中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育专科起点本科

1、“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育”专科起点本科经济学专业（经济分析方向）综合实践环节教学大纲 为实施现代远程教育工程，在现代教育理论和思想指导下，吸收高等教育改革的最新成果，进行人才培养模式改革的重要试验，落实“中央电大人才培养模式改革与开放教育”专科起点本科经济学专业（经济分析方向）教学计划，实现培养目标，突出经济学素养和经济分析能力的提高，保证综合实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。本专业集中实践性教学环节包括集中实践和毕业论文两项内容。具体内容和要求如下：第一部分 集中实践环节（案例编制）学生经济学素养的提升仅仅依靠系统的理论学习是不够的，必须能够将理论运用或表现在

2、现实的经济社会中，才能达到系统强化和应用整固的效果，才能获得根本上的提升。经济学专业的学生在系统学习和掌握经济类基础理论和实务性理论的基础上，一般应该能够对现实经济生活中的经济现象有一定的分析能力，应该能够从中探察一些规律，从而帮助决策。本集中环节正是在此前提下为进一步提高学生深入分析经济现象，解决实际问题的能力而设计的重要教学环节。一、教学要求1开放教育本科经济学专业（经济分析方向）的学生，必须参加本集中实践环节。2学生必须在完成本专业方向必修学分60%以上方可进入本环节。3不参加本环节或本环节成绩不合格的学生不能撰写毕业论文、不得毕业。4本环节的总体教学目标包括三个方面，第一，提高学生对经

3、济现象的敏感度和关注度，第二，提高学生的具体问题分析能力，第三，通过最后提交的编制案例，提高学生经济类报告的写作能力。5学生应在教师指导下独立完成本教学环节。需要小组完成的调查分析类选题，在进行实际调查中可以进行必要的合作，但最终每个学生均应提交不同的、独立完成的编制案例。二、教学实施（一）本环节的实施过程是：学生首先根据提供的选题大类选定一个案例编制的方向，之后搜集本大类的案例，结合所学理论对案例进行研究和分析，最后形成一份完整的编制案例。（二）选题大类1经济现象分析类。每个处于经济社会中的个体每天都要面对大量的经济问题，本大类就是要求学生从日常经济生活中选择一些经济现象进行案例编制。这些经

4、济现象选取日常生活中实际发生的、媒体报道的或观察到的等，例如，现实中某种商品的价格上涨、季节性消费、企业之间的并购等等。2经济政策分析类。要求学生从近两年内我国各级政府、有关部门出台的经济政策中选择一些进行案例编制。包括财政政策、货币政策、产业政策等，例如，加息、个税政策调整、公共支出政策、鼓励出口政策等等。3经济数据分析类。要求学生根据有关部门正式发布的经济统计数据，选择一个主题进行数据分析和案例编制。重点是国家统计局、发改委、中国人民银行等部门发布的有关数据，例如，GDP、CPI等等。注意，此类数据必须注明出处。4调查分析类。学生可以选择感兴趣的问题开展调查活动，并在调查的基础上参考经济数

5、据分析类案例编制的要求进行。5其他。各地电大也可由本专业的责任教师为学生提供其他类别的选择。（三）完成的编制案例要求语言简练、准确，叙述清楚、明白，数据、资料可靠，分析和启示有理有据。总字数不少于2000字，不超过3000字。内容应包括下列几个部分：1标题。2选题说明。3案例描述或案例正文。4案例分析和启示。（四）指导1各电大应安排专业教师对学生进行指导，一般每位教师指导学生不超过10人。经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。2指导教师要帮助学生选题、指导其搜集材料和案例编制，并评定成绩。3各级电大应根据本环节工作量（3学分）给予相应报酬。（五）考

6、核与成绩评定1本环节的成绩考核以学生提供的编制案例书面材料为依据。2成绩分为合格与不合格两等。由指导教师评定成绩，分校负责审核，经审核合格后给予3学分，不合格者，允许补写一次。（六）本环节的实施细则由各地电大根据本大纲编写并负责组织实施。第二部分 毕业论文毕业论文是一个极其重要的教学环节，是高等学校应届毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去研究和探讨实际问题的实践锻炼。是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及动手操作能力的一个重要手段。撰写毕业论文有利于培养学生综合地运用所学专业知识和技能解决较为复杂问题的能力,并使学生受到科学研究工作或设计工作的初步训练。

7、一、要求（一）学生应在实事求是、深入实际的基础上，运用所学知识，独立写出具有一定质量的毕业论文。毕业论文应观点明确、材料翔实、结构合理严谨、语言通顺。（二）毕业论文选题应在所学专业范围以内，其形式为学术论文。（三）毕业论文要求卷面整洁、字迹工整，使用正规稿纸，正文字数以6000-10000字为宜，正文前必须附有目录和内容提要（不少于200字），结尾要有引用参考文献。（四）各级电大要切实地作好毕业论文的撰写过程记录工作，包括毕业论文的布置时间、指导老师的指导次数及内容、论文的答辩安排及时间等。（五）各省级电大应当认真地组织好毕业论文的答辩评审工作，严禁送人情分，杜绝抄袭现象的发生。经中央电大与合

8、作学校抽查如发现确有抄袭他人作品者，坚决予以严肃处理，以保证开放教育经济学专业（经济分析方向）本科毕业论文答辩评审工作的正常有序地进行。二、指导教师（一）指导教师必须是具有中级（含）以上专业技术职务的经济管理类专职教师或专业人员，其资格审查由省级电大负责。指导教师由地方电大遴选和确定，并报省级电大备案。（二）一位指导教师每次指导学生数量原则上以10人为宜，经验丰富、专业能力较强的电大专职教师可以根据实际情况酌情安排指导人数，以15人为上限。（三）指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业论文的全过程。（四）指导每篇论文的时间原则上不低于10学时/人。学校应按照学分折合工作量为指导教师计酬。三、

9、成绩评定（一）考核标准：毕业论文成绩分为优（90-100分）、良（80-89分）、中（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（0-59分）五等。1优：（凡同时具备下列条件）（1）符合党和国家的有关方针、政策；观点明确，能深入进行分析，并有独到见解。（2）理论联系实际，对经济工作或学术研究有一定的现实意义。（3）中心突出，论据充足，层次清楚，结构合理，语言流畅。（4）答辩中回答问题正确，重点突出，语言简练。2良：（凡同时具备下列条件）（1）符合党和国家的有关方针和政策，能够运用所学知识，理论联系实际，观点明确，分析比较深入。（2）中心明确，论据较充足，层次清楚，语言通顺，结构合理。（3）答

10、辩中回答问题正确。3中：（凡同时具备下列条件）（1）符合党和国家的有关方针和政策，能够运用专业理论去分析实际问题，中心比较突出。（2）论据较充足，层次较清楚，语言较通顺，结构较合理。（3）答辩中回答问题基本正确。4及格：（凡同时具备下列条件）（1）符合党和国家的有关方针和政策，基本上能够运用所学知识去分析问题，但内容尚欠充实。（2）中心论题较明确，材料较充足、具体但不够典型。（3）尚能联系经济工作实际，但论证不够充分。（4）文章有一定的条理，一定的论据，文字尚通顺。（5）答辩中回答问题经提示后基本正确。5不及格：（凡具备下列情况之一）（1）不符合党和国家的有关方针和政策，或在经济理论上有原则性错误，未掌握已学的有关专业知识、技能差。（2）文章无中心，层次混淆不清，主要论据短缺。论点论据脱节或严重搭配不当。（3）抄袭他人文章、成果、书籍者。（4）在答辩中对大多数问题都不能正确回答者，也应判为不及格。（二）答辩1本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩。因特殊原因不能组织全部本科毕业生答辩的省级电大，须由省级电大提出申请，并报中央电大教务处批准后，可采取随机抽取部分论文进行答辩的形式，抽取比例不得低于30%。申请学位的毕业生和论文初评成绩良好（或百分制成绩在本专业良