【人教版】化学九年级上册《期末检测试题》带答案

1、可能会用到的相对原子质量：H:1 C:12 0:16 Ca:40 CI:35.5一、单项选择题（本题共包括12小题，每小题2分，共24分。请将你选出的答案填入下表中 题号对应的空格中）1 .下列变化中，属于化学变化的是（）A.铁丝弯曲B.红磷燃烧C.酒精挥发D.冰融化成水2 .物质的用途和性质密切相关，下列用途主要是利用其化学性质的是B.金刚力作装D.铜丝作导线A.干冰做制冷剂C氢气作高能燃料3 .下列实验操作错误的是（）4 .下列关于实验现象的描述，错误的是（）A.镁条在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.磷在氧气中燃烧，产生大量白烟C.硫在氧气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的

2、气体D.木炭在氧气中燃烧发出白光而在空气中燃烧则呈红色的5.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）R.闻气体的气味B.观察气体的颜色C.分别插入燃着的木条D.分别倒入少量的澄清石灰水6,物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A.生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同B.金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同C. CO和CO?的性质不同，是因为它们的分子构成不同D.金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同7 .下列实验符合规范要求是（）A. ”高镒酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后先将导管移出水槽后停止加热B. “粗盐的提纯”实验中，

3、过滤时将悬浊液直接倒人漏斗里C. “配制一定溶质质量分数的溶液”实验中，多余的药品应放回原瓶D. “二氧化碳的制取和性质”实验中，用稀硫酸与石灰石反应8 .下列做法或认识科学的是（）A厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源9 .用硬水洗衣服比用软水洗效果好C.防煤气中毒，煤炉上放一盆水D.垃圾经分类回收处理可转化为资源10 下列有关微粒的说法错误的是（）A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒11 钠原子失去1个电子形成钠离子C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成D.构成物质的微粒在不停地运动10.把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后 各物质的质量如

4、下表所示，下列说法正确的是（）物质ABCD反应前的质量/g19.78.721.60.4反应后的质量/g待测19.403.6A.物质C 一定是化合物，物质D可能是单质B.反应后密闭容器中A的质量为14gC.反应中，物质B和物质D质量比为87:36D.该反应为化合反应11 .从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.汽油B.天然气C.酒精D.氢气12 .通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是(A.甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出火火的方法B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓纨水具有挥发性C.丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，

5、又可以说明二氧化碳具有酸性D. 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性二、填空简答题(本题包括六个小题，注明处及化学方程式每空2分，其余每空1分，共27分, 请将答案写在答题卡的对应位置上)13 .如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填 空：(1)物质a主要成分的化学式是o(2)物质b主要成分中阳离子是o '物质c(C6Hl20,所属类别是_(填“有机物”或“无机物该物质中C、H、0三种元素的质量比是0(4)写出由COz生成物质d的化学反应方程式(5)标出物质e化学式中带点元素的化合价14 .摩托罗拉公司研发

6、了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月 才充一次电，其电池反应原理为：2cH3OH+3X+4NaOH=2Na2co3+6H2O其中X的化学式为,15 .某元素R的氧化物R2O3中R的质量分数为70%,则R的相对原子质量为：已知R原子的中子数为30,则R原子的质子数是。16 .能源与环境已成为人们日益关注的问题。(1)目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料。(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO?和SO2气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确的是()(多选)A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B.该天然气中不含硫元素C.煤燃烧对环境影响较

7、小D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生(3)人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、等。17 .某校五楼寝室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答 下列问题：从物质燃烧的条件看，蚊帐是。(2)同寝室同学惊醒后，一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离 B.跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援D.开门使室内空气形成对流(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水火火的原理是。18 .如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石，蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列 问题：coaA B(1)A处发生反应的化学方程

8、式(2)A处出现的现象是;B处出现的现象是:(3)从C处出现 现象中你获得的信息是(填写性质)。三、实验探究题(本题包括两个小题，注明处每空2分，其余每空1分，共20分，请将答案写 在答题卡的对应位置上)19.下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题:指出图中标有数字的仪器名称：；(2)实验室用双氧水和二氧化锌制取氧气时应选用(填字母标号，下同)发生装置，写出该反应的化学方 程式:若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置.(3)实验室用高铳酸钾制取氧气时，发生装置应选用(填编号)：写出其反应的化学方程式.(4)如用C装置收集检验是否收集满的方法是.(5)F是一种可用于集气、洗气

9、等的多功能装置.若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶 于水且不与水反应的气体体积，则气体应从(填“a”或"b”)进入F中.(6)实验室常用块状电石与水反应制取微溶于水的乙快气体，该气体与空气密度接近，根据信息判断：实验 室制取乙烘的发生装置应选用(填标号，下同)，收集装置选用.(7)B装置如果要通过控制滴加液体的速度，来控制反应的程度，你认为应将长颈漏斗改为(填仪器名 称).20. A、B、C、D、E都是初中化学常见的物质.B、D、E均为氧化物，常温下B为固态，D为液态，E为 气态：A、B、C中均含有同一种金属元素.它们之间的转化关系如图所示(部分生成物略去).(1)写

10、出D的化学式(2)写出E的一种用途 (3)写出下列转化的化学方程式：B-C： ： C-A： 四、分析与计算题(本题包括一题，共9分)21 .我镇石灰石资源丰富，某镇为开发本地石灰石资源，招商广告称：“本镇石灰石资源丰富，品质优越,碳酸钙含量不低于80%工一投资商派技术员到实地取回样品，从中称取12.5g与一定量质量的稀盐酸恰好完全反应(杂质不参加反应)，测得生成的二氧化碳质量为4.4g。根据检测获得的数据计算和判断：样品中碳酸钙质量分数。(2)该广告的真实性a答案与解析可能会用到的相对原子质量：H:1 C:12 0:16 Ca:40 CI:35.5一、单项选择题（本题共包括12小题，每小题2分

11、，共24分。请将你选出的答案填入下表中题号对应的空格中）1 .下列变化中，属于化学变化的是（）A.铁丝弯曲B.红磷燃烧C.酒精挥发D.冰融化成水【答案】B【解析】【详解】A、铁丝的弯曲，只是物质的形状的变化，并没有新物质的生成，属于物理变化，故选项错误：B、红磷燃烧有新的物质PzOs生成，同时放出热量，属于化学变化，故选项正确：C、酒精挥发只是物质状态的变化，无新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、冰融化成水只是水由固态的变成液态，并无新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选B。【点睛】准确判断变化后是否有新物质生成，是判断物理变化和化学变化的基本依据。2 .物质的用途和性质密切相关，下

12、列用途主要是利用其化学性质的是A.干冰做制冷剂B.金刚石作装饰品C.氢气作高能燃料D.铜丝作导线【答案】C【解析】【详解】A、干冰做到制冷剂，是利用了干冰升华时，吸收周围大量的热，利用的是干冰的物理性质：故错 误：B、金刚石作装饰品，是利用了金刚石是无色透明正八而体状固体，是物理性质；故错误；C、由于氢气具有可燃性，氢气可作高能燃料，是利用了氢气的化学性质；故正确：D、由于铜具有导电性，所以可用做导线，是利用了铜的物理性质：故错误。故选C。3 .下列实验操作错误的是（）A.c.D.tnN-【答案】c【解析】【详解】A、倾倒液体时试剂瓶瓶口与试管口紧挨，试剂瓶标签对手心，瓶塞倒放，故A选项正确；

13、B、取用粉末状药品时，试管平放，将带有药品的纸槽伸入试管底部，再缓慢直立起试管，使药品落到试管 底部，故B选项正确：C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，试管与桌面呈45。角，且液体体积不能超 过试管容积的三分之一：为防止液体沸腾时喷出伤人，试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人， 故C选项不正确：D、读取液体体积时，视线要与凹液面的最低处保持水平，故D选项正确。故选C。4 .下列关于实验现象的描述，错误的是（）A.镁条在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.磷在氧气中燃烧，产生大量白烟C.硫在氧气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体D.木炭在氧气中燃烧发出

14、白光而在空气中燃烧则呈红色的【答案】A【解析】试题分析：根据常见物质燃烧的实验现象进行分析。A、镁条在氧气中燃烧，发出耀眼的强光，同时生成白色固体，错误；B、磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，并放出大量的热，正确：C、硫在氧气中燃烧，火焰呈明亮的蓝紫色，生成有刺激性气味的气体，正确；D、木炭在氧气中燃烧发出白光而在空气中燃烧只是红热，正确。故选A考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象，即可正确解答，要求学生在实验的基础上要加强对实验 现象的记忆。5.鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气体的正确方法是（）A.闻气体的气味B.观察气体的颜色C.分别插入燃着的木条

15、D.分别倒入少量的澄清石灰水【答案】C【解析】【详解】A、三种气体都是无色无味的，此方案不可行：B、三种气体都是无色无味的，此方案不可行；C、将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体为空气：木条燃烧更旺的气体为氧气：木条熄火的 气体为二氧化碳气体。现象明显，方案可行：D、分别加入澄清石灰水，只能鉴别二氧化碳气体，无法鉴别空气和氧气，此项方案不可行。故选C。6.物质的结构决定物质的性质，下列关于物质结构与性质的说法不正确的是（）A,生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同B.金刚石和石墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原子不同c. CO和CO?的性质不同，是因为它们的分子构成不同D.金属钠和

16、镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同【答案】B【解析】【详解】A、生铁和钢的性质不同，是由于含碳量不同，说法正确，故正确：B、金刚石和石墨的物理性质不同，由于构成它们的碳原子不同，说法错误，是由于其碳原子排列组成不同, 故错误；C、CO和CO2的性质不同，是由于构成它们的分子不同，说法正确，故正确：D、金属钠和镁的性质不同，是由于钠和镁的原子结构不同，说法正确，故正确。故选B。【点睛】物质的结构是指物质微粒的构成，如分子的构成、原子的结构等。A. 下列实验符合规范要求的是（）A “高镒酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后先将导管移出水槽后停止加热B. “粗盐的提纯”实验中，过滤时将悬浊液直接

17、倒人漏斗里C. “配制一定溶质质量分数的溶液''实验中，多余的药品应放回原瓶D. “二氧化碳的制取和性质”实验中，用稀硫酸与石灰石反应【一】A【解析】详解】A、“高钵酸钾制取氧气”实验中，收集好气体后应先将导管移出水槽，再停止加热，以防水被倒 吸入试管，使试管炸裂，故该实验操作符合规范要求：B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，悬浊液应顺着玻璃棒流下，故该实验操作不符合规 范要求；C、根据剩余药品的处理原则，多余的药品不能放回原瓶，应放入指定的容器内，故该实验操作不符合规范 要求：D、实验室常用稀盐酸与石灰石反应制取二氧化碳，不能使用稀硫酸，应为石灰石与稀硫酸反应生

18、成的硫酸 钙微溶于水，会覆盖在石灰石表而，阻止反应的进行，故该实验操作不符合规范要求。故选A。8 .下列做法或认识科学的是（）A.厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源9 .用硬水洗衣服比用软水洗效果好C.防煤气中毒，煤炉上放一盆水D.垃圾经分类回收处理可转化为资源【答案】D【解析】【详解】A、煤气泄漏的处理方法是：先关闭阀门，再打开门窗通风，不能使用电（开换气扇、开灯）等：故 错误：B、硬水含有大量的钙镁化合物的水，洗衣服时不容易洗掉赃物，应该通过煮沸转化为软水再洗衣服最好： 故错误；C、煤气中毒，煤炉上放一盆水是不管用的，因为煤气难溶于水；故错误；D、垃圾经分类回收处理可转化为资源，这是处理垃圾

19、的最好办法，既不污染环境，又循环使用廿省了资源； 故正确。故选D。10 下列有关微粒的说法错误的是（）A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒B.钠原子失去1个电子形成钠离子C.过氧化氢分子由氢分子和氧分子组成D.构成物质的微粒在不停地运动【答案】c【解析】【分析】A、根据构成物质的粒子进行分析判断：B、钠原子的最外层电子数为1,在化学反应中易失去1个电子，据此进行分析判断；C、根据分子是由原子构成的进行分析判断；D、根据微粒是在不断的运动的进行分析判断。【详解】A.原子、分子、离子都是构成物质的微粒，故选项说法正确，不符合题意：B.钠原子的最外层电子数为1,在化学反应中易失去1个电子形成钠离子

20、，故选项说法正确，不符合题意: C.过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，分子是由原子构成的，过氧化氢分子由氢原子和氧原子构成的，而 不是由氢分子和氧分子构成，故选项说法错误，符合题意；D.构成物质的微粒是在不断的运动的，故选项说法正确，不符合题意。故选C。10.把A、B、C、D四种物质放在密闭容器中，在一定条件下充分反应，并测得反应物和产物在反应前后 各物质的质量如下表所示，下列说法正确的是（）物质ABCD反应前的质量/g19.78.721.60.4反应后的质量/g待测19403.6A.物质C 一定是化合物，物质D可能是单质B.反应后密闭容器中A的质量为14gC.反应中，物质B和物质D质量比为87

21、:36D.该反应化合反应【答案】A【解析】【分析】反应后B质量增加10.7g,是生成物，C质量减小21.6g,是反应物，D质量增加3.2g,是生成物，由质量守恒定律可知，A是生成物，生成的质量为：21.6g-10.7g-3.2g=7.7go【详解】A、C物质分解生成A、B、D三种物质，因此物质C 一定是化合物，物质D可能是单质，该选项说法正确；B、反应后密闭容器中A的质量为：19.7g+7.7g=27.4g,该选项说法不正确：C、反应中，物质B和物质D质量比为：10.7g： 3.2g=107： 32,该选项说法不正确：D、该反应反应物是一种，生成物是三种，属于分解反应，该选项说法不正确。故选A

22、。【点睛】化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。11 .从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是（）A.汽油B.天然气C.酒精D.氢气【答案】D【解析】A、汽油燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应.依A错误：B、天然气燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应.故B错误；C、酒精燃烧释放出二氧化碳等气体，会造成温室效应.故C错误；D、氢气燃烧生成水，对环境没有污染.故的D正确；故选D.12 .通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是（）A.甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火点比红磷低，也由此可推出火火的方法B.乙实验既可以

23、说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性C.丙实验既可以说明二氧化碳溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性D. 丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性【答案】C【解析】A、甲实验中铜片上白磷燃烧而水中白磷未燃烧，说明燃烧需要与氧气接触：铜上红磷未燃烧而白磷燃烧,说明燃烧需要达到着火点且白磷着火点较低：甲实验既可探究可燃物的燃烧条件，又可以说明白磷的着火 点比红磷低，也由此可推出火火的方法，合理；B、该实验观察到A烧杯内酚酸变红，说明皴气分子不断运 动，同时也表明浓缎水具有挥发性，合理：C、该实验中观察到塑料瓶会变瘪，可判断二氧化碳溶于水，因 为没有指示剂的存在，

24、所以不能说明生成碳酸，不合理；D、黑色粉末变成红色，剩余的一氧化碳被点燃， 既说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性，合理。故选C。二、填空简答题(本题包括六个小题，注明处及化学方程式每空2分，其余每空1分，共27分, 请将答案写在答题卡的对应位置上)13 .如图是某同学对二氧化碳部分知识构建的网络图(部分反应条件和部分生成物省略)。请按下列要求填 空：二氧化碟e.NazCOs(1)物质a主要成分的化学式是。物质b主要成分中阳离子是。'(3)物质cGHrCU所属类别是_(填“有机物”或“无机物)该物质中C、H、0三种元素的质量比是o(4)写出由COz生成物质d的化学反应方

25、程式(5)标出物质e化学式中带点元素的化合价【答案】 (1). CH4 (2). Ca2+ .有机物.6： 1： 8(5). CO2+H2O=H2CO3.+1 价【解析】【详解】(1)天然气的主要成分是甲烷，化学式是CH：(2)石灰石的主要成分是碳酸钙(CaCOI，是由钙离子和碳酸根离子构成的化合物，其中的阳离子是钙离子(Ca2+)；(3)物质c(3,H2O6)因含碳元素属于有机化合物：其中C、H、0三种元素的质量比是：Ar(C)x6： Ar(H)xl2： Ar(O)x6=(12x6)： (1x12)： (16x6)=6： 1： 8；(4)二氧化碳和水反应生成碳酸，化学方程式为：CO2+H2O

26、=H2CO3：(5)物质e的化学式Na2cO3,其中碳酸根常显-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零，可知钠元素 的化合价为+1价。【点睛】根据化合物中正负化合价代数和为零的原则和已知元素的化合价计算未知元素的化合价。14 .摩托罗拉公司研发了一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月 才充一次电，其电池反应原理为：2cH3OH+3X+4NaOH=2Na2co3+6H2O其中X的化学式为。【答案】O2【解析】【详解】解：由反应的化学方程式2cH3OH+3X+4NaOH=2Na2co3+6H2O,可判断反应前后C、H、O、Na 四种原子的个数为：反应前 反应后

27、C原子22H原子1212O原子612Na原子44 根据质量守恒定律的化学变化前后原子的种类、数目不变，可判断物质X的3个分子中含6个O原子，则 每个X的分子由2个0原子构成，则物质X的化学式为02。15 .某元素R的氧化物R2O3中R的质量分数为70%,则R的相对原子质量为：已知R原子的中子数 为30,则R原子的质子数是。【答案】.56(2). 26【解析】【详解】由某元素R的氧化物R2O3中R的质量分数为70%,则氧化物R2O3中R、o元素质量比为7： 3, 设R元素的相对原子质量为r,则：(rx2)： (16x3)=7： 3, r=56： R原子的质子数=56-30=260【点睛】元素的相

28、对原子质量近似等于原子核内质子数与中子数之和，因此，由元素的相对原子质量及中 子数可求得元素原子的质子数。16 .能源与环境已成为人们日益关注的问题。目前人们利用最多的能源是煤、和天然气等化石燃料。(2)充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO?和SO?气体的质量如下图所示，根据图示分析，下列说法正确 的是()(多选)A.煤燃烧产生的气体更易导致酸雨B.该天然气中不含硫元素C.煤燃烧对环境影响较小D.煤和天然气的燃烧都有温室气体产生(3)人们正在利用和开发其他能源，如太阳能、等。【答案】 石油 (2).AD.风能.核能等【解析】【详解】(D化石燃料包含煤、石油、天然气：(2)A、根据图示可知，

29、煤燃烧产生的二氧化硫的多，更易导致酸雨，故A正确：B、天然气燃烧生成二氧化硫，所以该天然气中含硫元素，故B错误；C、根据图示可知，天然气和煤燃烧后都会产生二氧化碳气体，等质量的天然气完全燃烧产生的二氧化硫比 等质量的煤完全燃烧产生的二氧化硫少很多，因此燃煤更容易导致酸雨，对环境影响比较大，故C错误； D、煤和天然气的燃烧都生成二氧化碳，所以都有温室气体产生，故D正确；(3)目前人类开发使用的新能源很多，如太阳能、风能、潮汐能、核能等。17 .某校五楼将室，学生熄灯就寝后，一同学违规点蜡烛看书，不小心引燃蚊帐，导致火灾。就此事件回答 下列问题：从物质燃烧的条件看，蚊帐是。(2)同寝室同学惊醒后，

30、一边拨打“119”，一边采取了下列自救措施，其中正确的是A.用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离B.跳楼逃生C.藏在桌子底下等待救援D.开门使室内空气形成对流(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭，水火火的原理是0【答案】 (1).可燃物 (2). A (3).降低可燃物温度到着火点以下(或降低温度)【解析】【详解】(D从物质燃烧的条件看，蚊帐是可燃物；(2)A、为避免烟雾呛鼻和毒气的吸入，要用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离，故A正确：B、由于楼层很高，跳楼会造成可能更坏的结果，故B错误：C、寝室着火后不要慌张，应及时采取自救措施，不能等靠，故C错误：D、寝室内着火，如打开门窗，空气流通，会导致火势更猛，故D错误

31、。故选A；(3)消防队员用高压水枪喷水将大火扑火，水能降低温度，水火火的原理是：降低可燃物温度到着火点以下(或 降低温度)。18 .如图所示，A瓶盛有澄清的石灰水，B瓶盛有紫色石蕊试液，C杯有高低不同的燃着的蜡烛。回答下列问题:(1)A处发生反应的化学方程式；(2)A处出现的现象是;B处出现的现象是:从C处出现的现象中你获得的信息是(填写性质)。【答案】 (1). Ca(OH)2+CO2=CaCO3.l+H2O (2).澄清的石灰水变浑浊(3).溶液变成红色.二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧【解析】【详解】(1)据题意知A瓶中是澄清的石灰水，澄清石灰水与通入的二氧化碳反应生

32、成碳酸钙沉淀，使澄清 的石灰水变浑浊，化学反应式是：Ca(OH)2+CO2=CaCO31+H2O；(2)据题意知A瓶中是澄清的石灰水，澄清石灰水与通入的二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀，使澄清的石灰水 变浑浊；据题意知B瓶中是紫色石蕊试液，通入的二氧化碳可与紫色石蕊试液中的水反应生成碳酸，使B 瓶中的溶液显酸性：紫色石蕊试液遇酸变红，所以B中的溶液变成红色：(3)由于二氧化碳的密度大于空气的密度，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧：通入的二氧化碳先沉到C杯得底 部，使杯中低处燃着的燃烛先熄灭，高处的蜡烛再熄火。三、实验探究题(本题包括两个小题，注明处每空2分，其余每空1分，共20分，请将答案写 在答题卡的对

33、应位置上)19 .下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置.请回答下列问题：(1)指出图中标有数字的仪器名称：.(2)实验室用双氧水和二氧化镒制取氧气时应选用(填字母标号，下同)发生装置，写出该反应的化学方程式：若要收集较为纯净的氧气最好选用 装置.(3)实验室用高钵酸钾制取氧气时，发生装置应选用(填编号)：写出其反应的化学方程式(4)如用C装置收集02,检验02是否收集满的方法是.(5)F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置.若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶 于水且不与水反应的气体体积，则气体应从(填“a”或"b”)进入F中.(6)实验室常用块状电石与水反应制

34、取微溶于水的乙快气体，该气体与空气密度接近，根据信息判断：实验 室制取乙烘的发生装置应选用(填标号，下同)，收集装置选用.(7)B装置如果要通过控制滴加液体的速度，来控制反应的程度，你认为应将长颈漏斗改为(填仪器名称).【答案】 .酒精灯 (2).集气瓶 (3). B (4). 2H2O2MnO2H2O+O2T (5). D (6). A(7). 2KMnO4 A K2MnO4+MnO2-FO2T.把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满(9).b(10). B (11). D (12).分液漏斗或注射器【解析】【分析】(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法：(2)

35、通常情况下，过氧化氢在二氧化锌的催化作用下，分解生成水和氧气：氧气不易溶于水，密度比空气大：(3)高镒酸钾受热分解生成锈酸钾、二氧化锌和氧气：(4)氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；(5)不同的实验装置，功能不同；根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置：(7)分液漏斗或注射器能够控制液体药品流量，从而可以控制反应速率。【详解】(1)据图可知仪器是酒精灯：是集气瓶；(2)双氧水是过氧化氢的俗称，实验室用双氧水和二氧化钵制取氧气时不需要加热，应选用B装置作为发生MnO,装置：反应的化学方程式2H202=2比0+0灯：因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集,即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用D装置收集，用排水法收集的氧气比用排空 气法收集的氧气纯净：(3)实验室用高锌酸钾制取氧气时需要加热，发生装置应选用A装置：反应的化学方程式为：A2KMnO4= K2M11O4+M11O2+O2T： (4)如用C装置收集O2,检验O?是否收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，如果带火星的木条 复燃，说明已经收集满：若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从b 进入F中；(6)实验室用块状电石与水反应制取微溶于水的乙快气体时不需要加热，