《你遗失了感动吗》阅读原文

1、本文整理于网络，仅供阅读参考你遗失了感动吗阅读原文你遗失了感动吗阅读原文我问学生：“感动是一种美好的情感，感动的本质和内核是善你们曾经感动过别人吗他们异口同声地回答：“没有！ ”“那么，你们曾经被别人感动过吗 ？比如读到一篇文章， 认识一个人，或者听一首歌。”我继续启发孩子们。他们零零星星 的再次回答：“没有，老师一这个答案，让我心情沉重起来。我 难以置信。真的没有彳f么让他们感动吗 ？“你们的父母为你们付出那么多， 也不曾让你们感动吗？”“天天读书，周末补课，晚上自习，哪有时间感动呀？”我的心，仿佛被什么敲打着。倘若，青春的回忆只剩下书 本和试卷，那将多么乏味！而对值得感动的事件无动于衷，又

2、是多 么遗憾！清晰记得，多年前的那个正月十五，我提着行囊走出家门， 对母亲的絮叨保持抵制的沉默。外面正是鹅毛大雪，很冷。我坐 上车，催促母亲赶紧回家，她却忽然记起了什么，让我等等，立 刻转身回家。不一会，她气喘吁吁地跑过来，塞给我一只热乎乎 的热水袋：“刚灌的，焙着就不冷了。 ”车子发动了，我一直没有 回头，抱着热水袋，泪水流了一脸。那天，我第一次懂得感动，懂得了风雪中的母亲。我曾经待业，想读书，又没有钱交电大的学费。一位好友 来看我，不厌其烦地劝我振作，陪了我一个下午。临走时，她将 一张50元的票子(那时可不是小钱)搁到桌上，看见我的惊愕，她 微笑着说：“不要拒绝，去买书吧，快乐地生活。”感

3、动就这样悄悄延伸。(11)第一次走上讲台的我紧张慌乱，嗓子也莫名其妙地哑了。 后面听课的一位优秀教师却一直微笑着，给我鼓励的目光。下课 后，她走到我身旁，真诚地说：“比我当年强多了 一(12)即使一面之交，感动也会不期而至。不久前，我在“感动中国”的晚会上看到徐本禹一一一位 放弃读研面而到贫困山区支教的大学生。他说：有一次我给学生 们布置作文，其中一位同学写道，2008年，如果能去看一看奥运年的北京，住一住北京的平房，他就是最幸福的人看到这里 我流泪了。很多次面对着孩子们我都流下了眼泪，不知道这是为 什么(我知道徐本禹的眼泪为何而流。这绝非脆弱，而是大爱。 正是这大爱，才让他有勇气，扛住倾颓的

4、教室，扛住贫穷和孤独， 扛起了本来不属于他的责任。即使素不相识，我跟许多人一样， 也被徐本禹深深感动。如果没有感动，我们的心灵将盛放些什么？我们的幸福如何 延伸？肖复兴曾在文章中写道：“我们还能不能够被哪怕一丝微小 的事物而感动得流泪，是检验我们心灵品质的一张ph试纸。”感动，其实是一种能力，也是一种检测。如果你的心灵刀枪不入， 坚强无比，那就是一块什么都不长的盐碱地了。生活中难免存在欺骗、背叛、诽谤和冷漠，但是，请让自 己依旧被感动，为某个人、某个故事、某个瞬间流泪，而且被这力量催促着去做点什么只有懂得感动，才会相信这个世界有 干净的奉献，有纯粹的温暖；才会懂得世界万象，何为表里。你遗失了感

5、动吗阅读题目18.本文以“你遗失了感动吗”为题，有什么作用？（2分）19 .第段中划线句子“倘若，青春的回忆只剩下书本和试卷，那将多么乏味”的含义是什么 ？（2分）20 .第段中“外面正是鹅毛大雪，很冷”这一环境描写有什么作用？（3分）21 .联系上下文，请你谈谈对第（段“扛住倾颓的教室，扛住 贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任” 一句中加点词的理解。（3分）22 .第（16）段中加点的词“表里”具体指什么 ？（3分）23 .简要概括作者在文中所表达的思想感情。（3分）24 .结合文章内容，联系生活实际，围绕“感动”，请谈谈你的感受。（4分）你遗失了感动吗阅读答案18.以“你遗失了感动吗”为

6、题，一方面用提问的方式使文章标题醒目，能激起读者的阅读 兴趣，引发思考（1分），另一方面点明了文章的话题内容 （1分）。19 .假如青年时代的回忆里仅仅只有苦读和考试等情景，而没有被除数别人感动和感动别人的珍贵记忆，人生也是不够完美的。（意思对即可）20 .铺垫，为下文叙事、描写提供合理依据；反衬，以天气的寒冷来突出被母亲所感动的温暖。21 .加点的词形象地表现了徐本禹尽其所能，用爱心和责任心为改变山区的贫穷落后的面貌，为山区的孩子撑起一片希望的天 空所作出的努力和奉献，同时抒发了作者被徐本禹所感动的思想 情感（意思对即可）。22 . “表"指生活中不可避免地存在欺骗、背叛、诽谤和冷 漠等现象（1分）。“里"指善良、爱、美好、奉献、温暖、幸福等 人生的本质（2分，意思对即可）。23 .