《两代人的对话》同步练习2

1、两代人的对话一、单项选择题（本大题共10小题，共20.0分）1. 下列说法正确的是（）A. 在家庭交往中，不必与父母计较，只要我们忍让，就能消除代沟B与父母交谈，要先倾听，再倾诉C与父母交往，只要我们争赢了，就会给自己带来快乐D.要多赞赏父母，无论父母做得对错，先夸奖一番再说2. 最近，小琳认识了一位新朋友，相互之间经常通电话。 这引起了小琳妈妈的注意，常常教诲她要认真学习，不要煲“电话粥”。为此，小琳与妈妈大吵了一顿。下列说法正确的有（）A.妈妈管教太严了 B.小琳与妈妈应相互沟通 C.有利于小琳与妈妈的沟通D.小琳交朋友、通电话是对的，妈妈不应管教3临近中考，妈妈禁止小军上网玩游戏，小军为

2、此大发脾气。对小军行为认识正确的是（）小军应该正确对待妈妈的教育小军合理发泄了自己的情绪妈妈的行为是关爱小军的表现妈妈应该积极地与小军沟通小军应尊重父母，克服消极的逆反心理A. B. C. D.4. 有关调查显示：在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，作为孩子你认为应当（）遇事主动与父母商量，聆听父母的建议理解父母，进行换位思考对父母的话绝对服从和父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理A. B. C. D. 5. 代沟的存在与父母性格的表现关系说法正确的是（）A.性格好的父母与子女之间不存在代沟B.脾气较大的父母与子女之间的代沟大C.无论父母是什么性格，代沟都是存在

3、的D.代沟是否存在因人而异6. 毛泽东曾说：“我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过。不解决桥或 船的问题，过河就是一句空话”。这说明（）A.当父母与我们有矛盾时，要善于沟通B.要化解矛盾就得先学会修桥C.要过河必须修桥D.要化解冲突，弄清分歧所在7. 母亲节到来之际，“全能天王”张卫健深情对母亲告白：“妈妈，我知道，当时你才三十几岁，在生存压力巨大的香港，你一个人带着我和弟弟生活有多难，但你害怕我 和弟弟再受委曲，害怕你再找一个男人一起生活，他可能会对我们不好，依然会伤害我 们，所以你用牺牲自己一生的幸福来换取我们童年的快乐，谢谢你所有的付出与牺牲。”这告诉我们（）原谅父母过错 学会真

4、诚赞美我们的父母学会感恩父母赞美父母，赞赏增进亲情A. B. C. D. 8. 我们与父母进行有效沟通要掌握基本要领，其中前提是（）A.彼此了解B.尊重理解C.换位思考D.善于倾听9. 在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此，积极的做法是（）A.离家出走B.主动与父母架起沟通的桥梁C.与父母激烈争吵，争出胜负D.否认、漠视、任其发展10. 小刚约好周日和几位同学看电影，但因为有女同学，母亲反对他去。假如你是小刚，你会（）A与母亲大闹一场 B.背着父母偷偷去看电影C.与父母谈一谈，相互沟通D.不去看电影二、简答题（本大题共1小题，共6.0分）11. 在生活中我们与父母交往有何艺术或窍门？

5、【答案】1.10.（ 1）第一，对待父母的矛盾，积极做法是从现实中架起沟通的桥梁。第二，与 父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和与父母商量，找到分歧和双方都能接受的 办法。第三，与父母沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，换位思考是有效办法， 结果要求求同存异。（2）与父母沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，换位思考是有效办法，结 果要求求同存异。第一，赞赏父母，在赞赏中增进亲情。第二，认真聆听，在聆听中收 获教益。第三，帮助父母，用行动感动亲人。第四，在家庭交往中，与父母不必太计较， 即使父母错了，也要多原谅。【解析】1. 此题考查与父母沟通的相关知识。属于教材识记知识点， 难度一般。

6、由教材可知，与父母有效沟通的基本要领：彼此了解是前提；尊重理解是关键；理解父母的有 效方法是换位思考；沟通的结果要求同存异。所以，B符合题意；ACD与题意不符，排除。故选B。2. 此题考查如何与父母沟通。结合教材和材料分析，当与父母发生冲突时，我们要通过恰当的方法与父母沟通，找个适当的机会给妈妈谈谈，让她知道偷看孩子的日记是对孩子的不尊重；写封信告诉妈妈自己的想法和感受，让妈妈理解自己。选项符合 题意；选项做法不可取，排除。故选Co3. 此题考查父母与子女产生矛盾冲突的原因。结合材料，在我们中学阶段，造成“父子相处困难”的原因有：孩子处于心理的“断乳”期，独立意识增强，存在逆反心理；由于与父母

7、的人生经历、生活经验、对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值 观念、行为方式等方面难免产生较大差异，父子之间可能有“代沟”；父子之间的沟通方式需要调整。选项说法符合题意；选项与题意无关。故选Co4. 此题旨在考查学生对父母子女之间关系的认识。根据教材知识，我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程，有效沟通要掌握基本要领，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存 异。D正确；ABC不符合题意，排除。故选 Do5. 此题考查与父母沟通的相关知识。属于教材识记知识点，由教材可知，与父母有 效沟通的基本要领：彼此了解是前提；尊重理解是关

8、键；理解父母的有效方法是换位思考；沟通的结果要求同存异。所以，B符合题意；ACD与题意不符，排除。故选B。6. 此题考查怎样与父母沟通。在家中，父母与子女之间容易产生矛盾和冲突，对此不能否认、不能漠视， C说法错误；积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。我们与父 母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，A符合题意；D说法错误；沟通的结果要求同存异，B说法错误。故选 Ao7. 此题考查子女与父母的交往与沟通。我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊 重理解是关键。沟通是双方的事，商量能使我们亲近父母，化解矛盾，实现与父母携手 同行；有事同家长商量，能得到父母的理解，有时甚至改变父母的主意使我们如

9、愿以偿。 分析可知，说法正确；说法错误，在父母子女之间的沟通中， 子女应做出让步。 故选Co8. 此题考查对与父母交往沟通的认识。材料中的情形反映了生活中父母与子女间产 生的矛盾冲突，而化解冲突的办法是理解与沟通。父母之所以责怪我们，是因为关心我们，子女应当理解，应该耐心向父母说明原因并请他们原谅。C做法正确；理直气壮地告诉父母原因的做法，不利于彼此间的沟通， A错误；BD中的处理方式明显错误。故选 C。9. 此题考查与父母沟通。分析漫画文字，要与父母架起理解的桥梁：要亲近父母， 跨越代沟：沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与 父母携手同行。化解“爱的冲突”重要途径是一一沟通，心与心的沟通。通过沟通达到互相理解，互相关心，互相信任，互相体谅。说法正确，符合题意；说法错误。 故选B。10. （ 1 ）此题考查怎么解决与父母之间的冲突。属于教材基础知识，学生依据教材 归纳即可。如：第一，对待父母的矛盾，积极做法是从现实中架起沟通的桥梁。第二， 与父母发生矛盾时，首先要冷静下来，心平气和与父母商量，找到分歧和双方都能接受的办法。第三，与父母沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键，换位思考是有效办法， 结果要求求同存异。（2）此题考查与父母沟通的基本要领。属于教材重点识记知识，学生依