(完整版)初中语言运用题型及解题方法

1、语言运用题型及解题方法口语交际方法指点： 审题五要素1、对象（对方的年龄、身份、职业、文化以及与对方的关系）2、角色（你是什么身份）注意：人物的身份（年龄、职业、文化程度等）3、场合（特定的情境）4、话题（针对什么问题）5、意图（你说话的目的何在）6、常用礼貌用语收集：与人相见说“您好”求人帮忙说“劳驾” 麻烦别人说“打忧” 祝人健康说“保重” 看望别人说“拜访” 赞人见解说“高见” 请 人接受说“笑纳” 很久不见说“久违”初次见面说： “久仰” 答题基本格式：称呼 +礼貌用语 +说话原因 +说话目的例题解析： （一）单一角色型1、例如：假如你在母亲节这一天给母亲洗一次脚，请写出给母亲洗脚前想

2、说的话。 （2 分）审题： 对象：妈妈 角色：孩子 事件：母亲节、 洗脚 答案：妈妈，从小到大， 您在我的身上付出了很多，今天是母亲节，让我来给您洗一次脚，孝敬孝敬您，好 吗？ 注意：对人用敬辞；对己用谦辞； “您”字挂嘴边； “好吗”作结束。2、例如：小明的奶奶患了高血压，心里比较紧张，医院给奶奶配了一瓶降血压 的药，标签上注有：5mg X 100片。（用法与用量）口服一次 5mg，一日三次，待血 压明显下降后改为一日一次。请你为小明设计一段话，既告诉奶奶如何吃药，又消 除奶奶的紧张心理。答案：奶奶，不要紧张，只要您按时吃药，每次一片，每天三次，血压下降后， 一天只须吃一片，您的身体一定会好

3、起来的，您一定会健康长寿的。实战训练：根据情境说话。 （3 分）王平同学到商场买考试用的签字笔，商场售货员是一位 40 多岁的女同志，王平 问道：“？”事后，发现买的签字笔型号不对，回到商场 要 求 更 换 ， 他a对那个？售货员说答案 :示例： 阿姨， 你这有考试专用的签字笔吗？（注意：有称呼和问话）阿姨，不好意思， 我刚才买的的签字笔型号不对，能给换一下吗？（注意： 称呼和表歉意，商量的语气）（二） 代为转述型 方法指点： 1、审题，筛选信息 2、注意情景中在时间、地 点变化上设置的转述障碍 3、表述得体， 简洁流畅 实战训练： 请根据下面的语境， 写出张琳的转述语。要简明、连贯、得体。不

4、要超过45 字。李蓉是班上的语文课代表，因病住院，她的同桌好友张琳星期天到医院探望她。 李蓉请张琳把自己写的作文转交给教语文的郝老师，并让张琳代自己向郝老师表示 迟交作文的歉意，希望郝老师能批改好，好让张琳后天来时带给她。第二天，张琳把李蓉的作文交给郝老师时，对郝老师说：答案：郝老师， 带给她，好吗？ 采访，邀请型：李蓉生病住院，不能按时交作文，她很抱歉。您批改完后我明天 易错点： 1、筛选信息不到位， 转述点不完整； 2、表述不简洁 （三） 方法指点：称呼 +礼貌用语 +自我介绍 +主题（原因 +目的 +采访问题）例题解析：今年 5 月下旬，我市举办了中国盐城首届茉莉花节暨经贸洽谈会。假 如

5、你是兴盐中学的小记者郑成，在活动期间给你一次向下列对象提问的机会，你应 当问什么？（ 1）对象一 ： 市委书记、 市人大常委会主任张九汉 （ 2）对象二 ：韩国客商、 现代汽车集团会长郑梦九 答案：（ 1）张书记，您好！我是兴盐中学小记者郑成。您 认为举办这次活动， 对盐城经济文化的发展有什么重要意义？（ 2）郑先生，您好！我是您觉得我们盐城的投资环境怎么样？实战训练： 编演课本剧是本次活动的项目之一。 为了指导同学们编写课本剧， 学生会派你去邀请一位剧作家来校作专题报告。见到剧作家时，你会对他说：答案：老师：你好！我是某某校的学生会干部某某，我校将举行“编写课本剧的 活动”，学校特排我来邀请

6、您去为我们同学就这方面的情况作指导， 不知道老师在时 间上能否安排过来？（五）竞选词 方法指点：称呼 + 问候语 +自我介绍 +推荐理由 +意愿 +结束语 实战训练：你刚迈进中学的大门，班级要组建班委会，竞选者很多，竞争激烈。 假如你想竞选“班长” 、“生活委员” 、“体育委员”三个岗位中的一个，请根据这一 岗位的特长需要，从两个方面介绍自己的优势，力争竞选成功。（竞选词要简短 ）示例：大家好 !我叫，活泼开朗的我永远是大家的好朋友。这次我想竞选班 长。一是我热爱这个集体，具有较强的责任心，二是我有较强的组织和协调能力。 把我班建设成优秀集体是我的目标，竞选成功后我将采取组织演讲比赛、歌咏比赛

7、 等形式来丰富大家的学习生活， 努力为班级、为大家作贡献。 请投我一票 !谢谢大家！ 二、设计宣传语 方法指点： 1、内容： 围绕主题2、手法： 运用比喻、拟人、对偶的修辞手法3、效果：简洁、生动、过目不忘。4、特别提示：不能将活动主题作为宣传标语。 5、小窍门：上联 =动词+主题中的关键词，再对出相应下联例题解析： 广受关注的国家宏大文化工程中华文化标志城， 经国家发改委 立项，确定在我市曲阜、邹城之间的九龙山区建设。并于今年3 月 1 日在北京举行了新闻发布会，向全球征集创意规划。请你就其意义写一句凝练的主题语并提出一 个有价值的创意。答案：弘扬中华优秀传统文化，增强民族文化凝聚力。 实战

8、训练：滨海晚报 报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着家乡的青龙河上溯考察 采访，了解家乡的自然环境、民俗文化。你很想参加这次活动，请填写报名表中的 下面 3 项内容。 为这次活动设计一条宣传口号。 （必须用两个句式大致整齐的句子， 20 字以内） 示例：寻根溯源了解青龙，奋发图强报效家乡。 （特别提示：注意错别 字）地方文化及热点题型食：担担面：面细无汤，麻辣味鲜 灯影牛肉：肉薄味香，入口无渣 龙抄手：皮薄 馅嫩 汤鲜金丝面：色泽金黄，汤味新鲜，爽滑适口，营养丰富。钟水饺：微甜带咸，兼有辛辣，风味独特韩包子：花纹清晰， 皮薄馅饱，松软细嫩 旅游：九寨沟： 湖水碧蓝如镜，彩色斑斓

9、秋叶红枫似火，霞光满山杜甫草堂：品诗圣诗歌忧国忧民览杜甫草堂忘怀古今武侯祠：武侯祠里有蜀汉群臣塑像 都江堰：赏前朝，敬李冰父子 成都整体：古蜀文化名扬四海 钟水饺龙抄色美 四川巴蜀：四川旅游景点风光秀诸侯殿前诵前后出师表文立江岸，沐古堰风波 锦官新城誉满神州 赖汤圆谭豆花味鲜巴蜀土特产品价廉物美 峨眉山青城山都江堰山山水水甲天下 诸葛亮李太白苏东坡群星璀璨冠神州 漫步三国文化长廊， 慨叹水利工程伟大、赞美乐山大佛雄伟 惊异三星遗址神秘。实战训练： “魅力四川”宣传片在央视播出后，引起不小反响。为此学校以“弘 扬巴蜀文化”为主题开展了活动。（ 1）一位外国友人到四川旅游，请你以导游的身份介绍一处

10、体现巴蜀魅力的名胜古迹。 （ 30 字左右）古迹：成都武侯祠 简介 : 武侯祠又名“汉昭烈庙” ，是纪念三国时期蜀国皇 帝刘备和丞相诸葛亮的君臣合庙祠堂，位于成都南门武侯祠大街，是纪念诸葛亮名 胜中最负盛名的一处。（2）请你为这次弘扬巴蜀文化的活动拟出一条宣传标语。物化天宝，人杰地灵。中华文明的一朵奇葩巴蜀文化 传播巴蜀文化 促进 文化交流（3）如果你来策划，请设计一个活动项目以及简要的活动方案。活动项目：巴蜀文化活动周活动方案： 一、举办“巴蜀文化”专题讲座 二、开展“巴蜀文化”参访活 动 三、畅谈“巴蜀文化” 活动感受 四、活动成果展示。 四、 开场白 方法指点：称呼 +礼貌用语 +主题词

11、（排比、比喻、对偶） +引入语（充分利 用好材料信息）例题解析：在中国 60 华诞之际，我班准备组织以“爱国”为主题的班会。你作为主 持人，你设计一段开场白：同学们：大家好！文天祥说： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青” ；顾炎武说“天 下兴亡，匹夫有责” ；鲁迅说“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕” ；周恩来总理说“为中华之崛起而读书”古往今来，爱国主义精神都是中华之魂，它是光照千 秋的高尚情操，它是一支点燃中国人智慧和力量的熊熊火炬，爱国主义精神将永远 传承下去。同学们 ,在即将迎来祖国 60 华诞之际，让我们把最深情的歌唱给祖国， 把最深情的祝福献给祖国吧！实战训练： 班上将开展一次文学名

12、著竞赛活动， 假如你是主持人， 请你为这次活动 准备一段开场白。要求：讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。【解析】这是一次文学名著竞赛，竞赛需要热烈的气氛，主持人的开场白，除了需 要讲明活动的意义，更需要用激情洋溢的语言， “点燃”现场的气氛，让大家产生跃 跃欲试的冲动，激发起斗志和热情。本题还要注意“至少运用一种修辞手法”的语 言要求。【参考答案】同学们，阅读文学名著能够引导我们关注人类，关注自然，理解和尊 重多样文化；能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积 极的人生态度。古人云“三日不读书，面目可憎” （引用），让读书成为我们的生活 习惯。让我们在古今中外的名著海

13、洋中遨游吧（比喻）五、广告赏析及拟写方法指点：（1）赏析点：修辞、写作手法 +内容 +作用、效果 （ 2 ）注意谐音字实战训练：近来 CCTV-10 经常播放一条公益广告，即“高度决定视野，角度改变态 度，尺度把握人生” 。语言典雅凝练，但有很多人不明白其中的意思，请你用简单通 俗的语言，解说这个广告要告诉人们的道理或启示。 高度决定视野 - 告诉人们要超越其自身所处的环境去认识世界，从而比其他人更 早更广地规划未来。 角度改变态度 - 对同一事物，人们的观察角度不同，得出的结 论也会不同甚至相反， 因此对待事物的态度也会不同。 劝勉人们从多角度分析问题。 尺度把握人生 -劝勉人们把握好对待事物的分寸， 对事情的处理既不能缺， 也不能 过，更不能不合时宜，这样才能拥有成功的人生。五、根据语境仿写方法指点：句式相同，修辞手法一致，语意连贯实战训 练： 1、青春是美好的。青春是 多彩的 朝霞，映照着广阔的天 地； ， ；青春是智慧的火花，点缀着灿 烂的星空。 青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生；青春是跳跃的音符，拨动 着年轻的心弦。2. （ 09 四川泸州）仿照