、解释下列词语。蓬头: 稚子: 垂纶: 莓: 苔: 映: 借问: 纶:2、翻译“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身”这句话。3、这首诗表达了诗人怎样的思想感情?4、小儿为什么“不应人”？二、给下列生字组词。I()1()()三、形近字组词。该（宫（官（报（匚极（四、词语填空。）的朋友 ）的身体）的眼光 ）的眼睛）的节日 ）的裙子）的地方 ）的书包）的羽毛）的树苗）的波纹 ）的大枣五、读句子，找出反义词，写在括号里。1、小花猫白天睡觉，晚上就出来活动了。2、猴子的动作

2、很灵巧，而黑熊却那样笨重。3、我们在学习上要抓紧，不能放松。4、学习上遇到困难要克服，遇到容易的题目也要认真。5、小红家距离学校近，小丽家距离学校远。六、写作练习。诗人通过描写典型细节，极小儿垂钓描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景。其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。前两句叙述、描写，从外形着笔，是实言辞流畅，写；后两句诗侧重神态来写。 全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。请以“我的业余生活”为题写一篇小短文。七、课外拓展。课外查阅资料，收集更多诗人胡令能的诗歌 与同学们交流分享！参考答案：、 1、蓬头：形容小孩

3、可爱。稚子：年龄小的、懵懂的孩子。莓：一种野草。苔：苔藓植物。映：遮映。借问：向人打听。纶：钓鱼用的丝线。2、一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。3、全诗从形神两方面刻画了垂钓小儿栩栩如生的形象，言辞流畅，清新活泼，寥寥数语便绘出一幅童趣盎然的图画，颇具生活情趣。4、怕惊的鱼儿。幼稚、稚子 路旁、大路三、热（热八、 八情 ）该（ 应该熟（成熟）孩（ 孩子 ）报（报名）宫（ 宫殿 ）极（极致）官（ 官人 ）四、（ 善良）的朋友（健康）的身体（亲切）的眼光（明亮）的眼睛（有趣）的节日（漂亮）的裙子（美丽）的地方（好看）的书包（洁白）的羽毛（碧绿）的树苗（荡开）的波纹（香甜）的大枣招手、招收）五、白天晚上灵巧笨重 抓紧放松 困难容易六、略 七、喜韩少府见访 忽闻梅福来相访，笑著荷衣出草堂。

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