1.隋朝的统一与灭亡_第1页
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文档简介

1、第一课：隋朝的统一与灭亡备课人：候选杰 张金红 审核人：张金红 备课时间：2.27上课时间：3.2【学习目标】1知识与能力：了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等史实，思 考并认识历史现象之间的关系。2.过程与方法：识图获取有效历史信息，阅读相关材料，理解科举制创立的进步意义。3情感态度与价值观：认识到大运河的开通，显示我国劳动人民的智慧和力量。【学习重难点】：重点：了解隋的统一、开通大运河、开创科举取士制度和隋朝的灭亡等史实。难点：理解科举制创立的进步意义。【复习提问】预计用时 5 分钟：1.北魏孝文帝改革的内容有哪些？2.北朝都有哪几个朝代？【自主学习】预计用时 20 分

2、钟：一、隋的建立与统一1. _年，北周外戚 _ 建立_朝，定都_ 。_ 年，隋灭掉陈，统一全国。_ 年，隋朝灭亡。2._ 隋文帝发展 _ ，编订_ ，统一_和 ，加强_ ，提高_。二、开通大运河1._ 开凿目的： 。2._ 开凿时间、人物：年， 帝在位时开凿。3._ 观察教材第 4 页的运河图，填空：大运河以 _为中心，北达 _（今天的_ ），南至_ （今天的_ ）。4._ 四段：大运河从北向南依次为渠、_ 渠、_ 和_。5._ 连通五大水系 _ 、_ 、_ 、禾口。6._ 作用： 。三、开创科举取士制度1. _即位后，初步建立起通过 _选拔人才的制度； _ 时，创立_标志着_ 的正式确立。2

3、. _科举制创立的作用： _ 。四、隋朝的灭亡1._年，隋炀帝在 _ 被杀，隋朝灭亡。【合作探究】预计用时 10 分钟：1讨论：你知道隋朝类似于学过的哪个朝代吗？试着分析它们的相同点。【课堂小结】预计用时 5 分钟:【自主检测】预计用时 5 分钟:3、隋朝大运河的河段中，从洛阳到涿郡的一段是（）A、通济渠B、永济渠C、邗沟D、江南河4、下列有关隋朝历史的叙述，错误的是（）A、 隋朝的建立者是杨坚，他是隋文帝B、 隋文帝为了加强南北交通开凿大运河C、隋文帝时，人民负担较轻，社会繁荣D、隋朝的都城在长安 5、阅读下列材料：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”一皮日休汴河怀古请回答：（1）诗人赞颂的“此河”是哪项伟大的工程？该河开凿时的皇帝是谁?（2 ）诗中的“此河”全长有多少？地位如何?（3）请写出“此河”的三点四段分别是什么?【课后反思】A、 589 年B、 581 年C、 605 年2、隋朝大运河的开凿开始于（）A

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