足字旁和鸟字（修改）

1、足字旁和鸟字边永兴二小叶淑媚教学目标1、 掌握足字旁和鸟字边这两个偏旁的书写要领。2、 了解带有这两个偏旁的字的一般书写规律。3、 培养学生的审美情趣，使他们受到书法艺术的熏陶。4、 激发热爱汉字、热爱书法艺术的情感。教学重点：鸟字边的不同书写特点。教学难点：培养学生的审美情趣，养成良好的书写习惯。教学过程：谈话：同学们，老师带来了许多奖品，有我收藏的书法字帖，还有我们学校的校园书画。今天这节课请大家积极发言、认真书写，表现优秀的同学，将得到老师的奖品。一、 猜字导入1、出示（足、鸟的篆书）这是我国两千年多前的文字。猜猜这两个是什么字？（板：足 鸟）这节课我们就来学习足字旁和鸟字边。板书课题。

2、二、 足字旁和鸟字边的写法1、 足字做偏旁时有什么变化呢？我们来观察一下。出示（独体字足和偏旁 ）。2、 学生交流。3、 写旁时要注意什么呢? (竖对准口的中心线) 范写4、 鸟字做偏旁有什么变化呢？让我们先想一想，鸟字边可以放在一个字的哪些部位？5、 学生交流。出示：在左 在右 在下6、 在左的有鸵，在右的有鸡，在下的有莺（出示鸵鸡莺）鸟字边在不同的部位字形有什么变化呢？7、 学生交流 板：下部收缩，末横变提 (范写) 瘦长 (范写) 宽扁(范写)8、 一个小小的鸟字边有这么多的变化，我国的汉字真是博大精深呀！三、学习例字“跳和鸡”过渡：我们再来看看带有这两个偏旁的例字。（出示：跳和鸡）1、

3、 观察这两个字，书写时要注意什么呢？2、 师归纳。我们来写一写这两个字吧！老师请四个小朋友上来表演写 “跳”和“鸡” 。我们来评一评。四、大展身手练本领过渡：该是全班同学大展身手的时候了。偏旁写好，每个字描1个，写2个。这是我们这节课的评价标准。（出示）凡是评断为6星的同学，我们让他当选为“今日之星我是小小书法家”。奖品自己选择。开始练习。写字的时候要注意握笔姿势和坐姿。1、学生练写（放音乐，巡礼指导，纠正坐姿和执笔方法）2、讲评：（1）对照欣赏评价标准大组内互评，推选一位最优秀的同学代表大组参加全班评奖。（2）展示作业，全班评议。（3）现场颁发奖品。把掌声送给这些获奖的同学，同时也送给自己，

4、因为我们都很用心地书写。（4）采访其中一位获奖的同学：有什么写字心得？师：听了这位同学的发言，想必大家有了新的收获。我们来书写剩下的部分。学生继续练写。五、走进名家，欣赏名作过渡：同学们写累了吧，让我们放松一下，进入名作欣赏时间。今天我们欣赏的是中国楷书四大家不朽的作品。1、依次介绍四大名作。欧阳询的九成宫醴泉铭 颜真卿的多宝塔碑柳公权的玄秘塔碑影响最大的楷书范本之一赵孟頫的玄妙观重修三门记楷书中的上入乘之作2、欣赏他们的名作。3、我们学校的书法特长当中也有很多人潜心学习这四大名家的代表作品，我们邀请了四位同学写了我们刚才写的鸟字边的“莺”字，我们来欣赏一下。4、欣赏学生作品。说说你

5、的感受。5、小结：正像同学们说的，这些“莺”字，有的端庄秀丽，有的雄壮大气，各有各的风韵，这就是中国书法的无穷魅力。(中国书法的魅力无穷呀！)六、总结课堂同学们，书法是我们中华民族的艺术瑰宝。希望同学们今后在书法艺术的海洋中尽情畅游，做一个笔正、心正、身正的中国人。资料：欧阳询（557一641年），字信本。他的楷书法度严谨，笔力险峻，后人称为“欧体”，代表作九成宫醴泉铭。   颜真卿（709-785），字清臣。 在书法史上，他是继二王之后成就最高，影响最大的书法家。其楷书端庄雄伟，气势恢宏，世称“颜体”，代表作多宝塔碑。  柳公权(778年-865年)，字诚悬，官至太子太师。他的书法笔力挺拔，而且字字严谨，一丝不苟，世称“柳体”，是历代书法的