义务教育法试题及答案

1、义务教育法试卷学校：姓名：一、 单项选择题（每小题三个选项中只有一个正确答案）。1、 新修订的中华人民共和国义务教育法施行时间为（）A、 2006年 9 月 1 日B、 2007年 1月 1 日C、 2007 年 9 月 1 日2、义务教育法对义务教育阶段学校收费的规定是（）A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费3、发生违反中华人民共和国义务教育法的重大事件，妨碍义务教育实施造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当（）。A、 引咎辞职B、 受到党纪处罚C、追究刑事责任4、凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务

2、教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（）周岁。A、 5， 6 B、 6， 7C、 7， 85、县级人民政府根据需要设置（），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A、寄宿制学校B、全日制学校C、民办制学校6、（）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A、初中B、普通学校C、小学7、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（）适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A、违纪 B、违法 C、严重不 良行为8、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需要费由（C ）予以保障。A、家庭 B、

3、学校 C、人民政府9、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供（）。A、 制度保障B、 安全保障C、经费保障10、（）以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查，对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。A、乡镇级 B、县级C、省级11、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（）A、开除 B、批评惩罚C、批评教育，不得开除12、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的充分发展。A、年龄差异B、性格差异C、个体差异13、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益。A、体罚 B、体罚、

4、变相体罚C、体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严14、各级人民政府保障教师工资和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（）的平均工资水平。A、工人B、医生C、公务员15、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（）的建设。A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校16、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校 和教师米用（）教育等教育教学方法，提高教育教学质 量。A、填鸭式B、题海式C、启发式17、学校应当保证学生的（）时间

5、，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共 文化体育设施应当为学校开展课外活动 提供便利。A、兴趣小组B、课外活动C、自习18、国家实行教科书审定制度，教科书的 审定办法由（）规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。A、地市级教育行政部门 B、省级教育行 政部门 C、国务院教育行政部门 19、国务院和地方各级人民政府用于实施 义务教育财政拨款的增长比例应当（）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资 和学生人均公用经费逐步增长。A、低于B、等于C、高于20、特殊教育学校（班）学生人均公用经 费标准应当（）普通学校学生人均公用 经费标准。A、低于B、不

6、低于C、高于21、学校有下列（）情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改 正；情节严重的，对直接负责的主管人员 和其他直接责任人员依 法予以处分。拒绝接受有普通教育能力的残疾适龄 儿童、少年随班就读分设重点班和非重点班违反义务教育法规定开除学生选用未经审定的教科书A、B、C、二、填空题1、为了保障适龄儿童、少年接受 义务 教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据 和, 制定本法。2、特殊教育教师 享有特殊岗位津贴。在 和地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助 津贴。3、2006年6月29日第 届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议 通过了新修订的中华人民共和国义务教 育法。

7、4、教育教学工作应当符合教育规律和学 生身心发展特点，面向全体学生，教书育 人，将德育、智育、体育、美育等有机统 一在教育教学活动中，注重培养学生 能力、能力和 能力，促进学生全面发展。5、学校应当把 放在首位，寓 于教育教学之中，开展与学生年龄相适应 的社会实践活动，形成学校、家庭、社会 相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品 德和行为习惯。6、学校的学生人均公用经费基本标准由 国务院财政部门会同教育行政部门制定， 并根据经济和社会发展状况适时调整。 制定、调整学生人均公用经费基本标准， 应当满足 基本需要。7、义务教育经费投入实行国务院和地方 各级人民政府根据职责 ,省、 自

8、治区、直辖市人民政府负责 的体制。农村义务教育所需经费，由各级 人民政府根据国务院的规定分项目、按比 例分担。8、各级人民政府对家庭经济困难的适龄 儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿 生生活费。9、县级人民政府编制预算，除向 学校和 学校倾斜外，应当均衡安排义务教育经费。10、新修订的中华人民共和国义务教育 法共有 章 条。11、县级以上地方人民政府建立健全义务 教育经费的 和制度。12、县级以上地方人民政府根据需要设置 相应的实施 的学校（班），对 残疾、听力残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。13、县级以上人民政府及其教育行政部门 应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办 学条件的差距

9、，不得将学校分为学校和 学校。学校不得分设重点班和非重点班。14、学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生 商品、服务等方式谋取利益。15、义务教育是国家统一实施的所有适龄 儿童、少年必须授受的教育，是国家必须 予以保障的 事业。16、国家建立统一的义务教育教师职务制 度。教师职务分为、 和 职务。17、学校应当建立、健全 制度和 机制，对学生进行安全教育，加强管理， 及时消除隐患，预防事故。18、学校或者教师在义务教育工作中违反 教育法、教师法规定的，依照教育法、教 师法的有关规定。三、判断题（正确的打，错误的打 “X”）1、 义务教育实行国务院领导，省、自 治区、直辖市人民政府统筹规划实施

10、，县 级人民政府为主管理的体制。（）2、 教科书审查人员可以参与教科书的 编写工作。（）3、 现有一名13周岁的美籍华人男孩， 他不享有我国义务教育规定的权力和义 务。（）4、 任何社会组织或者个人无权对违反 义务教育法的行为向有关国家机关提出检举或者控告。（）5、 学校以向学生推销或者变相推销商 品、服务等方式谋取利益的，由县级人民 政府教育行政部门给予通报批评；有违法 所得的，没收违法所得；对直接负责的主 管人员和直接责任人员依法给予处分。6、 义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；任何组织和个人不得侵占、 挪用义务教育经费，不得向学校非法收取 或者摊派费用。（）7、 对接受义务教育的

11、适龄儿童、少年 不收杂费的实施步骤，由地方人民政府根 据当地实际规定。（）8、 父母或其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年，在 其父母或其他法定监护人工作或者居住 地接受义务教育的，当地人民政府应当为 其提供平等接受义务教育的条件。（ ）9、 如果符合实际工作需要，学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权 利的人担任工作人员。（）10、县级以上人民政府或者其他教育行政 部门可以随意改变或者变相改变公办学 校性质。（）四、简答题简述新修订的义务教育法有哪些亮点。义务教育法试卷及答案一、 单项选择题（每小题三个选项中只 有一个正确答案）。1、新修订的中华人民共和国义务教育法施

12、行时间为（A）A、2006 年 9 月 1 日 B、2007 年 1 月1日 C、2007年9月1日 2、义务教育法对义务教育阶段学校收费 的规定是（c）A、收学费，不收杂费B、不收学费、杂费C、不收书本费、杂费3、发生违反中华人民共和国义务教育 法的重大事件，妨碍义务教育实施造成 重大社会影响的，负有领导责任的人民政 府或者人民政府教育行政部门负责人应当（A ）。A、引咎辞职B、受到党纪处罚C、追究刑事责任4、凡年满周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完 成义务教育；条件不具备的地区的儿童， 可以推迟到 周岁。（B ）A、 5， 6B、 6， 7C、 7， 85、县级人民政

13、府根据需要设置（A ），保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。A、寄宿制学校B、全日制学校C、民办制学校6、 （ B ）应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。A、初中 B、普通学校C、小学7、县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（C）适龄少年设置专门的学校实施义务教育。A、违纪 B、违法 C、严重不良行为8、对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需要费由（C ）予以保障。A、家庭 B、学校C、人民政府9、各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序保护学生、教师、学校的合法权益

14、，为学校提供（B ）。A、 制度保障B、 安全保障C、经费保障10、 （ B ）以上地方人民政府定期对学校校舍安全进行检查，对需要维修、改造的，及时予以维修、改造。A、乡镇级B、县级C、省级11、对违反学校管理制度的学生，学校应当予以（C ）A、开除 B、批评惩罚C、批评教育，不得开除12、教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（C ），因材施教，促进学生的充分发展。A、年龄差异B、性格差异C、个体差异13、教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生不得对学生实施（C ）的行为，不得侵犯学生合法权益。A、体罚B、体罚、变相体罚C、体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严14、各级人民政府保障教师工资和

15、社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地（C）的平均工资水平。A、工人B、医生C、公务员15、县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对（B ）的建设。A、城市学校B、薄弱学校C、农村学校16、学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用（C ）教育等教育教学方法，提高教育教学质量。A、填鸭式B、题海式 C、启发式17、学校应当保证学生的（B ）时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展

16、课外活动提供便利。A、 兴趣小组B、 课外活动C、自习18、国家实行教科书审定制度，教科书的审定办法由（C ）规定。未经审定的教科书，不得出版、选用。A、 地市级教育行政部门B、 省级教育行政部门C、国务院教育行政部门19、国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育财政拨款的增长比例应当（ C ）财政经常性收入的增长比例，保证按照在校学生人数平均的义务教育费用逐步增长，保证教职工工资和学生人均公用经费逐步增长。A、低于B、等于C、高于20、特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（C ）普通学校学生人均公用经费标准。A、低于B、不低于C、高于21、学校有下列（C ）情形之一的，由县级人民政府教

17、育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依 法予以处分。拒绝接受有普通教育能力的残疾适龄 儿童、少年随班就读 分设重点班和非重点班 违反义务教育法规定开除学生选用未经审定的教科书A、B、C、二、 填空题1、为了保障适龄儿童、少年接受义务教育 的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据宪法 和 教育法 ，制定本法。2、 特殊教育教师享有特殊岗位津贴。在 民族地区和 边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。3、 2006 年 6 月 29日第 十 届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议通过了新修订的中华人民共和国义务教育法。4、教育教学工作应当符

18、合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、 创新能力 和 实践能力，促进学生全面发展。5、学校应当把德育 放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。6、学校的学生人均公用经费基本标准由国务院财政部门会同教育行政部门制定，并根据 经济和社会发展状况适时调整。制定、调整学生人均公用经费基本标准，应当满足教育教学基本需要。7、义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直

19、辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定 分项目 、 按比例 分担。8、各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书 并补助寄宿生 生活费 。9、县级人民政府编制预算，除向农村地区 学校和 薄弱 学校倾斜外，应当均衡 安排义务教育经费。10、新修订的中华人民共和国义务教育法共有八 章 六十三 条。11、县级以上地方人民政府建立健全义务教育经费的审计监督和 统计公告制度。12、县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对 视力 残疾、 听力 残疾和 智力 残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。13、县级以上人民政府及其教育

20、行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点 学校和 非重点 学校。学校不得分设重点班和 非重点 班。14、学校不得违反国家规定收取费用，不得向学生推销或者变相推销商品 、 服务 等方式谋取利益。15、义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须授受的教育，是国家必须予以保障的公益性 事业。16、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级 职务、 中级 职务和 高级 职务。17、学校应当建立、健全安全制度和应急机制 ，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防事故。18、学校或者教师在义务教育工作中违反教育法、教师法规定的，依照教育法、教师法的有关规定处罚 。三、判断题（正确的打，错误的第三，新法对义务教育的管理机制有了明 确的规定。 第四，为了促进义务教育的均衡发展，新 法采取多种措施保障适龄儿童平等地接 受义务教育。 第五，新法还进一步推动实施素质教育， 明确了义务教育的质量要求。 第六，新法对义务教育阶段的教师的地位