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文档简介

1、中班体育活动 < < 好玩的圈圈> >活动目标：1、培养幼儿的身体的协调能力。2、培养幼儿的创新思维、想象力及合作的能力。3 激发幼儿的同情心.活动准备：1、五颜六色的圈圈若干。2、呼拉圈一个.3 小熊一只.活动过程：一、|欣赏舞蹈圆圈舞师：今天老师啊，特别高兴给大家带来了一个舞蹈，你们想不 想看哪？教师师范.幼儿看后教师提问：你们觉的老师跳得咋样？你知道老师是怎样 跳的吗？指名幼儿模仿.二.呼啦圈表演.师：老师除了会跳圆圈舞，还会让呼啦圈也会跳圆圈舞.1幼儿观看老师呼啦圈表演.2幼儿自由模仿呼啦圈表演.3指名表演的好的幼儿表演.三、讨论圈圈的各种玩法师：老师为你们也准

2、备了一只小圈圈，就在你们的椅子下面. 幼儿人手一只圈圈，自由的尝试圈圈的玩法.2 玩圈圈.(1 .)幼儿自由讲述圈圈的不同玩法.(2 .)幼儿尽情的玩圈圈.教师提醒幼儿玩圈圈的时候要注意 安全，不要碰到别人.(3 .)找你的好朋友一起玩圈圈.(4 .)师总结.四、尝试圈圈的其它玩法.1师：看到我们小朋友玩的这么开心，有一只生病的小熊看见 了，它也想来玩.你们愿意带他一起玩吗？可是它来不了了.因为它 家门口的那座桥坏了.2 引导幼儿用圆圈做桥.3、指导幼儿搭桥.4、幼儿走过独木桥去请小熊来做游戏.告诉幼儿过桥要小心， 不能掉到河里.5请小熊一起跳圆圈舞 五延伸活动师：小熊的病好了，为了感谢小朋友，熊妈妈准备带小朋友 去逛圆圈超市.2幼儿自由的逛老师预先设计好的圆圈超市. 在圆圈超市里发 现那些商品是圆形的.教后反思：1该活动以幼儿园到处可见的圈圈为玩具， 教师针对幼儿的年 龄特点和或动能力，提出切合幼儿实际的活动要求.使极为简单，方 便的玩具，发挥了较大的作用，达到了活动的预期目标.2教师指导方法恰当，能够重视幼儿创新思维的培养，发展幼 儿的想象力和创造力.3、每个幼儿都能积极投入活动，情绪热烈.能体现幼儿体育活 动时高密度、低强度的要求，较好的发展

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