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文档简介

1、小学音乐基础知识 1. 1.通过学生的生活体验和观察，使学生认识和通过学生的生活体验和观察，使学生认识和理解声音的高低，培养学生听辨声音高低和音色特理解声音的高低，培养学生听辨声音高低和音色特点的能力。点的能力。 2.2.在音乐活动中培养音乐兴趣，提高学生的感在音乐活动中培养音乐兴趣，提高学生的感受力，激发音乐情感。受力，激发音乐情感。 通过生活中各种不同的声音，如碰铃通过生活中各种不同的声音，如碰铃与大钟、小号与大号、动物的叫声以及钢与大钟、小号与大号、动物的叫声以及钢琴不同音区声音的对比，使学生感受音的琴不同音区声音的对比，使学生感受音的高低。高低。斑马长颈鹿个子低个子高个子低个子高碰铃钟

2、音高音低音高音低小猫老虎大号小号音高音低音低音高66音高音低（1）5 5 | 5 5 | 5 |1 1 | 1 1 | 1 |（2）听一听，下面两组音，哪组高，哪组低？听一听，下面两组音，哪组高，哪组低？音低音高分别找出下列两组曲谱中的最高音和最低音分别找出下列两组曲谱中的最高音和最低音（1）（2）1 1 | 5 5 | 6 6 | 5 |4 4 | 3 3 | 2 2 | 1 |音低音高音高音低 音的高低是构成音乐旋律的基本要素之一，学会辨别音的高低，也是音乐听力最基本的能力，正因为音有高低，所以音乐才有着各种动听的旋律 。希望通过学习，同学们能多多思考，多多体验，多多欣赏，相信音乐一定会给你带来无限的乐趣。再 见同学

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