3.1光世界巡行

1、3.1光世界巡行学习目标1. 列举光源；说出光在真空中的传播速度 ；认识到光在同种均匀介质中沿直线传播并能举例说明2. 经历把太阳光分解为七种色光的实验过程，从色散现象中认识到白光是复色光；知道三基色，观察用三基色混合得到各种不同颜色的光 3. 通过学习光的用途，意识到物理知识与我们生活的密切联系，激发物理学习兴趣一、情景引入古时候人们看见“月食”，以为是“天狗”在吃“月”，全村人都来敲锣打鼓，把“天狗”赶走。果然过不久，“天狗”跑了，一轮圆月仍挂天上果真是“天狗食月”吗？“月食”是怎么回事？让我们一起来探索吧。二、教材研究问题1光能为我们做些什么？通过阅读课文或上网查阅资料了解光在生活或生产

2、当中的应用，然后和同学要分享交流。你收集到的光的应用有： 。问题2光是怎样传播的？理解光源的定义，和同学们讨论一下月亮是不是光源？你的观点是：原因：。通过观察课本插图 37和图38,可以知道光在同种均匀介质中是沿直线传播的，而且还知道影子也是由于光的直线传播形成的，那么你能解释一下日月食形成的过程吗？光的直线传播在生活或生当中有很多应用，比如上体育课，老师检查同学们是否站直了，就是利用 光的直线传播，那么你还知道哪些地方应用了光的直线传播？。问题3光的传播速度是多少？通过阅读课文记住光在真空中的传播速度 ，了解光在其他透明介质中的传播速度比在真空中的慢。问题4白光能分解成色光吗？拿一个三棱镜放

3、在阳光下，转动三棱镜，会在棱镜的另一铡的墙壁上或白纸上得到一个彩色的光带，这就是光的 。通过这个实验， 我们知道，白光是由 、 、_、七种色光组成的。把不能再分解的色光叫做 ，由单色光混合成的光叫做 。太阳光是由多种色光混合成的复色光。自然界中 _、_、_三种色光，是无法用其他色光混合而成的，通常称这三种色光为 。将光的三基色通过各种不同的组合，可以获得各种不同的 。三、典例分析例1下图是月球的影区分布，当人随地球运动到 区时会看到日全食，运动到 区时会看到日偏食，运动到区时会看到日环食。解析：光的直线传播使物体形成影子（光不能到的地方的“阴影”）。光全给月亮挡住了，看不到太阳，形成“日全食”

4、，能看见一小部分太阳光，那就是“日偏食”或“日环食”。答案：B; A Co例2雨过天晴，天空有时会出现一道绚丽的彩虹，这是光的 现象，彩虹是由 七种颜色组成。解析：雨过天晴，天空中还存在很多水珠，在太阳光照耀下，发生了光的折射（类似太阳光经过三棱镜折 射）,白光被分解，发生了光的色散，红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种色光。答案：色散；红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。四、达标训练1、我们的生活离不开光， 光每天都在为我们服务，女口：光能使我们 花草树木依靠 作用茁壮成长等。太阳、月亮、点燃的蜡烛，其中属于光源的是 太阳和月亮；B只有太阳；D天文学上的“光年”是 速度单位；B、质量单位；日食现象的成因

5、是 太阳光从侧面照到地球上；物体，太阳光使冰雪、太阳和点燃的蜡烛； 、太阳、月亮和点燃的蜡烛;C、时间单位； D、长度单位;2、AC3、A4、AC5、ABCD6、AC7、AC8)、射向地球的太阳光，途中被月球挡住；D、射向地球的太阳光，途中被别的天体(不是月球)挡住;(B 射向月球的太阳光，途中被地球挡住； 下列说法中，正确的是 光是沿直线传播的； 太阳光射不到影子里，是因为光在同一种均匀介质中传播的路径是直的; 太阳和月亮都是光源； 小孔成像实验中，孑L越大，像越清楚。下列现象中，不是由于光的直线传播形成的是 日食、月食的成因；B激光准直；D关于光线，下列说法正确的是 光源发出的光就是光线；

6、B光通过的距离叫光线；D、影子;、电影;(、表示光的传播路径和方向的直线叫光线。、光线是真实存在的直线；小明在课外按如图所示装置做小孔成像实验曰是A.三角形光斑B.C.蜡烛的正立像D.下列现象属于光的色散的是 用不同颜料能调配出其他的颜色； 七色光通过三棱镜后复合成为白光；下列说法中正确的是.如果易拉罐底部小孔是三角形, ( )圆形光斑蜡烛的倒立像则他在半透明纸上看到的9、AC10、( 不同色光混合能得到新的色光； 白光通过三棱镜后分解成为七色光；( 任意一种色光照射到三棱镜都发生的色散; 彩虹的形成是光的合成。A、白光是七色光的一种；BC蓝光不可能用光的混合法得到；11、人站在门缝往外看时，

7、眼睛离门缝越近，看到的范围越大，这是为什么？(可以画图说明)12、宇航员登上月球后，抬头仍能看到天上一轮红日，但其他周围的景象应是()A、一片黑夜，能看见星星，但不闪烁； B 片黑夜，能看见星星，且星星闪烁。13、某同学为测一建筑物的高度，他将长 筑物影长是12m求该建筑物的高度。五、中考试题m/s。1. 光在真空中的传播速度是 答案：3.0 x 108C、一片明亮，无法看见星星；D、一片天蓝色，能看见地球和星星；1.5m的直杆竖直立在地上，测得杆的影长是0.5m，同时测得建2. 如图1所示，均是与光有关的四种现象，其中反映光沿直线传播的是解析：A和B是光的折射(后面章节会学到)，而D是光的反

8、射现象(后面章节会学到)，只有C才是反映光的直线传播。影子、日食、月食、小孔成像、激光束、尘雾中看见的直线光等都是说明光是直线传播的。答案：C六、课堂测评1光在中传播的路线是直的。画光路图时，光线用带 线表示。2、用步枪射击时，当准星、标尺和目标“三点一线”时，就能击中目标，就是利用了。3、排纵队时，如果看到了自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用来解释。4、太阳光垂直照射到一很小的正方形孔上，则在地面上产生光斑的形状是 叫，这种现象可用原理来解释。若光在水中的传播速度是真空中光速的3/4，则光在水中的传播速度是下列属于光源的是太阳灶；B月亮；C、平面镜；D 、太阳；下面几

9、个现象中，不属于利用光的直线传播的是用伞挡住阳光；B近视眼戴上眼镜能看清物体；关于光的传播，下列说法正确的是光在玻璃中不是沿直线传播的；光线是实际存在的线；D的，像这种现象5、6、A7、AC8AC9、Akm/s 。)(、光在传播中遇到障碍物会形成影子; 、射击瞄准时一定要“三点一线”(、光在空气中可沿直线传播； 、光在任何情况下都可沿直线传播;( B 、变长；C、先变短后变长；D、先变长后变短；夜晚人从高挂的路灯下走过，其影长变化是变短；10、 关于光的传播，下列说法正确的是(A、光在玻璃中不是沿直线传播的；B、光只在空气中才沿直线传播的；C光在任何情况下都沿直线传播；D、光在同一种均匀介质里

10、沿直线传播。11、打雷时总是先看到闪电后听到雷声，这是因为闪电比雷声先发出一步；闪电和雷声同时发出，但光速要比声速大得多；闪电和雷声分别同时传到人眼和人耳中，但人耳反应慢；以上都不正确；ABCD12、在太阳光的照射下，人站在地面上时人的影子A、早晚短，中午长；BC早晚和中午一样长；D13、物体通过小孔成的像是A、比原来物体要小，而且要倒立；C与原来物体相等，而且是正立；、早晚长，中午短; 、以上说法都不对;B、比原来物体要大，而且是倒立；D、倒立的像，可能比原来的物体小，也可能比原来的物体大。 参考答案四、达标训练1、看到 熔化 光合2、B 3 、D 4 、B 5 、 B 6 、D 7 、 B 8 、D 9 、D 10 、C11、如下图所示：12、A；13、如下图所示，可