化学必修五第五章导学案

1、xx中学高20xx级高二化学必修5导学案编制人： 学案号：01审核：高二化学组班 级： 姓 名： 组 号：组内评价：教师评价：【使用说明与学法指导】1.本学案以高中实验知识复习为主，规范完成导学案内容并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记。2.把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法或规律，及时整理在典型题本上，多复习记忆。3.激情投入，全力以赴课题：进入合成有机高分子化合物的时代第一节合成高分子化合物的基本方法【学习目标】1了解有机高分子化合物的链节、聚合度、单体的概念。2通过具体实例了解加成聚合反应的一般特点。3通过具体实例了解缩合反应的一般特点。4能够由简单的单体写出缩合聚

2、合物的结构简式、缩合聚合反应的方程式或由缩合聚合物的结构简式分析其单体。课前预习案1由于高分子化合物与低分子有机物在_和_上有差异，它们在_、_性质上也有较大差别。2聚乙烯的结构简式为_单体为_，链节为_，高分子链中含有链节的数目称为_，通常用_表示。3聚合物的平均相对分子质量_。4二元酸和二元醇发生_反应，就会得到连接成链的聚合物(简称聚酯)。5缩聚反应与加聚反应不同，在生成_的同时，一般伴随有_副产物(如_等)的生成。作为缩聚反应单体的化合物应至少含有_官能团。含_官能团的单体缩聚后生成的缩合物呈现为_结构。例如，合成纤维锦纶66是由_与_缩聚成的_结构聚合物。含有三个官能团的单体缩聚后生

3、成的缩合聚合物呈现为_结构。6写缩聚反应方程式，除单体物质的量与缩聚物结构式的下角标要一致外，也要注意生成_的物质的量。由一种单体进行缩聚反应，生成小分子物质的量应为_；由两种单体进行缩聚反应，生成小分子物质的量应为_。：(笔记栏：【展示点评】-我自信具体要求看规范（书写、格式）看对错，找出关键词补充、完善点评内容，讲方法规律 面带微笑，全面展示自我用最大最美的普通话。不重复别人已经评价和质疑的。课堂探究案提示：不是；它的相对分子质量相对于104106的范围要小的多，不符合有机高分子化合物的结构特征。2含有两个官能团的单体缩聚后生成的缩合聚合物呈现为线型结构。含有三个官能团的单体缩聚后生成的缩

4、合聚合物会呈现什么样的结构？提示：高分子链间产生交联，形成体型(网状)结构。3如何理解单体与链节的关系？提示：(1)组成聚乙烯分子CH2CH2的链节CH2CH2和单体CH2CH2之间，化学组成和相对分子质量相同，但结构明显不同。(2)淀粉和纤维素(高聚物)的链节是结构单元C6H10O5，单体是葡萄糖。这样的链节和单体之间，化学组成和相对分子质量均不相同，结构也不同。(3)综上可知，组成高聚物分子的链节和生成高聚物的单体之间，化学组成和相对分子质量可能相同，也可能不同。【整合提升】-我能做具体要求构建本节课的知识体系理解熟记基本知识点不明白的问题及时请教老师。课堂练习案【例2】乙烯和丙烯按11聚

5、合时，生成聚合物乙丙树脂，该聚合物的结构简式可能是()A其单体是CH2CH2和HCOOC2H5B它是缩聚反应产物C其链节是CH3CH2COOC2H5D其单体是CH2CHCOOC2H5 观察下列聚合反应，请你判断哪些是加聚反应，哪些是缩聚反应。下列合成有机高分子材料的化学方程式和反应类型都正确的是()某高分子化合物的部分结构如下，下列说法中正确的是() B聚合物的分子式是C3H3Cl3C聚合物的单体是CHClCHClD若n为聚合度，则其相对分子质量为97nxx中学高20xx级高二化学必修5导学案编制人： 学案号：02审核：高二化学组班 级： 姓 名： 组 号：组内评价：教师评价：【使用说明与学法

6、指导】1.请同学们认真阅读课本 5到9页，划出重要知识，规范完成课前预习案内容并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记。2.把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法的规律，及时整理在典型题本上，多复习记忆。3.激情投入，全力以赴。课题：第二节应用广泛的高分子材料【学习目标】1能举例说明塑料的结构特点和重要性能。2初步知道塑料的结构特点与性能之间的关系。3了解一些治理“白色污染”的途径和方法，树立社会责任感，培养环境保护意识。4能举例说明合成纤维、合成橡胶的结构特点和重要性能。5初步知道合成纤维、合成橡胶的结构特点与性能之间的关系。 课前预习案1通常所说的“三大合成材料”是指_、_、

7、_。2塑料的主要成分是_，即_。为了适应工业生产和生活的条件要求，还需在高分子材料中掺入各种_来改进其性能。3聚乙烯有极广泛的用途，可分为_和_，相对分子质量较低，熔融温度和密度低的聚乙烯为_，相对分子质量较高，熔融温度和密度也高的聚乙烯为_。4酚醛树脂是用_与_在酸或碱的催化下相互缩合而成的_。在酸催化下，等物质的量的苯酚与甲醛之间可缩合成_高分子；在碱催化下，可生成_的酚醛树脂。5纤维分为_和_，化学纤维又分为_和_。6合成纤维的“六大纶”是指_、_、_、_、_、_，其中被称作“人造棉花”的是_。7写出生成涤纶的化学方程式：_。8合成橡胶发展到现在已经有_、_、_、_、_、_、_等品种。橡

8、胶的相对分子质量比塑料、合成纤维都_。9顺式聚1,3丁二烯是_结构，分子链较柔软，具有良好的弹性。笔记栏：【展示点评】-我自信具体要求看规范（书写、格式）看对错，找出关键词补充、完善点评内容，讲方法规律 面带微笑，全面展示自我用最大最美的普通话。不重复别人已经评价和质疑的。课堂探究案1如何理解树脂和塑料的关系？提示：树脂就是指还没有跟各种添加剂混合的高聚物，如CH2CH2是聚乙烯树脂，是聚丙烯树脂。塑料是由树脂及填料、增塑剂、稳定剂、润滑剂、色料等添加剂所组成的，它的主要成分是树脂。有时这两个名词也混用，因为有些塑料基本上是由树脂所组成的，不含或少含其他添加剂，如有机玻璃、聚乙烯、聚苯乙烯等。

9、塑料的基本性能主要决定于树脂的本性，但添加剂也起着重要作用。2合成纤维和人造纤维有何区别？提示：从原料的类别、化学处理或合成方法、性能与用途等方面加以比较，找出二者的区别。天然植物纤维(如木材、草类的纤维)经化学加工所得的纤维为人造纤维，但它并非是真正“人造”的，只是将天然纤维加工改造，故又称为“再生纤维”。例如黏胶纤维、醋酸纤维等。利用石油、天然气、煤和农副产品作原料制成单体，再使单体经加聚或缩聚制得的纤维叫合成纤维，如锦纶6,6，即聚酰胺6,6。3橡胶在加工过程中要加入硫磺等硫化剂进行硫化，其目的是什么？提示：硫化剂的作用是打开橡胶分子中的双键，以SS键将线型结构连接为网状结构，得到既有弹

10、性，又有强度的橡胶。【整合提升】-我能做具体要求构建本节课的知识体系理解熟记基本知识点不明白的问题及时请教老师。课堂练习案1.下列物质中，不属于合成材料的是()A塑料B合成纤维C合成橡胶 D陶瓷2.使用某些有机材料给环境造成“白色污染”，后果严重。最近研究的一些降解性塑料，有良好的生物适应性和分解性，能自然腐烂分解。如已知3HB的单体叫3羟基丁酸，则：(1)4HB的单体名称是_；3HV的单体名称是_。(2)两分子3HV的单体脱水时，生成环酯的结构简式为_。3.下列高聚物经简单处理可以从线型结构变成体型结构的是()4.下列原料或制成的产品中，若出现破损不可以进行热修补的是()A聚氯乙烯凉鞋 B电

11、木插座C自行车内胎 D聚乙烯塑料膜5.列物质中，属于人造纤维的是()A羊毛毛线 B腈纶毛线C光导纤维 D黏胶纤维6.耐纶是一种重要的合成纤维，用它可制取具有光泽、耐拉和耐化学腐蚀的人造丝和人造毛，下面是高聚物耐纶分子的一部分： (1)合成耐纶的单体有_种。(2)具有碱性的单体的结构简式为_。(3)合成耐纶的反应称为_反应。7.新型的合成弹性材料“丁苯吡橡胶”的结构简式如下：它是由三种单体_、_和_经过_反应而制得的。9聚甲基丙烯酸甲酯也是一种重要的医用高分子材料，用于人造骨、关节等。已知烯烃可被酸性KMnO4溶液氧化成二元醇，如CH2=CH2HOCH2CH2OH现以甲基丙烯为原料合成有机玻璃树

12、脂，流程如下。3新型的合成弹性材料“丁苯吡橡胶”，结构简式如下：它是由三种单体_、_和_经过_反应而制得的。xx中学高20xx级高二化学必修5导学案编制人： 学案号：03审核：高二化学组班 级： 姓 名： 组 号：组内评价：教师评价：【使用说明与学法指导】1.请同学们认真阅读课本11到13页，划出重要知识，规范完成课前预习案内容并熟记基础知识，用红色笔做好疑难标记。2.把学案中自己的疑难问题和易忘、易出错的知识点以及解题方法的规律，及时整理在典型题本上，多复习记忆。3.激情投入，全力以赴。课题：功能高分子材料【学习目标】1能举例说明生活中接触的新异的有机高分子材料，认识到功能材料对人类社会生活

13、生产的重要性。2激发对高分子材料学习的兴趣和投身科学事业的决心。课前预习案【新课预习】1获得具有高吸水性能的树脂有_种办法。(1)对_等天然吸水材料讲行改性，在它们的高分子链上再接上含_原子团的支链，以提高它们的_能力。(2)以带有_原子团的化合物，如丙烯酸 等为单体，_或两种_共聚得到_高聚物。2将几种不同材料组合在一起制成的材料称为_材料，这种材料具有强度_，质量_，_高温，_腐蚀等特点。笔记栏：【展示点评】-我自信具体要求看规范（书写、格式）看对错，找出关键词补充、完善点评内容，讲方法规律 面带微笑，全面展示自我用最大最美的普通话。不重复别人已经评价和质疑的。课堂探究案1功能高分子材料与

14、复合材料的概念、性能及应用有什么不同？提示：材料名称功能高分子材料复合材料概念既具有传统高分子材料的机械性能，又具有某些特殊功能的高分子材料两种或两种以上材料组成的新型材料，分基体和增强剂性能不同的功能高分子材料，具有不同的特征性质一般具有强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀等优异性能应用用于整理高分子分离膜、人体器官等用于汽车工业、机械工业、体育用品、航空航天、人类健康等2.在橡胶工业中，制造橡胶要经过硫化工艺，将顺丁橡胶的线型结构连接为网状结构。在制备高吸水性树脂时也要加入交联剂，以得到具有网状结构的树脂。为什么要做成网状结构？目的是否相同？提示：橡胶工业中将线型结构连接为体型结构是为增加橡胶的

15、功能，防止老化；高吸水性树脂将线型结构连接为体型结构可使它既吸水又不溶于水。【归纳总结1】1功能高分子在合成高分子的主链或支链上连接上带有某种特定功能的官能团，使它们具有特殊的功能以满足光学、电学、磁学、化学、生物、医学等方面的要求，这样形成的高分子统称为功能高分子。2高吸水性树脂“尿不湿”(1)对淀粉、纤维素等天然吸水材料进行改进，在它们的高分子链上再接上含强亲水性原子团的支链，以提高它们的吸水能力。例如，将淀粉与丙烯酸钠在引发剂作用下共聚，生成以淀粉为主的接枝共聚物，同时与交联剂反应，生成具有网状结构的淀粉聚丙烯酸钠接枝共聚物高吸水性树脂。(2)以带有强亲水性原子团的化合物，如丙烯酸CH2

16、CHCOOH 等为单体，均聚或两种单体共聚得到亲水性高聚物。例如，丙烯酸单体用NaOH中和得到丙烯酸钠，加入少量交联剂，再在引发剂作用下发生聚合，得到具有网状结构的聚丙烯酸钠高吸水性树脂。这两种方法的共同特点：均要在反应中加入少量含两个双键的二烯化合物作为交联剂，让高聚物分子链间发生交联，得到具有网状结构的树脂。婴儿用的“尿不湿”就因含有这种高吸水性树脂，因而可吸入其自身重量约几百倍的尿液而不滴不漏，可以保证婴儿夜晚安睡和白天的活动。 【整合提升】-我能做具体要求构建本节课的知识体系理解熟记基本知识点不明白的问题及时请教老师。课堂练习案【目标检测】-一定行（对所学内容进行巩固、深化）1下列有关

17、功能高分子材料的用途的叙述中，不正确的是()A高吸水性树脂主要用于干旱地区抗旱保水、改良土壤、改造沙漠B离子交换树脂主要用于分离和提纯物质C医用高分子可用于制造医用器械和人造器官D聚乙炔膜可用于分离工业废水和海水的淡化2.下列材料中属于新型高分子材料的是()A合成橡胶B高分子膜C黏合剂 D涂料3.下列说法中，不正确的是()A探求某种新型高分子材料，需要研究分子结构与功能之间的关系。B新科技革命的三大支柱产业为能源、信息和材料。C带有强亲水性原子团的化合物共聚可以得到强亲水性高聚物。D具有网状结构的高聚物具有强吸水性。4.下列材料中，属于功能高分子材料的是()高分子膜生物高分子材料导电高分子材料

18、离子交换树脂医用高分子材料高吸水性树脂A BC D5金属能够导电，塑料也能导电吗？答：普通塑料不能导电，但一些特殊的塑料却能够导电6高分子分离膜有哪些特点及应用？答：(1)特点：有选择地让某些物质通过，而把另外一些物质分离掉。(2)应用：生活污水、工业废水的处理；废液中有用成分的回收；海水的淡化；浓缩天然果汁、乳制品加工、酿酒；气体分离等。(3)常见的分离膜有：离子交换膜(应用于电解食盐水)、反渗透膜(应用于海水淡化、有机小分子富集回收)、气体分离膜(富氧膜、氢气分离膜、氮气分离膜、人工鳃等)、透过蒸馏膜(应用于浓缩天然果汁)等。7为什么说新型高分子膜为缓解能源不足、解决环境问题带来了希望？答

19、：新型高分子膜具有特殊的分离功能，它的特点是能够有选择地让某些物质通过，而把另外一些物质分离掉。这类分离膜广泛应用于生活污水、工业废液等污水的处理；而此类材料中的传感膜能够把化学能转换成电能，热电膜能够把热能转换成电能等。因此，这种新型的高分子膜为缓解能源和资源的不足、解决环境问题带来了希望。医用化学杂志曾报道，有一种功能高分子材料为聚乙交酯纤维材料C，用这种功能高分子材料制成的手术缝合线比天然高分子材料的肠线好。它们的合成过程如B是A合成C的中间体，它是由两分子A脱去两分子水形成的。(1)写出由A合成C的化学方程式：_。(2)写出由A制取B的化学方程式：_。(3)医用高分子材料应具备哪些特征？8感光性高分子是一种在彩电荧光屏及大规模集成电路制造中应用较广的新型高分子材料。其结构简式为：试回答下列问题：(1)在一定条件下，该高聚物可发生的反应有_(填写