人教版小学语文二年级上册快乐阅读练习题课件

1、（一）滴水穿石雨越下越大，我（座 坐）在门口，看着（漂 瓢）泼大雨出神。爸爸喊我：“你看，雨水都溅到身上了。”我没理会。突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来：“爸爸，你看！屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝？”爸爸还没回答，我就自己解释说：“我知道了，那是屋檐上的雨点打的。”爸爸故意问：“雨点怎么有这么大的劲儿，把石头都打出哦小酒窝来？”我被 爸爸问住了。爸爸见我答不出，笑着说：“咱们住的房子有几十年了。雨点的力量虽然小，但是长年累月总会滴水穿石。”接着，爸爸又语重心长地说：“无论做什么事情，只要有这种精神，就一定会成功。”听了爸爸的话，我心里想：要永远记住“滴水穿石”给我的启发。

2、1、 将文中括号里正确的词语用“”画出来。2、 在文中找出下列词语的近义词。启示（ ） 理睬（ ）3、 从这个故事中，你得到了什么启发？（二）苍蝇和蜜蜂 一天，苍蝇正停在垃圾堆上，看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说：“这里的人真凶狠，千方百计要害我，用拍子打我，用毒药水喷我我决定搬家了。”蜜蜂说：“这儿的人们并不像你讲的那样坏，他们对我很好，还替我造新房子呢！原因是你不讲卫生，整天停在肮脏的东西上，还专门去吃人们的食物，把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气，还想争辩。蜜蜂看了它一眼，冷淡地说：“你的行为不改变，（ ）你搬到哪里，（ ）会遭到人们哦驱逐和攻击。” 苍蝇听了这一番话，呆

3、呆地站着，终于叹了一口气，再也不想搬家了。1、填入文中括号里的关联词，正确的一组是（ ）A、虽然 但是B、尽管 还是C、即使 也D、无论 都2、填空蜜蜂受人们欢迎的原因是（ ）；苍蝇被人们驱逐和攻击是因为（ ）；从中你明白了（ ）。3、 用“”画出小蜜蜂说的话，用“”画出苍蝇说的话。4、 这篇短文共有（ ）个自然段。5、 你想对苍蝇说些什么？（三）公鸡脸红了 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 早上，兔子向公鸡借个盆，公鸡说：“我自己要用，不借！”下午，鸭子请公鸡帮忙挑水，公鸡说：“我要休息，不去！” 傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹跑了。他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声，

4、都放下来手里的活，跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了，雨住了，屋顶修好了。看看修好的屋顶，再看看满身泥浆的兔子、鸭子，公鸡脸红了。1、这个故事共有（ ）个自然段。2、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3、“公鸡脸红了”是因为（ ）。 （四） 过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折（zh zhé）好的纸船上写了一句话（ ）如果你愿意和好（ ）就放一只风筝吧（ ）他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝（zh0 cháo）他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1、 在括号里填上恰当的标点符号。2、 用“”画出加点字的正确读音。3、

5、 用文中加点的“连忙”写一句话。4、 想一想，当小熊受到小溪里漂来的一只只纸船时，它会怎么做呢？参考答案：1、： “， ！” 4、小熊心里快活极了，它也把自己扎的风筝一只一只放上天。风筝乘着风，全都来到了小松鼠的家门前。（五）蚂蚁的“趣闻” 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（lio le）,又拖不回去，就急忙奔回巢去“搬兵”，把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。 蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上的那对触角，它们用触角互相碰触来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得（de dé di）特别

6、猛烈。 蚂蚁认路的本领很强，它认路主要靠眼睛，能凭借地上和天空的景物来辨别方向。它还可以根据气味认路，有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味，回来的时候就根据这种气味来确定路线。1、 划掉文中括号里不正确的读音。2、 依次写出下列词语的近、反义词。经常（ ）（ ） 特别（ ）（ ）3、 第三自然段是围绕哪句话来写的？4、短文分别是从（ ）（ ）和（ ）这三个方面介绍了蚂蚁的“趣闻”。参考答案：1、le dé di 2、常常 偶尔 格外（非常） 普通3、蚂蚁认路的本领很强。4、找食物 传递消息 认路 （六） 走山路 早晨一片雾， 山里看不清路， 急坏了小猪、小鹿和小兔。 小兔领小猪，

7、小猪拉小鹿， 扯着藤， 扶着树， 一步一步走山路。 秋风婆婆来帮助， 呼呼 一下子吹散满天雾。1、山里有（ ）（ ）和（ ）三种动物。2、它们走山路遇到了什么困难？3、（ ）帮助了它们。4、小动物们遇到困难时是怎么做的？请在文中用“”画出来。5、写两句关于团结与合作的谚语。参考答案：一人难挑千斤担，众人能移万座山。 五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。 （七）失败之后驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来，眼看奖杯被鹿拿走了，它俩心里真不是滋味。从此，驴子心里燃起了嫉妒之心，逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。它的信念是在比赛场下就要搞臭你。它就不断地讲鹿的坏话，嗓子越练越大，可技艺呢？

8、却有减无增。马呢，自从失利后，什么话也没说，心中暗下决心下次比赛一定要超过鹿。从此以后，它天天早出晚归，在旷野上练习跑步。夏天，它的汗水在阳光下闪烁；冬天，它踏着雪如同旋风。第二年的运动会上，马超过了鹿，夺走了奖杯。当大家祝贺马胜利的时候，驴子又有了新的话题：“马有什么了不起！当年它还不如我呢！我是不练，要好好练的话，哪里有它的份儿！你们知道吗？”1、 写出反义词远（ ） 失败（ ） 早（ ）骄傲（ ） 臭（ ）2、 用“”画出马刻苦练习跑步的句子。3、 读了文中后，你肯定有不少的感想，把你的心里话说一说。你想对驴子说： （八）风和风筝风托着风筝在天上飘。孩子们看见了，高兴地喊：“看，这风筝真

9、美呀！飞得多高呀！”风筝神气地对风说：“怎么样？你那么卖力气，谁也不表扬你。我呢，一点儿力气不花，大家都夸我。”风听了这话，悄悄地走了。风筝马上掉下来，一直掉到地上，再也飞不起来了。1、这篇短文有（ ）自然段。2、风筝为什么会从空中掉下来？4、 把风筝骄傲的话找出来，在下面画上“”。 （九）麻雀造新房很早很早以前，麻雀就想造一座漂亮的新房。麻雀想得真美：“新房要造在有阳光的地方，旁边有一棵高大的绿树，还要用坚韧的树枝搭个大大的房架，四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺上柔软、暖和又有香味的嫩草，让我甜甜地入睡，那真是个安乐窝啊！”麻雀越想越美，遇见喜鹊、燕子便说：“我要造新房子啦！”可是，日子一天天

10、过去，直到今天，麻雀还是没造出新房。晚上，如果遇到刮风下雨，它就只能躲在屋檐下睡觉。（一）我会连1、高大的 新房 2、黑黑的 树枝漂亮的 绿树 大大的 泥巴柔软的 嫩草 坚韧的 房架（二）、麻雀想象中的新房是什么样子的？用“”画出文中相关的句子。（三）、麻雀的新房直到今天也没造出来，所以它在刮风下雨的时候只能躲在（ ）睡觉。（四）、你想对麻雀说点儿什么呢？（十） 送温暖小松鼠生病住院了，小动物们都来看望她。小猴带桃子，小蜜蜂送蜂蜜，小白兔送白菜，小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌：“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子：“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴，激动地流下来眼泪。1、 填空。（ ）生病

11、住院，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）豆来看望她。2、 选择，在正确答案的括号里打“”。小松鼠为什么流泪了？A、小松鼠觉得身体不舒服。（ ）B、小松鼠觉得小伙伴们对她太好了，很激动。（ ）3、读了这个小故事，你想说点什么？ （十一）小果树生病了小果树生病了，小动物们真着急呀！啄木鸟医生细心诊断了每一根树枝，梅发现一条害虫。小兔子把树下的杂草拔得干干净净。小熊为小果树撒了很多肥料。小象给小果树浇许多水。可小果树还是一副没精打采的样子。怎么办呢？小动物们直发愁。这时，小果树有气无力地说话了：“谢谢大家！我生病是因为我脚下的土太硬了，我根本就吸收不到水分和养料。”几只蚯蚓从土里钻出来，对小果树说

12、：“让我们来帮你。”他们钻到小果树脚下的土里，用力地钻呀，把泥土钻得又松又软。从此，小果树快乐地长啊长，没多久，就开满了鲜艳的花朵。小动物们围着小果树唱啊唱，开心极了。1、 在括号里填上合适的词语。（ ）地诊断 （ ）地长 （ ）地说话 （ ）钻2、 小果树生了什么病？在文中找到相关的句子，用“”画出来。3、 小果树生病了，动物们室怎样帮助它的？啄木鸟（细心地诊断每一个树枝）。小兔子（ ）。小熊（ ）。小象（ ）。蚯蚓（ ）。4、 开满了花朵的小果树，会对朋友说些什么？请把下面的句子补充完整。小果树（ ）地说：“（ ）！” （十二） 清晨，林中谁最快乐？ 是可爱的小鸟， 叽叽喳喳，蹦蹦跳跳，

13、一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨，林中谁最活跃？ 是机灵的小鸟， 扑棱棱，飞来飞去， 捕捉害虫，保护翠绿的树苗。 清晨，林中谁来的最早？ 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着：“请爱护小鸟！” 小鸟在枝头高唱：“红领巾真好！”1、 这篇课文的题目是（ ）。（温馨提示：注意题目中的标点符号）2、清晨，小鸟在干什么？3、照样子，写词语。叽叽喳喳（ ）（ ）（ ）（ ）扑棱棱 （ ）（ ）（ ）（ ）1、 你能用文中加点的词语说一句话吗？加上正确的标点。一会儿一会儿5、“红领巾”指的是谁？他们来干什么？ （十三）别伤害小生命 别伤害 美丽的蝴蝶和小鸟 别伤害 唱歌的蟋蟀 跳舞的蚱蜢 别伤

14、害 胖胖的甲虫 飞蛾的翅膀是挺脏 毛毛虫爬得多难看 可是，别伤害它们 它们同样是小生命1、 找出文中的一对反义词（ ）（ ）2、 “小生命”指的是谁？3、 说一说你平时是怎样保护小动物的？ （十四） 我喜欢小青蛙。 小青蛙穿着浅绿色的外衣，雪白的肚皮，长着四条深绿色的腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来呱、呱、呱。 小青蛙不但长得漂亮，而且是捉虫的能手。它一发现害虫，就前腿按地，后腿一蹬，向上蹿去，同时，伸出长长的舌头，把害虫钩住吞下。小青蛙捉害虫的本领可大啦，一只青蛙每天大约吃70多只害虫，一年可消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。1、仔细阅读短文，请你加个

15、合适的题目：（ ）。2、照样子，写一写。例：又圆又大（ ）（ ）（ ）（ ）例：在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来呱、呱、呱。（用加点的词语说一句话）神奇：4、 填一填。（1）、小青蛙穿着（ ）的外衣，（ ）的肚皮，长着四条（ ）的腿，头上有一双又（ ）又（ ）的眼睛。（2）、小青蛙有四（ ）腿，一（ ）眼睛，一（ ）嘴。每天能吃（ ）多只害虫，一年可以消灭（ ）多只害虫。 （十五）爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧呀，她把嘴巴鼓得（圆圆 园园）的，朝着身边的白云吹呀，吹呀，吹出了一对长（zhng cháng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵

16、白云吹成了一只小兔啦！太阳娃娃一边砸天上跑，一边吹，把这多白云吹成了荷花，把那朵白云吹成了白雪公主她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进了海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里又把（哪 那）多白云吹成了一朵漂（pio piào）亮的白浪花。1、 在括号里选择正确的读音或字词，用“”画出来。2、 短文中共有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。3、 太阳娃娃喜欢吹（ ）玩儿，把它们分别吹成了（ ）（ ）（ ）和（ ）。4、 写出下列词语的反义词。短（ ） 漂亮（ ）5、在文中找出描写太阳娃娃吹成小白兔的样子的句子，用“”画出来。仿照这个句子，想象太阳娃娃吹成的荷花是什么样子的。

17、（十六）伤心的小鸟 以前，我家院子后面有一棵大树。这棵大树长得又高大又茂盛。我每天早上起床后都可以听到小鸟叽叽喳喳的叫声，好像在说：“小朋友，早上好！”我特别开心。可是不久，一位老奶奶为了种菜把这棵大树的许多枝条砍掉后，这棵大树就慢慢地枯死了。从此以后，我再也没有听到窗外的鸟叫声。有一天，我站在阳台上，看见几只小鸟在上下飞着，好像子啊找它们的家。不一会儿，它们伤心地飞走了。可怜的小鸟，你们找到新家了吗？我很想种一棵树，等它们长大以后，我再请小鸟回到这里，和我一起做邻居。1、大树枯死的原因是（ ）。2、小鸟伤心的原因是（ ）。3、“我”的愿望是（ ）。 （十七） 船靠岸了，小洁手里还是紧紧地攥着

18、面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。1、 写出下列词语的近义词。攥（ ） 四处（ ） 张望（ ） 飞快（ ）2、小洁手中攥着的是什么东西？3、小洁眼睛一亮，可能是看到了（ ），所以，她飞快地跑去（ ）。 （十八）他走得很慢，不停地在每个水洼前弯下腰去，捡起里面的小鱼，用力地把它们扔回大海。1、 找出这句话中描写小男孩动作的词语。2、小男孩这样做是为了（ ）。3、我想对小男孩说：“（ ）”。 （十九）谁的血花狗医生让猴子化验员给动物验血。病号真多呀！蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放进一根根试管。花狗医生看化验结果来了，可是玻璃

19、管上一个名字也没有，原来猴子化验员忘了抽一个动物的血，就在试管上贴上它的名字。猴子化验员急哭了，花狗医生说：“别急。青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰红的是蚯蚓的血”猴子一边听，一边细心地在试管上贴上姓名。花狗医生语重心长地说：“验血时如果粗心会造成生命危险的。”猴子化验员红着脸说：“今后，我一定不会忘记的。”1、 填一填。蜘蛛的血是（ ），蜗牛的血是（ ），小虾的血是（ ），蚯蚓的血是（ ）。2、 写出下列词语的反义词。粗心（ ） 危险（ ）3、这篇短文告诉我们（ ），选一选。、花狗医生有学问。B、各种动物血的颜色是不一样的。C、猴子化验员敢于承认错误。参考答案：

20、3、B （二十） “那你为什么还在捡？谁在乎？” 这条小鱼在乎 男孩一边回答 一边捡起一条鱼扔进大海 他不停地捡鱼扔鱼 不停地叨念着 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条1、 在文中的空白处加上标点符号。2、 用“一边一边”造句。3、小男孩捡小鱼儿并把它们扔回大海是因为（ ）A、他认为鱼儿想回到大海，它们在为自己的生命挣扎，他要帮助小鱼儿。B、小男孩希望别人看到他的行为而来表扬他。 （二十一） 小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔、石龟，好像正在赛跑呢。小洁看得入了神。她吃完面包

21、，刚想把面包纸丢进水里，却被湖里美丽的景象吸引住了。湖里像一面镜子 映出了蓝天 白云 还有变幻的山峦 她觉得自己像在天上飞 又像在水里游1、 给文中的空白处加上标点符号。2、 写出下列字的反义词上（ ） 如（ ） 里（ ）3、 小洁被湖里美丽的景象吸引住了。（改为“把”字句）4、 找出文中表示颜色的词。 十三、根据要求写话。一天放学回家，我发现桌子上放着一个瓶子，瓶子里装了几十只蝌蚪。这时，弟弟兴高采烈地跑过来：“哥哥，看这是我捉的蝌蚪！”如果你是这位哥哥，你会说什么，做什么？（要求：注意给弟弟说话的语气、你的动作、心理活动，观察弟弟的神态、动作、心理活动，交代清楚为什么你会这样说和这样做，能

22、正确使用标点符号，可以适当地用“拟人”，让弟弟乐于接受，如能提升主题，就比较好了。）（一）葡萄园里的珍宝在山那边，住着一个老农夫和他的三个儿子。这个老农夫有一片广阔的葡萄园，每年都会长出许多紫红色的葡萄。可是 ，老农夫的体力日渐衰弱，再也不能到园里去工作了，而他的三个儿子又很懒惰，园子就这样一天一天地荒芜了。于是，他把他的儿子们叫到一起，对他们说：“我的孩子们，在葡萄园里，我埋着一批财宝，以后生活困难时就挖出来补贴家用吧。”说完就断气了。儿子们见父亲已死，便纷纷找来锄犁，挖的挖，耕的耕。挖土三尺，始终也没有找到财宝，而土地却给了他们奖赏，这年的葡萄获得了空前的大丰收。紫红色的葡萄，串串晶莹，像

23、钻石般发出闪耀的光芒。三兄弟高兴地绕着葡萄藤欢呼雀跃。他们把葡萄运到镇上去卖，又把剩下的葡萄制成了葡萄酒，赚了一大笔钱。1、 我会选正确的音节填写在括号里。di de dé kòng kng这年的葡萄获得（ ）了空（ ）前的大丰收。2、 我能用“”画出写葡萄很美的句子。3、 我会写下列词语的反义词。那（ ） 懒惰（ ） 困难（ ）4、我能用“”画出文中表示很高兴的一个成语。5、葡萄园里有珍宝吗？题目“葡萄园里的珍宝”指的是什么？ （二） 清澈的湖水 船靠岸了，小洁的手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上前，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。1、我知道小洁子在寻找（ ），我还知道小洁飞快地向前跑去，是（ ）。2、小洁是个（ ）的孩子。、不舍得扔面包纸。B、讲卫生，保护环境。3