大学教学工作计划报告

1、大学教学工作计划报告为进一步规范教学管理，提高课堂教学质量，根据教务处20XX年工作要点，特制定本学期教学督导工作计划。一、指导思想、采取切实有效的措施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的教学督导工作，从而进一步推动教风、学风建设, 实现对教学质量的有效控制，促进我校教学质量的全面提高。二、主要措施、( 一) 进一步完善校院两级教学督导制度。各学院督导组紧密配合学校教学督导团的工作，以督带导，督导结合。( 二) 继续推行学生教学信息员制度。及时收集整理学生对教学及管理的合理意见和建议，及时反馈给校领导及相关部门。( 三) 定期召开教学督导工作会

2、议，总结交流情况，及时将督导意见反馈到相关学院和个人。三、具体内容、( 一) 课堂教学督导关注的重点课堂教学督导主要是从教师的仪表、语言表达、课程内容设计、重点难点的把握、教学的方式和方法、课件的制作、板书以及师生互动、课堂秩序、学生出勤率等方面，作出客观的评价。挖掘和肯定教师的亮点，增强教师的信心和教学热情，同时，找出教学中存的不足，提出合理建议，帮助教师改进提高。培养先进，帮扶后进是教学督导工作的两大任务。( 二) 课堂教学督导的方式、第1页共5页课堂教学督导注重“有点有面，点面结合”，主要有三种方式：1. 随机听课对本学期承担教学任务的教师，采用随机抽样的方式抽查，每学院抽查 5 名教师

3、。2. 针对性听课新任教师的课：对学校新进专职教师的授课情况进行检查，重点于课件的制作、教学内容的设计、教学过程的管理等方面。学生评价欠佳的课：对学生评价欠佳的教师进行诊断性听课，由督导组成员共同参加，客观评价，找出问题的症结，提出改进意见。需晋升职称教师的课：对近一年需评审职称的教师，根据教师申请，各学院统一上报，由督导团随机听课并进行评价。追踪听课主要对象是个别教学问题多、学生反映大的教师，以及个别教学效果差的新任教师，要跟踪听课，反复听课，不断交流，不断改进。3. 实践课程听课主要是对全校实验、实习等实践性教学环节的检查，查看实验课教师、学生是否到位，教学内容是否有针对性，能力培养是否体

4、现应用性等。( 三) 听课时间安排及反馈1. 听课时间根据不同情况灵活安排。争取对全校近一年内的每一位新任专职教师听课一次，实现对专职教师教学督导全覆盖。2. 听课后，及时与授课教师交换意见，指出优缺点，提出建议。第2页共5页3. 认真填写督导听课评估表，并向教务处等相关部门和学院反馈;需要通报全校的，及时教务处网站发布。4. 加强与学生的沟通召开学生座谈会、学生教学信息员会议，收集相关信息。及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的主动性和积极性。【篇二】一、督导工作的重点、1. 加强对新教师教学能力的指导。2. 加强对院级以上精品课程建设工作的督导。3. 加强对教风、学

5、风的检查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。4 做好对各系执行教学制度情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。5. 坚持教学巡查，加强对教风的检查。要对教师的工作责任心、仪表举止、教学规范等方面加强督导。二、督导工作的内容1. 教学督导员本学期严格按照学院的听课制度，以随机抽查听课的方式为主。做好听课记录，进行质量评估，如实填写听课记录表，公平给出分值。2. 通过问卷、访谈、座谈会等形式向学生做调查，听取他们的建议，了解他们的需要。第3页共5页3. 进一步加强常规教学工作督导。一是进行期初、期中、期末三次教学检查并及时向有关方面反馈情况 ; 二是规范对教学各个环节的督导, 重点检查五大重点专业及专业群教师授课及计划执行情况。4. 办好教学督导简报。力求简报内容