彝族服饰文化及其在幼儿园教学中的传承-最新教育文档

1、彝族服饰文化及其在幼儿园教学中的传承彝族服饰文化是体现彝族独特文化的载体，同时也是蕴含彝族精神的重要内容。通过彝族服饰我们可以从中了解到彝族人民 的生活状态与历史等，由此也体现了我国传统少数民族文化对于 我国发展的重要性。但是当前阶段，在服饰中逐渐应用一些国外 的文化元素，导致我国的传统文化逐渐面临失传的状态，为了拯救我国的传统文化，尤其是少数民族特有的文化， 我们必须要从 幼儿教育开始着手，从小进行灌输，使其能够从小接受传统文化 教育。在幼儿园的教育中融入彝族服饰文化，既能够丰富学生的学习内容，同时也能开阔学生的眼界， 让他们了解我国的传统文 化，从根本上传承我国的少数民族传统文化。基于此，

2、笔者以彝 族服饰文化为主体，将其在幼儿园教学中的传承进行了论述与探 究。一、彝族服饰图案彝族服饰比较重视自然美，所以在服饰中更多的是将自然美 与整体美作为制作服饰的主要基调，并且融入彝族、现代化艺术 因素，从服饰中体现彝族独特的文化。 一般彝族服饰的图案主要 有两类，即拟形图案与抽象纹样。 其中拟形图案主要是模拟事物 特色，运用简单或是变形的手法将其在服饰中展示。 几何纹样则 是利用一些常见的点、线、面元素进行事物的概括与变形，组合 成为抽象形式的几何纹样，例如菱形纹。通常情况下，彝族服饰 图案主要有动、植物，图腾，自然景物以及彝族文字等，其中每 个图案又包含了一些不同的图案。一些图案中蕴含了

3、对于平安、 健康的祈求， 寄托了长命百岁与多子多福希冀。 同时也可以利用 一些自然的图案，如蜘蛛、火焰等，体现彝族人民对于大自然的 崇拜。二、彝族服饰中蕴含的文化因素1. 通过自然事物彰显自然文化韵味 因为彝族服饰具有十分悠久的历史， 服饰中运用的图案也是 组成少数民族传统文化主要部分， 具有一定的文化价值。 彝族服 饰蕴含了一定的文化因素，如比较常用的自然元素，鸟兽、风雨 等。我们也可以在自然元素的基础上，制成服饰。例如，百褶裙 便是在彩虹的启发下制成。除此之外，彝族头饰中的荷叶帽、鱼 尾帽以及盘花等， 在制作工艺上均体现了统筹结合的特点， 将图 案变化与颜色搭配实现了整体的和谐， 使彝族服

4、饰整体看来能够 体现自然文化韵味。2. 运用图腾彰显艺术感在彝族服饰中所运用的图案元素， 和人们对于图腾的崇拜之 间存在十分密切的联系， 然而这些图腾也彰显了与众不同的艺术 感。图腾纹样本身由于生产以及相关理念的变化等原因， 渐渐成 为人们承载民族精神的主要载体， 一般而言， 彝族服饰中的图腾 在文化方面主要体现为以下几个方面： 其一， 随着人们制作工艺 水平的提升， 逐渐将一些赋有本民族文化的元素通过图腾的形式 进行展现；其二，在彝族同胞的观念中，对于图腾的崇拜愈发深 入，这也使图案的纹样不断进行演变， 使视觉与纹样之间逐渐体 现联系，并融入了情感方面的因素。另外，一些图腾纹样中也体 现了彝

5、族人民对于宗教的信仰。 通过图腾的形式， 也彰显了彝族 服饰中蕴含的文化底蕴。三、彝族服饰文化在幼儿园教学中的传承1. 分析彝族服饰图案，体会传统文化韵味 因为彝族服饰中蕴含了各种各样的图案， 为了将其在幼儿园 教育进行结合， 以此实现我国传统少数民族传统文化的传承， 我 们可以将服饰中运用的图案运用于美术教学中。 教师在进行教导 学生进行图案绘画之前， 可以先带领学生观看一些彝族服饰上的 图案，并由教师引导学生进行图案的赏析， 了解图案中所描述的 具体内容以及蕴含的精神文化寓意。 例如教师将一些带有江、 河 等大自然图的彝族服饰向学生进行展示， 首先先让学生对这一图 案进行观察， 观察其中都

6、有哪些不同的纹样与元素， 在学生讨论 之后， 教师再对其进行讲解， 让学生了解彝族服饰中蕴含的文化 底蕴，并且体会我国少数民族的传统文化内涵， 从小接受传承传 统文化的教育，使其能够正视我国的传统文化，并加以传承。2. 研究彝族服饰色彩，探究传统文化特色 教师也可以针对彝族服饰颜色进行学生的教育， 幼儿园的学 生正处于辨识颜色最重要的阶段， 所以，教师可以通过对彝族服 饰色彩的教学，这样一来，不仅能够教导学生认识更多的颜色， 同时也能够让学生体会少数民族服饰在色彩上的运用特色。 因为 彝族人比较崇尚黑色， 同时在服饰的颜色上也更多的喜欢运用红 色或是黄色， 在彝族服饰的色彩搭配上经常给人以热烈

7、、 温暖的 感觉。传统形式的彝族服饰多以黑色或深色作为服饰的底色， 并 在黑色或是深色底色的基础上镶嵌不同颜色的图纹。 教师便可以 以此为主要的教学内容， 将内容化繁为简， 引导学生欣赏彝族服 饰中的色彩搭配。例如，教师将传统的彝族女性服饰作为样本， 对学生进行指导， 让学生观察这一服饰中运用的所有颜色， 以此 了解少数民族服饰中蕴含的传统文化特色。3. 通过图片的形式，对彝族服饰文化进行讲解 因为彝族服饰本身蕴含了太多的社会、 文化因素， 这也就使 彝族服饰存在着十分明显的地域特征。对于彝族服饰的风格来 说，男性服饰主要以凝重大方的感觉为主， 而女性服饰则更多的 是体现色彩斑斓， 在手法上也

8、十分多样化， 儿童的服饰呈现活泼 的特点， 而老年所穿服饰主要呈现出的是古朴与凝重。 在我国范 围内有很多彝族聚居区， 例如凉山彝族自治州、 楚雄彝族自治州 等，其中凉山彝族自治州是服饰文化最为丰富多彩的彝族聚居 区。教师也可以以此为题，对学生进行教育。例如，教师在课前 搜索关于凉山彝族自治州的服饰， 并通过课件图片的形式在课上 进行展示， 教师可以将不同地区的彝族服饰进行展示， 引导学生 分析其中的不同， 并通过对不同地区彝族服饰的分析， 从中体会 彝族服饰所蕴含的文化以及彝族人民对于自然、 宗教等文化的敬 仰。与此同时，教师也可以运用彝族服饰图案位置的不同，向学 生介绍服饰图纹在编排上的规律； 让学生在了解彝族服饰特色的 过程中，逐渐体会彝族特有的文化底蕴， 并进行少数民族文化的 传承。彝族特殊文化是我国特有的传统文化，尤其是彝族服饰文化，在彝族的服饰文化中，蕴含了不同的因素，例如一些大自然 的因素、对于鬼神的崇拜等。然而当前