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文档简介

1、怪小树大班语言教案作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案要怎么写呢?下面是小编整理的怪小树大班语言教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。怪小树大班语言教案1教学目标:一、引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特点,初步学习归纳作品的主题。二、帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。三、帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇。教学准备:一、磁铁活动教具“怪小树”,小蚂蚁,各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。二、音乐磁带。三、电脑软盘。教学过程:一、讨论:树叶有什么作用导入本课。二、分段分层讲述故事,引导幼儿讨论,帮助幼儿初步感受

2、故事,了解故事的主要情节,分段讲述故事。提问:1、只剩下一片小树叶的时候,小树是怎么想的?2、小树会救小蚂蚁吗?它是怎么想的?怎么做的?3、现在小树变得怎么样了?4、这棵怪小树,怪在哪里?你喜欢吗?为什么?三、给故事起名字叫怪小树四、运用多媒体进行教学,第二次完整讲述故事,进一步引导幼儿熟悉故事,理解故事情节,初步学会归纳主题。五、讨论:1、故事中为什么说小树是怪小树?2、大家想什么办法帮助小树?(小树是怎样变成怪小树的?)3、大家为什么都愿意帮助它呢?4、如果你来种怪小树,你希望怪小树上结出什么东西?回家以后把它画下来。怪小树大班语言教案2教学目标:1、引导幼儿理解童话的主要情节及人物形象特

3、点,初步学习归纳作品的主题。2、帮助幼儿体验关爱别人会给自己带来快乐的情感。3、帮助幼儿感受美丽、灵巧、光秃秃等词汇。4、理解故事内容,能认真倾听,有良好的倾听习惯。5、通过多种阅读手段理解图画书内容,了解故事,感受故事诙谐幽默的情节。教学准备:1、磁铁活动教具“怪小树”,小蚂蚁,各种形状的小树叶及桔子、苹果、枣子、梨。2、音乐磁带。3、电脑软盘。教学过程:一、讨论:树叶有什么作用导入本课。二、分段分层讲述故事,引导幼儿讨论,帮助幼儿初步感受故事,了解故事的主要情节,分段讲述故事。提问:1、只剩下一片小树叶的时候,小树是怎么想的?2、小树会救小蚂蚁吗?它是怎么想的?怎么做的?3、现在小树变得怎么样了?4、这棵怪小树,怪在哪里?你喜欢吗?为什么?三、给故事起名字叫怪小树四、运用多媒体进行教学,第二次完整讲述故事,进一步引导幼儿熟悉故事,理解故事情节,初步学会归纳主题。五、讨论:1、故事中为什么说小树是怪小树?2、大家想什么办法帮助小树?(小树是怎样变成怪小树的?)3、大家为什么都

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