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四年级上册教案第 5 单元 平行四边形和梯形第 4 课时 平行四边形的认识【教学内容】 : 教材第 6465 页例 1、例 2【教学目标】 :1.2.【重点难点】 :重点：难点：画平行【教学过程】 :1. 我们认识过平行四边形， 你能说出在哪些地方见过平行四边形吗？2. 点名回答后出示例 1 图。同学们说的都对， 这三幅图中也都有平行四边形。今天我们继续学习平行四边(1. 教学例 1（ 1以小组为单位，利用三角尺、直尺等学具，展开讨论、交流和验证活四年级上册教案（ 2教师对照画图所示，分别讲解各部分的名称，并标出各名称。从平行四边形一条边上的一点向对边引一条垂线， 这点和垂足之间的线段叫（板书：）（3）教材第 64学生独立完成，指名板演，再2. 教学例 2（ 1）用四根吸管串成一个长方形，然后用两手捏住长方形的两个对（ 2（ 3（ 4）教材第 65 页“做一做”第 1想一想：平行四边形的四条边确定了，它的形状能四年级上册教案1. 教材第 65 页“做一做”第 2在点子图上画出两个不同的平行四边形，再分别画出它们的高并量出2. 教材“练习十一”第 13. 教材“练习十一”第 24. 教材“

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