技校同学德育管理工作方案五篇

1、技校同学德育管理工作方案五篇 在做工作方案时要仔细思索，好的工作方案应像名目树一样，层次分明，环环相扣，是一个完整的体系。用完整的工作方案去指导我们的工作，会达到省时、省力，事半功倍的效果。以下是整理的技校同学德育管理工作方案，盼望可以供应给大家进行参考和借鉴。 技校同学德育管理工作方案一 一、指导思想： 坚持德育为首，仔细贯彻党中心、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法，强化德育队伍建设;连续坚持“一切为了同学，办人_满足学校”的办学宗旨，根据“两促两创”的办学策略和“开放式办学、责任制管理、自主化训练”的办学模式，围绕达川区委区政府、区训练局201x年度德育工作看法和学校工作

2、的总体要求，以“加强和改进未成年人思想道德建设”为德育工作的主线，以自主化训练管理为抓手，主动落实“以人为本、德育为先”的德育工作方针，为同学的终身进展、和谐进展和可持续进展奠定良好的品德基础。扎实提高德育工作整体水平，不断强化德育工作实效，逐步形成我校的德育工作特色。 二、工作重点： 1、进一步完善班级制度化管理体系，实现班级自主化管理中期目标，即在老师的引导下，全体同学具有自主化训练管理意识，大部分同学具有自主管理力量，优秀同学具有自主学习的力量，在先进分子的引导、组织下，做到有老师管和没有老师管一个样。 2、主动响应学校全员校本教科研工程，大力开展校本德育课题讨论，探究德育特色校本课程教

3、材的开发。 3、进一步创新大课间的开展形式和管理措施，仔细组织开展好体育艺术活动，坚持落实每天一小时的校内体育运动，为学校艺术特色训练供应载体和方法保障。 4、仔细落实学校包保责任制并实行责任追究制。以学校第五届三次教代会审议通过的训练教学质量监测及评价制度为标准，将各级包保落到实处，并实行责任追究。 5、改进和完善学校整体德育工作制度、工作模式，进一步提高我校德育管理的科学性和规范性。 6、以“养成训练”的深化实施为核心，以培育同学良好的卫生习惯、学习习惯和礼仪习惯为重点，在日常工作中坚持求真、求实、求细、求效。 7、加强校内文化及班级文化建设，主动营造活泼健康，文明规范，布满生气，蓬勃向上

4、的育人环境。 8、主动开展创建“环境友好型校内”活动。锲而不舍抓好校内环境卫生整治，强化师生环境干净意识，加大校内环境卫生管理力度，狠抓环境卫生治理责任制的落实，建立环境卫生检查评比长效机制，不断提升学校环境卫生管理水平，努力创建一个健康、文明、和谐的育人环境。 9、深化开展德育系列主题训练月活动，不断丰富活动内容，创新训练方法，逐步形成校本训练特色。 10、加强家校联系，形成训练合力。一是连续深化开展“课外访万家”活动，形成长效机制;二是主动发挥两级家长委员会的作用，并组织好本学期的家长会;三是建设好家长学校，为形成训练合力供应方法保障。 11、以创建市级平安校内、市级依法治校先进学校为目标

5、，连续开展法制、纪律、平安、心理健康等主题训练，仔细组织开展平安疏散演练。 12、不断加强共青团建设。仔细开展升旗手、班级干部、值日生的培训工作，规范同学干部的礼仪行为，发挥他们的表率作用，提高他们的管理力量。 13、连续稳步推动文明健康、活泼向上、参加面广、成效显著的同学.实践活动。 14、主动开展创建“节省型校内”活动。在师生中树立“节省资源、反对铺张，勤俭办事、艰苦创业”的观念，树立大局意识，主动营造节省资源的良好氛围，使全校师生初步养成勤俭节省的良好习惯。 15、连续落实与陡小的结对帮扶活动，让此项活动起到实质性的效果 三、工作思路： 以同学为主体，紧紧抓住养成训练和同学自主管理两条主

6、线，通过主题训练活动与常常性系列训练活动相结合、道德理论训练与活动实践训练相结合、学校训练与家庭训练相结合、课内与课外的“四个”有机结合，促进同学良好的文明习惯、守纪习惯、学习习惯的养成，不断提升学校德育工作新水平，开创学校德育工作新水平。 四、详细措施： (一)完善和健全德育管理制度。 1、进一步完善学校德育管理制度。紧紧围绕学校包保责任制这一核心制度，坚持完善与之配套的其它各项管理制度。建立完善训练教学质量监测及评价制度、班主任工作量化考核实施细则、先进班级(班主任)评比方法等，做到用制度管人，用制度管事，克服随便性、盲目性。 2、进一步完善班级管理制度。以同学自主化训练管理为核心，完善班

7、级各类管理制度，并仔细落实对同学的考评工作，做到每天记载，每周统计公示，每月总结，每学期嘉奖。逐步形成班级制度化管理，形成同学、班级的有效管理机制，培育同学自主训练管理的良好习惯和力量。 (二)、创新德育工作方式，整合德育工作资源，加强德育工作队伍建设，提高德育管理水平。 1、切实转变育人观念。 强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外沟通，转变传统的、狭义的、唯分数的、忽视育人的教学质量观，树立全面科学的人才质量观。主动推动素养训练，建立科学的育人质量评价体系，将育人质量纳入训练教学质量评价体系，大力开展自主化训练管理，主动落实同学素养训练“合格+特长”、艺术训练“普及+专

8、长”的培育目标。 2、落实育人责任。学校无小事，事事皆育人;老师无小节，言行皆育人。把教书和育人双重责任详细落实到每个老师身上，把育人渗透到各学科教学工作中和学校管理的各个方面，尤其是要加大落实训练质量的评价，组织全体老师开展“访万家”活动，确保同学一个不少，巩固率的普及目标。 3、切实加强班主任队伍建设，打造一支品德好、力量强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全班主任培训学习制度，开好班主任例会，定时间，定主题，通过例会，组织班主任仔细学习训练理论和法规，学习优秀的班级管理方法和阅历，加强阅历沟通，探究提高同学管理、班级管理成效的新途径、新方法，激发班主任对班级管理的思索，创设沟通平台，共

9、同商讨班级管理中的一些问题的处理，共享育人才智，提高班主任的理论素养和管理水平。 技校同学德育管理工作方案二 一、指导思想 深化实行训练部的中等职业学校德育大纲，进一步加强和改进中等职业学校德育工作。以学校工作看法为指导，“二次创业年”为引导，紧紧围绕学校中心工作，在各处室、部门的方案指引下，主动履行管理的职责和任务，勇于探究、踏实工作，开创中职部新的篇章。针对同学目前现状，应围绕“企业需要什么样的员工”、“如何塑造学校品牌”为基本点打造和提升新模式下的德育管理水平。 二、工作目标 1、加强德育队伍建设，利用每月一次班主任沟通会对班主任队伍进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平

10、。 2、常规管理工作常抓不懈。 通过对同学日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班会时间上好形式新奇、主题鲜亮的班会课。 3、大力开展“文明礼仪”训练活动。通过主题班会、演讲、板报宣扬及各种竞赛等活动，培育同学的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。 4、通过第月一次家长听课制促进老师、家长、同学之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。 三、工作措施 (一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。 1、加强校内德育环境建设。花大力气建设好一支顽强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工。本学期将连续实行系部值日、老师值班和同学会检查制度，做到随时、随地

11、、随人、随事地对同学进行训练。 2、加强班主任队伍建设。 树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人。本学期连续实行精细化班级管理与沟通会，达到相互学习、相互促进的目的。健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓舞班主任主动仔细地开展工作。 3.充分发挥团队工作的作用，扩大系部同学会与班干部的影响。同学会、班级干部在同学中的影响是不行低估的，他们应当是同学的榜样。定期对同学会、班级干部进行培训，充分发挥他们的主动性，使他们带动更多的同学一起进步。 (二)常规训练常抓不懈(重过程、注实效)。 抓好行为规范训练。开学第一个月，系部将利

12、用不同形式进行检查。通过对同学集中进行行为规范系列训练，强化训练，培育同学自我约束、自我管理的力量。通过详细的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成训练，让同学终身受益。 1、班团队伍建设(抓好班委会、同学会，定期培训，做好指导培育)。 2、以班为单位抓好同学养成训练，做到班级包干、落实责任，目标纳入日考查、周评比、月考核中。 3、其次课堂活动的开展 、社团活动(社团组建方式、活动场地、管理模式等等)、各类爱好班的建设; 、班级、系部或学校进行的各种竞赛活动; 、

13、学校对内、对外活动，团委活动; 、进行的各类竞技竞赛活动; 4、主题班会; 5、板报与手抄报; 6、班级评比(标准、措施、方案); (三)抓好文明礼仪训练 以校内礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强同学文明礼仪规范训练，注意发挥系部与班级文明礼仪标兵的示范作用。从平常的一点一滴做起，培育同学文明礼貌的习惯。使同学学会关怀、学会做人。 (四)依据同学年龄特点，抓好各班级同学管理。 同学在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据同学的特点，抓好同学不同阶段的管理和训练，有利于同学的健康进展。因此，本学期要求各班级要依据同学的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育同学的竞争

14、及诚信独立的意识。 (五)准军事化管理 本学期要求同学按学工处要求做到以下四个统一： 、内务的整齐统一(物品摆放、卫生标准全都); 、衣服的整齐统一(统一的床上用品、统一的作训服和专业服); 、上课、就寝、就餐、参与集会等的统一要求; 、同学奖惩制度的统一执行; 技校同学德育管理工作方案三 一、基本状况 20_年，同学处在党委、校长室的领导下，坚持德育为首，以人为本的工作思路。突出对同学的职业道德训练，爱国主义训练，行为规范训练，全面落实关于加强未成年人思想道德建设若干看法，深化贯彻中等职业学校德育大纲，狠抓德育队伍建设与培训，落实常规管理，大力开展德育活动，取得了可喜的成果。学校被评为岳阳市

15、德育工作先进集体，组织同学参与全国中职生文明风采大赛和法治征文活动被评为优秀组织奖，10级英语1班_同学作为_市同学代表赴京受奖，涌现出一批优秀班主任、优秀同学标兵，先进集体等典型个人和群体，有江杰雄、黄丽娟、龙娟、章莉被评为岳阳市优秀班主任，有刘依、卓海龙、杨望等12位同学被评为岳阳市德育标兵，学校德育工作呈现出喜人的局面。 20_年的同学管理工作，有成果，但问题也不少，集中表现在：班主任队伍参差不齐，工作主动性不高，班级常规管理不到位，同学行为礼仪、卫生习惯差，打架斗殴时有发生，厌学心情浓，个别班级同学流失严峻。201x年，同学科全体工作人员主动响应校长室的号召，以校长室提出的翻开训练教学

16、改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌办学思想为指引，进一步端正工作看法，改进工作方法，为铸造学校德育品牌，创建国家改革与示范校而连续努力奋斗。 二、指导思想 仔细学习贯彻全会精神，落实.重要思想，扎全面贯彻党和国家的训练方针，深化落实训练部颁发的关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干要求，以爱国主义训练实施纲要和为依据，不断完善三全德育模式，加强德育工作的针对性、实效性，一切以同学利益为动身点，关怀爱惜同学，服务同学，大力开展德育活动，加强法纪训练、礼仪、行为规范训练、爱国主义训练、平安训练，做好德育课题和同学职业道德训练、心理健康训练的探讨和讨论，大力推动校内文化建设，营造健康向上、文明

17、和谐的校内文化氛围，最终达到教会同学做人、做事。 三、工作目标 1、思想品德评价合格率99%。 2、犯罪率为零。 3、平安事故率为零。 4、班主任100%参与德育工作研讨，100%进行培训。 5、打造一支素养高、力量强、乐于奉献的同学干部队伍。 6、立足全国德育试验基地学校，进一步探究与完善三全德育模式，铸造学校德育品牌。 7、以特色校内文化建设为抓手，全面构建具有地域文化与企业文化融合的校内文化，打造有职校特色的校内文化品牌。 8、全面融入课改，改革同学评价体系，逐步建立多元、开放、进展的同学评价体系。 四、工作措施 1、进一步完善管理机制，建设好家长学校，充分发挥家长学校参加德育的功能。

18、2、仔细抓好德育队伍建设(班主任、同学干部、校外辅导员)，加大培训力度，请德育专家、企业老总来校讲课，以班主任培训大课堂为基础，着力推动班主任培训工作，努力提高班主任队伍基本素养与力量。 3、创新手段，大力开展内容丰富、贴近同学、贴近生活、贴近实际的主题训练活动，突出同学爱国主义训练、集体主义训练、心理健康训练与职业道德训练，培育同学爱集体、爱劳动、爱卫生、爱生活，促进同学思想道德品质的提升。 4、以国家改革与示范校创建为契机，打造特色校内文化，20_年学校将进一步加快推行校内文化企业化，营造仿真式的职场环境，使同学尽快适应企业、适应.、适应市场，为同学顺当就业供应良好的成长环境。 5、树立一

19、批同学德育典型和干部典型，搞好班主任的培训工作，优化德育队伍，全期评比十名十佳班主任。聘请校外辅导员(或企业家)来校专题讲座，加强同学干部队伍建设，帮助抓好业余党校的培训班工作。 6、进一步落实德育常规，结合学校与同学实际，对现有的德育常规评价方案、制度进行全面修订)、完善，形成具有本校特色、科学合理、操作性强的德育工作评价体系。 7、大力开展德育活动。本期同学科连续推行主题活动月制度，同学科牵头，专业组详细实施，每月定好主题，每周支配好活动内容以全国中职生文明风采大赛为平台，以培育同学综合素养与力量为目标，分四条主线开展好德育活动，做到每次活动有目的、有组织、有方案、有步骤、有材料、有成效。

20、 8、加强校内综合治理，进一步强化平安保卫工作，突出平安训练与心理健康训练。加强平安训练与管理，预防事故发生，是同学科工作重要内容之一，本学年度将进一步强化平安措施，大力开展同学自救自护平安学问训练活动与培训;加大法制宣扬力度，开展法制学问讲座，搞好校内平安隐患排查，整合好校内周边关系，营造一个和谐、健康、平安的校内环境;大力开展好心理健康训练活动，建设好心理询问室，让心理辅导进课表，确保校内秩序稳定。 技校同学德育管理工作方案四 一、总体工作方案 第一，连续搞好班级稳定工作。新学期开学，本班同学无一人流失依旧是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走读生4人。但越是稳定的班级越容

21、不得半点疏漏。一个班级假如不稳定，同学精力分散，班群众涣散，学习必定会受到影响，同学流失率会不断增加，班级失去吸引力。稳定的班级才能赢得课堂学习的高效率，同学学习成果才会进步，没有班级的高度凝聚力，就无从谈学习的争优，无从说考核的优秀，对同学的日常行为习惯要一如既往严格要求，从详情入手，把同学的不良行为习惯扼杀在萌芽状态，用平和的方法化解同学之间的冲突，将同学的同学关系上升为友情，增加班级凝聚力，建立稳定班群众。 其次，仔细负责地完成学校各科室同学工作的支配、做好学校文体等活动开展宣扬支配。透过活动的开展，能够加强同学间团结协作的潜力，培育同学的群众主义和团结友爱的优良品质。 第三，加强班级同

22、学的德育训练、励志训练、自信念训练和感恩训练，多与家长沟通，告知其同学状况。德育训练是训练的首位。德育能够让自卑的同学自信起来，让迷茫的同学找到自己的目标和方向，让冷漠的同学学会感恩，让自私的同学变得喜爱群众，让消极的同学燃烧起完善的期望。鼓舞同学从阴暗中走出来，查找自身的优势，并不断进行提升，教会同学感恩，由于感恩的人在给了你伤痛时，也让你获得了成长。 第四，加强学风建设，鼓舞同学进行深造预备，迎接.挑战。作为二班级的班主任，同学在几个月之后将面临.实践，学校学习时间已不多，对于同学的进展应赐予相应的引导，进行深造的同学让其多学习理论和技能学问，对于即将找工作的同学赐予.生存技巧、社交、面试

23、等潜力的提升。 第五，连续培育班干部的管理潜力，加强对他们的培训指导。不论在任何一个班级班干部的力气都是不行忽视的，他们是班主任的左右手，是班级体的核心和顶梁柱，对他们下放相应的权利，对他们进行工作的指导，不但能够减轻班主任工作负担，卸下一些同学能干的事情，腾出剩余的时间，多赐予后进生一些思想沟通，另一方面，班级管理也是管理的一种，能够培育同学的管理潜力，把握更多地生存技能。 第六，连续完善班级管理制度。上学期，已将班级公约，班规出台，有具体的同学档案，但对于同学的管理还不够完善，因此，本学期将实行班务日志管理，在班规制定上，以人为本，尽量做到柔、文、粗、活，多一些人文关怀。 第七、个人应加强

24、自身训练技能、管理技能的学习。班主任在作为管理者的同时，也是一名训练者肩负着管理与训练的双重职责。因此在提升班级管理潜力的同时，要加强对业务水平的学习，提升个人训练技能，这样才能更大地赢得同学的敬佩，减轻管理障碍。 二、班主任工作周方案 第一周：做好开学预备工作。开学时间通知、费用交代、同学到校未开课前卫生、住宿报名等支配，制定工作方案。 其次周：参与校本研训培训，同时引导同学进行报名注册，对同学进行新学期返校平安训练、引导同学把心思转到新学期的学习上来，监督晨跑、晨诵、卫生、午唱。做好班委新学期工作支配和指导。 第三周：将制定好的班务日志交给班长，指导其进行填写。连续监督晨跑，并制定班级晨跑

25、誓词，连续加强同学行为习惯养成训练，制定行为习惯养成班级誓词。通知校外租住同学在下周请家长及房东到同学科签订校外租住平安职责协议。.实践返校同学鼓舞训练及回家支配，交代返校时间(本周日晚自习返校上课)。支配同学出好感恩母亲主题板报。推选班级优秀同学干部和礼貌之星。 第四周：召开妥协训练主题班会。做好相关班级工作活动记录，迎接检查。 第五周：连续加强同学的礼仪规范训练。动员同学为即将开展的艺术活动月做预备。开展“和”班级文化建设。 第六周：清明节放假，做好同学回家平安训练，说明返校时间。加强对同学各方面学习要求，迎接即将来临的.大挑战。 第七周：加强同学的一般话训练，做好其次次一般话测试预备。

26、第八周：帮助学校艺术活动月开展，指导同学有序礼貌参加活动。 第九周：做好日常工作，处理好班级出现的异样问题，连续监督同学的考勤状况。动员同学专心参与技能月活动，并进行相应的指导。 第十周：帮助学校开展好技能月活动。抽时间与同学家进步行电话沟通，让其了解同学状况。 第十一周：帮助学校办理好本班同学毕业档案，组织五.一、五.四班团活动。帮助学校开展体育月活动，做好同学体育活动训练与指导。 第十二周：其次次妥协训练主题班会，开展班级“即将入职”作文竞赛第一轮选拔。 第十三周：做好班级日常工作，对同学进行有针对性的心里沟通和谈话。随时理解学校工作支配。 第十四周：帮助学校开展好广播操竞赛。 第十五周：

27、随时解答同学在毕业、深造、就业等方面的问题。 第十六周：再次进行平安训练，做好毕业生心理辅导。结合.用人状况级同学的优势、特长、性格、爱好，对同学的就业赐予指导。 第十七周：做好期末同学复习工作要求，帮助办理好相关毕业手续。 第十八周：报送优秀班群众评比资料，做好同学毕业善后工作。 第十九周：个人做好期末工作总结和毕业班班主任工作总结，仔细总结阅历和教训。 注：以上各周只是日常工作中的较为突出的重要工作，每周在开展这些工作的同时，伴随着日常工作的开展。 技校同学德育管理工作方案五 一、提高学问，明确职责，加强职责感 班主任是学校训练方案的详细执行人，是校长、教务及学管的助手，又是学校和同学家庭

28、的桥梁，各班工作的好坏，挺直影响学校训练管理工作进行。 因此，务必提高熟悉，加强职责感，把握班主任工作规律。 1、努力做好同学思想训练工作，把同学培育成为一个专心向上，勤奋为学，团结友爱的群众。 2、引导同学努力学好功课，实行有效措施，提高同学学习成果和学习效率。 3、关怀同学生活和健康，组织同学参与各种文体活动。 4、组织同学参与.实践和公益劳动。 5、关怀和帮忙本班共青团组织进展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力气。 6、协调本班任课老师的训练教学工作，主动向他们了解本班同学课堂纪律，学习成果状况，构成统一的训练力气。 7、建立与同学家长联系，协调对同学训练和管理。 二、喜爱同学，深化了

29、解同学状况 要想引导同学向好的方向进展，克服不好的方面，首先务必深化了解每个同学的身体、思想状况和原有学问水平，了解他们的爱好爱好，性格特点和家庭状况，然后加以分析，综合。 如新接手的新班主任，务必先了解这个班基本状况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担当干部状况，受过嘉奖处分，学习成果，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。 三、实施班级管理，构成良好的班风 1、制订班主任工作方案，加强工作方案性 依据学校工作方案要求，联系本班实际，先订好一个学期工作方案，然后每周要有详细的方案，方案务必做到方向、任务明确，措施详细、切实能够。 2、培育专心向上、勤奋好学，团结友爱的班群众。 班级的进展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，必需要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际，能为同学所理解，有必需鼓舞作用，而且同学经过必需努力能够实现的。 3、选好、用好干部。 班级能否成为奋勉向上，团结友爱群众，构成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带