法律规定公民的权利和义务的教学设计

1、法律规定公民的权利和义务的教学设计发布者： 粱 莹 发布时间： 16/7/2011 PM 2:36:28 课时安排 第一课时 法律规定公民的权利和义务教学目标：1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。 2了解我国法律规定的公民权利和义务，理解权利与义务的关系，说明公民要依法行使权利，自觉履行义务。3.能够正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性、法律在公民生活中的作用；提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。教学过程导课 请阅读孟杰和他的伙伴们故事十三：谈谈：这个故事给我们有什么启发？阅读本课导语: 思考:权利和义务的关系怎

2、样?我们怎样依法行使权利,自觉履行义务?法律又是怎样保护我们的权利的?出示学习目标：1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。 2了解我国法律规定的公民权利和义务，理解权利与义务的关系，说明公民要依法行使权利，自觉履行义务。3.能够正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性、法律在公民生活中的作用；提高依法行使权利、自觉履行义务的能力。出示自学提纲，指导学生自学：1.什么是法律?法律最主要的特征是什么?2.法律对全体社会成员具有普遍约束力主要表现在哪些方面?请举例说明。3.法律的本质是什么？我国法律的本质是什么？请举例说明。4

3、.法律上的权利和义务的含义各是什么？我国宪法规定的公民的基本权利和基本义务主要有哪些？ 5.Ø公民的权利和义务的关系是怎样的？（或怎样正确认识权利和义务的关系？） 6.Ø公民应怎样依法行使权利，自觉履行义务？生自学，师巡回辅导：探究讨论：活动一：想一想:什么是法律？法律与道德有什么区别？ 项目区别道德法律形成和存在形式不同 实施方法不 同 约束的对象和范围不同 活动二：2000年3月7日，最高人民法院作出裁定，核准江西省高级人民法院对江西省原副省长胡长清受贿、行贿、巨额财产来源不明一案的终身裁定，判处胡长清死刑，剥夺政治权利终身，追缴非法所得161.77万元。同时，下达了执

4、行胡长清死刑的命令。讨论：胡长清一案的判决说明了什么？师总结：说明的道理有：中华人民共和国公民在法律面前一律平等；我国法律具有国家强制力和对全体社会成员具有普遍约束力；我们党和国家惩治腐败，打击犯罪决心坚决；我们国家坚持依法治国的基本方略等。活动三：阅读教材P6方框材料，说一说：为什么说我国法律是广大人民意志和利益的体现？国务院颁布并实施了关于预防煤矿生产安全事故的特别规定，说明我国法律代表了谁的利益？活动四：读P7图：想一想：图1、图3、图4中的公民在享有什么权利？说一说：图1、图2、图4中的公民在履行什么义务？查一查：我们的权利和义务活动五：1.看P9漫画：你认为三位同学的观点正确吗？为什

5、么？2.阅读P9案例，你认为章某能打赢这场官司吗？为什么？查一查相关的法律知识，和同学们一起尝试处理这一案件。活动六：阅读P10三个案例，说一说：为什么郑某受到表彰，李某却受到了法律的制裁？刘某是在正确行使言论自由吗？说说刘某这样做的危害。活动七：阅读P11“相关链接”和企业老板受到处罚的案例，思考： 该企业老板无疑有办企业的权利，但在办企业的过程中，为什么会受到处罚呢？活动八：阅读P11下面的案例。议一议： 李某可能采取哪几种办法解决这件事情？ 运用法律知识对李某可能采取的办法进行评析。活动九：阅读P12材料，说说：小芸为什么支持妈妈的做法？从一代伟人邓小平的身体力行中我们获得了什么教益？我们应该以什么态度履行法定的义务？活动十：读P13漫画。分析该同学“倒霉”的原因。他怎样才能摆脱“倒霉”的境地。教师归纳总结课堂作业什么是法律?法律最主要的