由黑体辐射公式导出维恩位移定律能量密度极大值所对应

1、【本讲教育信息本讲教育信息】一、教学内容一、教学内容中考第一轮复习化学实验（一）化学基本操作和常见气体的实验室制法二、考点清单二、考点清单1. 知道常用的化学实验仪器试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等的名称、性质、用途。2. 知道常见药品的保存和使用，实验室安全常识和环保常识。3. 学会固体、液体药品的取用，药品的称量，酒精灯的使用与加热，仪器的洗涤，仪器的连接与装配，溶液的配制，装置气密性的检查，溶解、过滤、蒸发等一些重要的实验基本操作。4. 记住实验室制取 O2、CO2的原理、装置、操作及收集方法。会根据所制取气体的反应原理和需要的反应物状态等性质选

2、择气体发生装置，根据所制取气体的性质（水溶性、密度等）选择收集装置。三、全面突破三、全面突破【知识整理知识整理】（一）常用化学仪器及使用方法1. 能直接加热的仪器仪器图形与名称主要用途使用方法和注意事项用于蒸发溶剂或浓缩溶液可直接加热，但不能骤冷。蒸发溶液时不可加得太满，液面应在距边缘 1 厘米处。试管常用作反应器，也可收集少量气体可直接加热，外壁有水时要擦干。放在试管内的液体不超过容积的 12，加热试管内的液体不超过容积的 13。燃烧匙燃烧少量固体物质可直接用于加热。2. 能间接加热（需垫石棉网）的仪器仪器图形和名称主要用途使用方法和注意事项作配制、浓缩、稀释溶液用仪器。也可用作反应器等。加

3、热时应垫石棉网根据液体体积选用不同规格烧杯用作反应器不能直接加热，加热时要垫石棉网。所装液体的量不应超过其容积的 12。锥形瓶用作接收器、反应器等一般放在石棉网上加热。3. 不能加热的仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项用于收集和贮存少量气体如果在其中进行燃烧反应且有固体生成时，应在底部加少量水或细砂。分装各种试剂，需要避光保存时用棕色瓶。广口瓶盛放固体，细口瓶盛放液体。玻璃塞不可盛放强碱，滴瓶内不可久置强氧化剂等。4. 计量仪器仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项 用于粗略量取液体的体积要根据所要量取的体积数，选择大小合适的规格，以减少误差。不能用作反应器，不能直接在其内配制溶

4、液。托盘天平用于精确度要求不高的称量药品不可直接放在托盘内，称量时将被称量物放在纸或玻璃器皿上，“左物右码”。滴管用于滴加液体，定滴数地加入溶液必须专用，不可一支多用，滴加时不要与其他容器接触。5. 用作过滤、分离、注入溶液的仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项用作过滤或向小口容器中注入液体过滤时应“一贴二低三靠”用于装配反应器，便于注入反应液长颈漏斗应将长管末端插入液面下，防止气体逸出6. 干燥仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项内装固体干燥剂或吸收剂，用于干燥或吸收某些气体要注意防止干燥剂液化和检验其是否失效。气流方向大口进小口出。洗气瓶除去气体中的杂质注意气流方向应该

5、长管进气，短管出气7. 其它仪器 仪器图形与名称主要用途使用方法及注意事项用作热源，火焰温度为500600所装酒精量不能超过其容积的23，但也不能少于 14。加热时要用外焰。熄灭时要用灯帽盖灭，不能吹灭可用作蒸发皿或烧杯的盖子，可观察到里面的情况不能加热夹持试管防止烧损和腐蚀用作物质溶解、溶液蒸发的搅拌器过滤或转移液体时用以引流搅拌时应避免碰撞容器壁引流时应注意使玻璃棒顶端靠近接收容器的内壁，液体倾出容器的倾出口要紧靠玻璃棒中端使用后及时擦洗干净，不能随便放在桌上，应放在干净的容器内或插在试管里。用于固定或支撑反应器固定在铁架台上的铁圈可用作漏斗架固定仪器时，仪器和铁架台的重心，应在铁架台底座

6、中间（二）化学实验基本操作1. 药品的取用（1）取用药品遵守“三不”原则：不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用搧气入鼻法） 。（2）药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取 1mL2mL，固体只需盖满试管底部。（3）用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随便丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器。（4）固体药品的取用：块状固体用镊子夹，粉末状或细晶体用药匙取。操作：把试管横放，将药品送到试管底部，再把试管竖起。（5）液体药品的取用：瓶塞倒放，试剂瓶的标签向手心，瓶口靠试管口，倒完后盖紧瓶塞，将试剂瓶放回原处。定量取用液体操作：量筒放平，视线与

7、量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大） 。吸取和滴加少量液体用滴管：胶头在上，滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上，以免沾污滴管。（6）浓酸，浓碱的使用：浓酸，浓碱都具有强腐蚀性，使用时要格外小心。2. 药品分类贮藏盛放碱液的试剂瓶要用橡皮塞。易变质的药品存放时间不宜过长，最好现用现配制如：澄清的石灰水长期存放将因跟空气中的二氧化碳反应而失效。易潮解、易挥发、有吸水性的药品要密封保存。易燃物质（如：酒精、硫、磷、镁粉等）和易爆炸的物质（如：高锰酸钾、硝酸铵等）存放时要远离火源。白磷保存在冷水中，金属钠保存在煤油中。3. 过滤的操作操作要点

8、：“一贴二低三靠” 。一贴：滤纸紧贴漏斗内壁。二低：滤纸上沿低于漏斗口，液面低于滤纸上沿。三靠：漏斗颈下端紧靠承接滤液的烧杯的内壁，引流的玻璃棒下端轻靠滤纸三层一侧；盛待过滤液体的烧杯的尖嘴部靠在玻璃棒的中下部。应手持玻璃棒中上部。4. 物质的加热酒精灯使用的注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止用酒精灯引燃另一酒精灯；酒精灯里的酒精洒出来在桌上燃烧，立即用湿抹布扑盖。给物质加热：加热前要预热；给液体加热可用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等，给固体加热可用试管、蒸发皿等，试管和蒸发皿可直接加热，烧杯、烧瓶要垫上石棉网；加热试管内的液体时要用试管夹，管口不能对着人，并使试管跟桌面成 45的角度，先

9、给液体全部加热，然后在液体底部加热，并不断摇动。给固体加热时，试管要横放，管口略向下倾斜。加热后很热的试管不能立即用冷水冲洗。5. 蒸发蒸发液体时，要用玻璃棒不断搅拌液体，当蒸发皿内出现较多量固体时，即可停止加热，热的蒸发皿要用坩埚钳移走，并放在石棉网上冷却。6. 溶解固体物质一般可采用研细固体、加热、搅拌或振荡等方法加快溶解。7. 配制一定质量分数的溶液操作步骤：计算、称量（对固体溶质）或量取（对液体物质） 、溶解。说明：在溶解时放出大量的热的物质，例如浓硫酸的稀释，应把密度较大的浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌。8. 仪器的装配和装置气密性的检查装配一般由玻璃导管插入橡皮塞、玻

10、璃导管插入胶皮管或塞子塞进容器口（玻璃导管要插入的一端用水润湿） 。检查装置的气密性时，将导管一端伸入水中，可用手掌心握容器外壁，也可用酒精灯微热。若导管口有气泡冒出，松开手掌，水进入导管中形成一段水柱，说明装置不漏气。9. 玻璃仪器的洗涤水洗法：在试管中注入少量水，用合适试管刷蘸洗涤剂刷洗，再用水冲洗，最后用蒸馏水清洗，洗涤干净的标准是：附着在玻璃仪器内壁上的水既不聚成水滴，也不成股流下。药剂洗涤法：附有不溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐，可选用稀盐酸清洗，必要时可稍加热。附有油脂，可选用热碱液（碳酸钠溶液）清洗。10. 实验室安全常识使用任何电器要谨防触电，不用湿手接触电器，实验结束后应立即

11、切断电源。酸性烧伤可用清水或 2的碳酸氢钠（即小苏打）溶液冲洗；碱性烧伤可用 2醋酸溶液或 2的硼酸溶液冲洗，冲洗后涂上油膏，并将伤口扎好。重者送医院诊治。眼睛的化学灼伤：凡溶于水的化学药品进入眼睛，应立即用水洗涤，然后根据不同情况分别处理：如属碱类灼伤，则用 2的医用硼酸溶液淋洗；如属酸类灼伤，则用 3的医用碳酸氢钠溶液淋洗。重者应立即送医院治疗。干石灰或浓硫酸烧伤时，不得先用水冲洗。因它们遇水反而放出大量的热，会加重伤势。可先用干布（纱布或棉布）擦拭干净后，再用清水冲洗。（三）常见气体的实验室制法：1. 实验室制取气体的发生装置是根据反应物、生成物的状态（固体或液体） ，反应条件（是否加热

12、）决定的；收集装置是根据气体的溶解性和密度决定的。反应物状态固体与固体混合固体与液体混合反应条件加热不需加热装置 A装置 B发生装置 2. 氧气、二氧化碳和氢气的实验室制取方法和收集方法：【典型例题典型例题】例例 1：下列仪器中能作较大量试剂反应容器的是（填标号，下同） ，用作收集和贮存少量气体的是 ，可直接加热的仪器是 ，A 仪器的名称是 。氧气二氧化碳氢气药品方案 1：过氧化氢和二氧化锰方案 2：高锰酸钾大理石（或石灰石）和稀盐酸锌粒和稀硫酸（或稀盐酸）化学反应原理方案 1：2H2O22MnO2H2O+ O2 方案 2：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2CaCO3+2HCl=

13、CaCl2 +H2O+CO2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2制得气体在水中的溶解性氧气不易溶于水二氧化碳能溶于水氢气难溶于水制得气体的密度与空气的比较氧气密度比空气密度大二氧化碳密度比空气密度大氢气密度比空气密度小发生装置方案 1：制取氧气使用上表装置 B方案 2：制取氧气使用上表装置 A使用上表装置 B使用上表装置 B收集方法排水法或向上排空气法向上排空气法排水法或向下排空气法检验方法将带火星的木条插入集气瓶内，若复燃，说明是氧气将气体通入澄清的石灰水中，若其变浑浊，说明是二氧化碳点燃该气体，检验其生成的产物验纯或验满将带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，说明已收集满将燃着的木条靠近集气

14、瓶口，若木条熄灭，说明已收集满用拇指堵住倒置的已收集满氢气的试管，靠近火焰移开手指，若听到“噗”的一声，说明已纯【解析解析】考查的是对常见仪器的名称、用途及使用方法掌握的程度. 答题时除知识掌握到位外，还要注意题目的要求（如填名称或是编号） ，避免非智力因素引起的失误。【答案答案】B，D，C，酒精灯。例例 2：用量筒量取 20 毫升水，俯视读数造成误差，则所量取水的实际体积是（ ）A. 20 毫升 B. 大于 20 毫升C.小于 20 毫升 D. 无法确定【解析解析】量取液体时，视线要跟量筒内液体凹液面的最低处保持水平，这样读出的液体体积数才准确. 俯视读数时，读出的体积比实际体积大. 【答案

15、答案】C例例 3：有如图四个实验操作，正放盛有氧气的集气瓶 过滤 给试管里的液体加热移走加热的蒸发皿. 操作错误的是（ ）A. B. C. D. 【解析解析】本题是以选择题的形式考查学生对四种基本操作技能的掌握情况. 气体收集后的暂时存放与气体的物理性质有关，氧气的密度比空气大所以正放，防止氧气扩散. 过滤时漏斗的下端应紧贴烧杯的内壁，防止液体飞溅. 给试管中的液体加热，液体的体积不能超过试管容积的 1/3；大拇指不应放在短柄上. 移走正在加热的蒸发皿应用坩埚钳，而不能用手，以免手烫伤. 【答案答案】D例例 4：下图是某同学配制 500g 质量分数为 0.9%生理盐水的全过程：请找出上图的错误

16、：_；_；_。若操作正确，则所称取氯化钠的质量为 g。如果配制的生理盐水中 NaCl 的质量分数小于 0.9%，则可能造成误差的原因有（至少举出三点）：_；_；_。【解析解析】第小题为开放性问题，思维可从药品、装置、操作等方面发散来寻找原因，得出可能的、合理的答案。例如，从药品方面看：可能是称取的氯化钠中混有杂质，也可能是烧杯中有水等；从操作过程看：可能是氯化钠和砝码放反了，也可能是量筒量水时仰视刻度读数等。因此，只要平时学习中养成认真观察、深入思考的好习惯，就能解答此类开放性问题。【答案答案】广口瓶瓶塞放反了；砝码和药物放反了；温度计不应用来搅拌 4.5 计算错误：水算多了；氯化钠算少了。称

17、量氯化钠时操作错误，如：天平读数有误；氯化钠和砝码放反了；左盘放了纸片右盘未放纸片；天平未调零等。用量筒量取水时错误，如：水量多了（或取水读数时仰视） 。氯化钠中混有杂质；烧杯中有水。例例 5：某厂实验室有甲、乙两个药品橱，其中甲橱已存放有锌和铜，乙橱是空橱。现有碳酸钙、浓硫酸、烧碱、浓盐酸、氧化铜，应该分别把它们放入哪个橱中？其中试剂瓶口一定要密封的是哪些化学药品？甲橱：锌、铜、 ，乙橱： 。需密封保存的是： 。【解析解析】不同化学药品的存放原则是药品间相互不能发生反应。甲橱已存放有锌和铜，不能再放浓硫酸和浓盐酸，应把它们放入乙橱。同理，碳酸钙、氧化铜、烧碱应放入甲橱。由于浓硫酸和烧碱具有强

18、烈的吸水性，且烧碱易与空气中的 CO2反应而变质，应密封保存。浓盐酸有强烈的挥发性，也应密封保存。【答案答案】碳酸钙、氧化铜、烧碱 浓硫酸和浓盐酸 浓硫酸、烧碱和浓盐酸例例 6：根据下列各实验装置图，讨论以下问题：（1）C 装置中除导气管外，另两种仪器的名称是_、_（2）选择一种装置_（填序号，下同）与 C 装置组合可制取氧气；（3）实验室制取 CO2，应选用的发生装置是_，收集装置是_，选用该收集装置的原因是_；（4）B 作制取气体的发生装置，如果是固体与液体反应，还应满足的条件是 _；（5）在实验中我们要遵守实验规则。如使用 A 装置时应注意的事项有（只写一条）_.【解析解析】本题在气体的

19、制法中考查仪器的识别、仪器的使用，应根据气体制取的操作要领以及仪器的具体使用要求确定。有一定的综合性。【答案答案】 （1）集气瓶、水槽；（2）A 或 B；（3）B、E、CO2的密度比空气大，且能溶于水；（4）不需要加热；（5）试管口略向下倾斜。 例例 7：化学是一门以实验为基础的科学。请根据下图所示回答相关问题：（1）根据图 1 回答：写出 a 的名称 ；在连接 c 和 d 时，使 d 较易插入 c 中的措施是 ；（2）采用图 2 所示操作可能造成的后果之一是 ；（3）利用图 3 装置（夹持装置未画出）能进行的实验是 ；A. 用高锰酸钾制氧气 B. 用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C. 用锌与稀硫酸

20、制氢气 D. 用双氧水与二氧化锰制氧气（4）图 3 中的气体发生装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图 4 中选取 _（选填序号）与图 1 中 a 组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。【解析解析】本题涉及了仪器的组装、实验后果的分析、实验装置的分析与选择等内容，解题时，一定要注意具体仪器的功能与特点，结合实际操作的要求来确定。连接仪器一般采用润湿、旋转的方法，尤其是玻璃仪器，不宜放在实验桌上硬塞。利用不同的装置进行组合，能实现不同的功能。图 4 中，B 可实现控制反应的发生与停止，而 C 可以控制反应的速率，要注意正确区分。【答案答案】 （1）试管、湿润旋转插入；（2

21、）试管破裂；（3）C、D；（4）C 例例 8：试根据下图回答（AG 为接口代号，甲戊为装置代号）（1）写出标有数字的仪器名称 。 （2）制取氢气应选用发生装置 。除去氢气中混有的少量水蒸气应选用装置 ，除去氢气中混有的少量氯化氢气体应选用装置 。（3）用浓盐酸跟锌粒反应制取并收集纯净的氢气时，装置的接口顺序为 。【解析解析】制取纯净的氢气应先除去氢气中的氯化氢气体后除去水蒸气。相反操作氢气中还混有水蒸气。制出气体后先除去气体中的杂质再干燥气体。装置接口时导管应长进短出。实验仪器连接步骤：气体发生装置除杂质装置干燥装置气体收集装置。净化剂和干燥剂的选择：原则是被净化或干燥的气体不与净化剂和干燥剂

22、反应，也不能引入新杂质。【答案答案】 （1）试管 酒精灯；（2）乙、丁、戊；（3）BGFDEC 例例 9：通过一年的化学学习，相信你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置完成下列问题：（1）请写出在装置 B 中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式。（2）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用 A 作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，所选装置的正确连接顺序是（填写管口字母）_。若只改变 A 装置中的药品，仍采用已连接的整套装置，还可以用来制取的气体是_。（3）通过上述两种制取氧气的方法所选用发

23、生装置的对比，可总结出选择气体发生装置应考虑的因素有哪些？_（4）装置 A 和 C 都可以作为实验室制取氢气的发生装置，A 和 C 相比，具有哪些优点？（答出一条即可）_【解析解析】集气体的制取、除杂质、证明和性质的实验于一体的综合性实验是中考的命题热点.解题要从反应的原理入手，根据反应物的状态及反应条件选择发生装置，根据气体的性质选择收集装置。【答案答案】 （1）2KClO32KCl+3O2；（2）adeh；CO2； （3）反应物的状态和反应条件；（4）可以随时添加试剂。 四、本讲小结四、本讲小结1. 化学是一门以实验为基础的自然科学，实验在整个化学课的学习中是一个不可缺少的重要组成部分.

24、化学实验离不开化学仪器，教材中一共列举了 21 种仪器的名称，其中试管、试管夹、玻璃棒、酒精灯、烧杯、托盘天平，这 6 种仪器要求学生能够正确地独立使用，其它 15 种仪器要求在教师的指导下能够独立操作，因此这些仪器的名称、用途及使用方法，是学习的重点. 2. 学会实验基本操作是进一步运用实验方法去验证和探索物质的性质和变化规律的基础. 因此必须掌握化学实验的一些最基本的操作技能. 如：药品的取用原则、连接仪器装置的顺序、检查装置的气密性、酒精灯的使用方法、过滤、蒸发、洗涤仪器等. 五、应考锦囊五、应考锦囊 仪器的识别与使用是实验题中的基础题型。中考命题热点集中在据图写仪器名称、根据所提供仪器

25、的图形或名称，判断其基本用途与使用注意事项、根据具体的实验内容或实验操作，正确选择实验仪器。化学实验基本操作是化学实验的基础。任何一个实验都是基本操作的组合，化学实验基本操作是中考化学实验考查的一个重点内容。考查的内容涉及：药品的取用、物质的加热、溶液配制中的实验步骤、注意事项、装置气密性检查、仪器的连接、洗涤等，以及实验事故的分析与处理等。物质的制备是学习化学的最终目的。这部分内容综合性强，要求学生掌握各种具体物质的性质和反应规律的知识基础。纵观近年来的中考试题，此部分知识以气体的制取和性质验证为考查的核心内容。点评：将实验基本操作和仪器的认识融入学生实验中考查是中考命题的又一趋势。在气体的

26、制取实验中考查仪器的选择、认知、检查装置气密性等，实验室制取三种气体的药品、原理、装置、操作步骤和收集方法、注意事项、检验方法、实验装置正误的判断和改正仍是中考命题的热点，不容忽视.六、超前思维：六、超前思维：（化学实验物质的检验、鉴别和除杂）1、常见气体的检验：气体检验方法实验现象O2将 木条伸入到集气瓶内木条 。H2点燃该气体，在其火焰上方罩一冷而干燥的烧杯。火焰呈 色，烧杯内壁有 生成。CO2将气体通入到 中。澄清石灰水变 。CO（1）点燃，将产生的气体通入 中。 （2）将该气体通入灼热的 ，再将产生的气体通入 中。（1）火焰呈 色，澄清石灰水变 。 （2）灼热的氧化铜变 色，石灰水变

27、。CH4点燃，先在其火焰上方罩一干燥的烧杯，再将附有 的烧杯罩上。火焰呈 色，干燥的烧杯内壁有 生成，另一烧杯内壁 。空气将燃着木条伸入集气瓶内。木条燃烧程度 。氮气将燃着木条伸入瓶内，再倒入少量澄清石灰水。燃着木条 ，澄清石灰水无明显变化。2、酸、碱、盐的检验方法（利用物质的特有性质）现象碳酸盐酸溶液碱溶液石灰水的检验方法：【模拟试题模拟试题】（答题时间：35 分钟）一、选择题（每小题只有一个正确选项）1. 下列仪器中，不能作为反应容器的是 （ ）A. 试管 B. 烧杯 C. 量筒 D. 集气瓶2. 下列仪器中，可用酒精灯直接加热的是 （ ）A. 漏斗B. 试管C. 量筒D. 集气瓶3. 学

28、化学要经常做实验。根据你的经验判断在实验室中的下列四个操作中正确的是 （ ）4. 用托盘天平称量物品时，若砝码放在左盘，称量物放在右盘，达到平衡时砝码为10g，游码读数为 0.9g，对这种操作的评价有：称量方法不正确；称量方法正确；无法称得称量物的质量；可知称量物为 9.1g；可知称量物为 10.9g。其中正确的是 （ ）A. 和 B. 和 C. 和 D. 和5. 下列实验操作正确的是 （ ）6. 实验室用锌粒和酸反应制取氢气时，可选用的酸是 （ ）A. 碳酸B. 硝酸C. 浓硫酸D. 稀硫酸7. 下列四瓶气体存放方法正确的是 （ ）8. 已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气

29、略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，下列采用方法中，正确的是 （ ）A. 排水法 B. 向上排空气法 C. 排水法或向上排空气法D. 排水法或向下排空气法9. 在下图装置中，烧瓶中充满干燥气体 a，将滴管中的液体 b 挤入烧瓶内，轻轻振荡烧瓶，然后打开弹簧夹 f，烧杯中的液体 b 呈喷泉状喷出，最终几乎充满烧瓶，则 a 和 b 分别是（ ）a（干燥气体）b（液体）AN2水BO2饱和 NaCl 溶液CH2稀盐酸DCO2NaOH 溶液10. 集气瓶被誉为“万能瓶” ，如下图装置是其中的一种。当被收集的气体从 a 口进入时，瓶内空气从 b 口排出，相当于向上排空气法收集气

30、体。现若将被收集的气体从 b 口进入，则它可收集的气体为：H2 CH4 CO2 （ ）A. 只有B. 只有和C. 只有D. 均可二、填空题1. 有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、燃烧匙、坩埚钳等仪器，请为下列实验操作各选一种：用作配制溶液的容器是_；吸取或滴加少量液体时用_；检验氢气的纯度时用_盛装气体；移走正在加热的蒸发皿时用_；将硫粉置于盛氧气的集气瓶中燃烧时使用_；取用块状药品一般使用_。2. 下图是实验室常用的仪器，把下列实验所用仪器的标号填在横线上。 A B C D E F少量溶液相互反应时，需要用：_。蒸发溶液时，需要用：_。配制一定溶质质量分数的稀硫酸时，需要用：_。3. 用托盘天平

31、称量一未知质量的物体，现用“”表示向托盘上增加砝码，用“”表示从托盘上减少砝码。请用“”和“”在下表中表示你的称量过程，并在下图中用“|”表示游码在标尺上的位置（称量结果：物质的质量为 36.8g） 。砝码（g）502020105取用情况4. 请指出下图过滤装置中的两处明显错误：（1）_（2）_ _5. 下图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气瓶底部均预先装有少量水。它们的作用分别是：甲中 ，乙中 。我认为将乙中的水换成另一种溶液，效果会更好。我能写出体现该溶液作用的化学方程式： 6. 根据实验装置图，回答下列问题：实验室用排空气法收集氧气可选用 装置（用编号回答） 。实验室用 KMnO4制氧气的反应方程式为 。用KMnO4制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是 （填操作失误方面的原因） 。可选用 装置除去