五年级上册数学试题—小数乘法、位置人教版

1、小数乘法8知识梳理1.小数乘法的计算法则。（1）先按照整数乘法算出积，再点（）。点（）时，看（）中一共有几位小数，就从积的（）起数出几位，点上小数点。例如,4.8 （2）乘得的积的小数位数不够时，要在前面用（） 部分末尾有0的，要把0去掉。例如,0.23 X 0.04=（ 2.积的大小与因数的关系。（1） 一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（X 1.23=（）。补位，再点上（）；乘得的积的小数）,0.36X0.15=（）。例如,72 X 1.1 00.72。)。例如,7.2 X0.9 J0.73 .求积的近似数的方法。求积的近似数，先算出积，

2、然后根据需要保留小数的位数，看需要保留小数位数的下一位上的数字，最后按“四舍五入”法保留需要的小数位数。例如,6.9547保留一位小数是（）,保留两位小数是（）。4 .整数乘法运算定律推广到小数。（1）小数四则混合运算的顺序跟整数是（） 的。（2）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于小数乘法也（）错题汇编1.一个因数是整十、整百、计算:4.68 X320=【错解】46取32±14里764.6 8x 3 2 09 3 614 0 41 4 9.7 6整千的小数乘法计算。mm 4.68x320sl W.64.6 3x 3 2 09 3 614 04I49 工6H【错因分析】小数乘法中，

3、一个因数是小数，另一个因数是整十、整百整千的数，两个数相乘, 应把因数中的“ 0”落下来。错解没有把“ 0”落下来。5 .在计算时，要注意正确运用乘法的运算定律。计算:8.8 X12.5【错解】8.8x125【正解&8x12.5=（8-fO.8）x115=（8W,8）x12.5=8xl2JW,8=8x115+0.8x12.5=100+0.8=1004-10=100.8=110【错因分析】没有正确掌握乘法分配律。巩固练习1. 直接写出得数。0.5 X6=1.4X20=100X0.80.4X250.5 X0.2=7.5X0.8=65X 2.5 X 0.4=7.6X0.012. 列竖式计算(

4、1)1.86 X50=(2)1.08X3.5=(3)0.352X0.15=（6）3.8X 0.75=（ 用你喜欢的方法验算）（4）0.87 X 1.06 勺 （5）2.56 X4”二、填一填。1.0.96 X0.13 的积有（）2. 在括号里填入合适的数。1.28 X 0.12=12.8 X（）0.23 X 0.9=（ ） X0.09（ 结果精确到百分位）（ 结果保留一位小数）3. 脱式计算。(1)1.25 X72（ 能简算的要简算）（2）5.5+4.4X0.5(3)102X3.60.64 X98(5)0.49X 99+0.49(6)13.9X 78-78 X 3.9位小数,7.8 X2.8的

5、积有() 位小数0.526X ( )=5.26 X 6.2()X 2.5=780X0.256 .根据238X25=5950，直接写出下面各题的结果23.8 X 2.5=( )2.38 X 0.25=()4.在。里填上“”、“ <”或二”。0.96 XlOo.96 X0.851.020.238 X 25=()X4.5：4.51.6 X0.5Oo.5 X1.6(7.6X 1.25) X 8。7.6 X (1.25 X 8)49 X 0.012C)4.9 X 1.20.68X0.23680X0.00235 .把9.528精确到十分位约是（）,保留整数约是（）6 .一幢楼有32层，每层高2.8米

6、。这幢楼高（） 米。7 .香蕉每千克4.8元,苹果每千克5.5元。小刚买2.5千克香蕉和1.8千克苹果一共需要 （） 元。8 .一个长方形花坛的长是20.4米，宽是1.6米。这个花坛的周长是（） 米,面积是（） 平方米。9 .五（1）班课室长8.9米，宽6.8米。用边长30厘米的正方形砖铺地，700块够吗？（）（填够或不够）10.1公顷松柏林每天分泌杀菌素 30kg,4.5公顷松柏林一周分泌杀菌素（）kg 。三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）1 .下列算式中，与7.86X1.3结果相同的算式是（）。78.6X1378.6X0.130.786 X 130786X0.132 .已知 28X

7、 35=980，则 0.28 乂 3.5=（）。 98 9.8 0.98 0.0983 .下面各算式中，得数大于0.96的是（）。0.96X1.10.96 X0.850.96 X 10.96 X 0.964 . 2.6 X 98=2.6 X 100-2.62 X 2 是运用了（）。乘法交换律 乘法结合律乘法分配律乘法交换律和结合律5 . 7.5 X 0.94=（）。0.705 7.05 70.5 705,错的打" x” )2.5 5一15302550l4 09.80。()四、判一判。（正确的在括号里打1.3.2 X1.5=4.8。（）2 .如果 aX0.8 <b,则b 一定大于

8、a。（）3 .洋洋计算2.55X1.6的过程如右图，所以 2.55 X 1.6=0.408。（）4 . 9.796精确到百分位小数的近似数是5 . 38.1 X 6.4+3.6=38.1 X 10=381。()五、用一用。（解决下面的问题）1.长颈鹿的体重是多少吨？2.某超市几种蔬菜每千克的单价如下表。品种菜心加了豆角单价6.8元5.2元5.8元李阿姨买了 1.2千克的菜心和0.6千克的豆角，一共用了多少钱？3 .李叔叔从家骑自行车到单位上班要用0.3小时，家离单位多远？如果她改为步行，每小时走5km,用0.8小时能到单位吗？4 .有研究表明，每平方米森林每天可以吸收二氧化碳 1.6千克，释放

9、氧气1.2千克。1800平方 米的森林30天可以吸收二氧化碳多少吨？5.为鼓励居民节约用水，某市实行阶梯水价，收费标准如下表：类别类别用水量(吨/户/月)水费标准(元/吨)一档1101.2二档11 203.4三档21以上5.6(1)小强家上个月用水量为9吨，应缴水费多少元？(2)小可家上个月用水量为18吨，应缴水费多少元？(3)小风家上个月用水量为23吨，应缴水费多少元？位置知识梳理1.用数对表示具体情境中物体的位置。我们可以用有顺序的两个数组成数对来表示具体情境中物体的位置。通常用数对中的第一个数表示物体处于第几列，第二个数表示物体处于第几行 2.在方格纸上用数对确定物体的位置。在右图的方格

10、纸中，竖线从 往 标注了0,1,2, ,8 ;从 往 标注了 0,1,2, ,8 0竖线与横线的交点都能用数对来表示。如书店的位置用（，）,公园的位置用（，）。反过来，用数对给出了物体的位置，我们也可以 在方格纸上标出物体对应的位置。例如，学校的位置是（5,7）,请你在图中表示出来。巩固练习一、填一填。1.我们通常说某物体处于第几行第几列时，一般把竖排的叫做（），横排的叫做（）小军坐在教室的第2列第5行，用（2,5）表示，小红坐在第3列第4行，用（,）来表示；用 （5,2）表示的同学坐在第（）列第（）行。3.小强和小兵在教室里的位置可以用点（4,1）和点（2,7）表示,（4,1）中的“4”表示

11、第4歹1，则1”表示（）；（2,7）表明小兵坐在第（）列第（）行4 .电影票上的“ 4排5号”记做（4,5）,则5排4号记做（,）5 .小强在教室的位置是（4,3）, 坐在小强左边且与他相邻的小明的位置是（6 .右图是游乐园的平面图。依次写出平面图场馆所在的位置，并在方格纸上标出旋转木马的位置。大门（）喷泉（）超市（）游泳池（）滑冰场（）旋转木马（6,7）、选一选。（将正确答案的序号填在括号里表示，明明坐在聪聪后面（与聪聪相邻），明（4,1）1 .聪聪坐在音乐教室的第 明的位置用数对表示是（5,2）（4,3）4列第2行，用数对（4,2） ）。（3,2）2 .如果A点用数对表示为（1,5）,B点用数对表示为（1,1）,C点用数对表示为（3,1）,那么三角形ABC是（）三角形。锐角钝角直角等腰三、用一用。（解决下面的问题）1 .请你在下面的方格图里描出下列