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文档简介
1、(一)滴水穿石雨越下越大,我(座 坐)在门口,看着(漂 瓢)泼大雨出神。爸爸喊我:“你看,雨水都溅到身上了。”我没理会。突然我好想发现了什么奇妙的东西那样大叫起来:“爸爸,你看!屋檐下的石头怎么隔一段距离就有一个小酒窝?”爸爸还没回答,我就自己解释说:“我知道了,那是屋檐上的雨点打的。”爸爸故意问:“雨点怎么有这么大的劲儿,把石头都打出哦小酒窝来?”我被 爸爸问住了。爸爸见我答不出,笑着说:“咱们住的房子有几十年了。雨点的力量虽然小,但是长年累月总会滴水穿石。”接着,爸爸又语重心长地说:“无论做什么事情,只要有这种精神,就一定会成功。”听了爸爸的话,我心里想:要永远记住“滴水穿石”给我的启发。
2、1、 将文中括号里正确的词语用“”画出来。2、 在文中找出下列词语的近义词。启示( ) 理睬( )3、 从这个故事中,你得到了什么启发?(二)苍蝇和蜜蜂 一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我我决定搬家了。”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气,还想争辩。蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,( )你搬到哪里,( )会遭到人们哦驱逐和攻击。” 苍蝇听了这一番话,呆
3、呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。1、填入文中括号里的关联词,正确的一组是( )A、虽然 但是B、尽管 还是C、即使 也D、无论 都2、填空蜜蜂受人们欢迎的原因是( );苍蝇被人们驱逐和攻击是因为( );从中你明白了( )。3、 用“”画出小蜜蜂说的话,用“”画出苍蝇说的话。4、 这篇短文共有( )个自然段。5、 你想对苍蝇说些什么?(三)公鸡脸红了 公鸡和兔子、鸭子是邻居。 早上,兔子向公鸡借个盆,公鸡说:“我自己要用,不借!”下午,鸭子请公鸡帮忙挑水,公鸡说:“我要休息,不去!” 傍晚,突然刮起了大风,下起了大雨。公鸡的屋顶被大风吹跑了。他急得又叫又跳。兔子、鸭子听见了公鸡的叫声,
4、都放下来手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。风停了,雨住了,屋顶修好了。看看修好的屋顶,再看看满身泥浆的兔子、鸭子,公鸡脸红了。1、这个故事共有( )个自然段。2、用横线画出兔子、鸭子帮助公鸡修屋顶的句子。3、“公鸡脸红了”是因为( )。 (四) 过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折(zh zhé)好的纸船上写了一句话( )如果你愿意和好( )就放一只风筝吧( )他把这只纸船放进了小溪。傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝(zh0 cháo)他飞来,高兴得哭了。他连忙爬上屋顶,取下纸船,把一只只纸船放到了小溪里。1、 在括号里填上恰当的标点符号。2、 用“”画出加点字的正确读音。3、
5、 用文中加点的“连忙”写一句话。4、 想一想,当小熊受到小溪里漂来的一只只纸船时,它会怎么做呢?参考答案:1、: “, !” 4、小熊心里快活极了,它也把自己扎的风筝一只一只放上天。风筝乘着风,全都来到了小松鼠的家门前。(五)蚂蚁的“趣闻” 蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物,要是吃不了(lio le),又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。 蚂蚁是靠什么把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰触来传递信号。如果食物又大又合胃口,触角就摆动得(de dé di)特别
6、猛烈。 蚂蚁认路的本领很强,它认路主要靠眼睛,能凭借地上和天空的景物来辨别方向。它还可以根据气味认路,有些蚂蚁会在它们爬过的地面留下一种气味,回来的时候就根据这种气味来确定路线。1、 划掉文中括号里不正确的读音。2、 依次写出下列词语的近、反义词。经常( )( ) 特别( )( )3、 第三自然段是围绕哪句话来写的?4、短文分别是从( )( )和( )这三个方面介绍了蚂蚁的“趣闻”。参考答案:1、le dé di 2、常常 偶尔 格外(非常) 普通3、蚂蚁认路的本领很强。4、找食物 传递消息 认路 (六) 走山路 早晨一片雾, 山里看不清路, 急坏了小猪、小鹿和小兔。 小兔领小猪,
7、小猪拉小鹿, 扯着藤, 扶着树, 一步一步走山路。 秋风婆婆来帮助, 呼呼 一下子吹散满天雾。1、山里有( )( )和( )三种动物。2、它们走山路遇到了什么困难?3、( )帮助了它们。4、小动物们遇到困难时是怎么做的?请在文中用“”画出来。5、写两句关于团结与合作的谚语。参考答案:一人难挑千斤担,众人能移万座山。 五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。 (七)失败之后驴子和马在运动会上被鹿甩得远远的败下阵来,眼看奖杯被鹿拿走了,它俩心里真不是滋味。从此,驴子心里燃起了嫉妒之心,逢人便扯着大嗓门讲鹿的坏话。它的信念是在比赛场下就要搞臭你。它就不断地讲鹿的坏话,嗓子越练越大,可技艺呢?
8、却有减无增。马呢,自从失利后,什么话也没说,心中暗下决心下次比赛一定要超过鹿。从此以后,它天天早出晚归,在旷野上练习跑步。夏天,它的汗水在阳光下闪烁;冬天,它踏着雪如同旋风。第二年的运动会上,马超过了鹿,夺走了奖杯。当大家祝贺马胜利的时候,驴子又有了新的话题:“马有什么了不起!当年它还不如我呢!我是不练,要好好练的话,哪里有它的份儿!你们知道吗?”1、 写出反义词远( ) 失败( ) 早( )骄傲( ) 臭( )2、 用“”画出马刻苦练习跑步的句子。3、 读了文中后,你肯定有不少的感想,把你的心里话说一说。你想对驴子说: (八)风和风筝风托着风筝在天上飘。孩子们看见了,高兴地喊:“看,这风筝真
9、美呀!飞得多高呀!”风筝神气地对风说:“怎么样?你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花,大家都夸我。”风听了这话,悄悄地走了。风筝马上掉下来,一直掉到地上,再也飞不起来了。1、这篇短文有( )自然段。2、风筝为什么会从空中掉下来?4、 把风筝骄傲的话找出来,在下面画上“”。 (九)麻雀造新房很早很早以前,麻雀就想造一座漂亮的新房。麻雀想得真美:“新房要造在有阳光的地方,旁边有一棵高大的绿树,还要用坚韧的树枝搭个大大的房架,四周糊上黑黑的泥巴。要是能再铺上柔软、暖和又有香味的嫩草,让我甜甜地入睡,那真是个安乐窝啊!”麻雀越想越美,遇见喜鹊、燕子便说:“我要造新房子啦!”可是,日子一天天
10、过去,直到今天,麻雀还是没造出新房。晚上,如果遇到刮风下雨,它就只能躲在屋檐下睡觉。(一)我会连1、高大的 新房 2、黑黑的 树枝漂亮的 绿树 大大的 泥巴柔软的 嫩草 坚韧的 房架(二)、麻雀想象中的新房是什么样子的?用“”画出文中相关的句子。(三)、麻雀的新房直到今天也没造出来,所以它在刮风下雨的时候只能躲在( )睡觉。(四)、你想对麻雀说点儿什么呢?(十) 送温暖小松鼠生病住院了,小动物们都来看望她。小猴带桃子,小蜜蜂送蜂蜜,小白兔送白菜,小牛送牛奶。百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹂也亮开嗓子:“祝你回到我们中间来。”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动地流下来眼泪。1、 填空。( )生病
11、住院,( )( )( )( )( )( )豆来看望她。2、 选择,在正确答案的括号里打“”。小松鼠为什么流泪了?A、小松鼠觉得身体不舒服。( )B、小松鼠觉得小伙伴们对她太好了,很激动。( )3、读了这个小故事,你想说点什么? (十一)小果树生病了小果树生病了,小动物们真着急呀!啄木鸟医生细心诊断了每一根树枝,梅发现一条害虫。小兔子把树下的杂草拔得干干净净。小熊为小果树撒了很多肥料。小象给小果树浇许多水。可小果树还是一副没精打采的样子。怎么办呢?小动物们直发愁。这时,小果树有气无力地说话了:“谢谢大家!我生病是因为我脚下的土太硬了,我根本就吸收不到水分和养料。”几只蚯蚓从土里钻出来,对小果树说
12、:“让我们来帮你。”他们钻到小果树脚下的土里,用力地钻呀,把泥土钻得又松又软。从此,小果树快乐地长啊长,没多久,就开满了鲜艳的花朵。小动物们围着小果树唱啊唱,开心极了。1、 在括号里填上合适的词语。( )地诊断 ( )地长 ( )地说话 ( )钻2、 小果树生了什么病?在文中找到相关的句子,用“”画出来。3、 小果树生病了,动物们室怎样帮助它的?啄木鸟(细心地诊断每一个树枝)。小兔子( )。小熊( )。小象( )。蚯蚓( )。4、 开满了花朵的小果树,会对朋友说些什么?请把下面的句子补充完整。小果树( )地说:“( )!” (十二) 清晨,林中谁最快乐? 是可爱的小鸟, 叽叽喳喳,蹦蹦跳跳,
13、一会儿唱歌,一会儿梳理蓬松的羽毛。 清晨,林中谁最活跃? 是机灵的小鸟, 扑棱棱,飞来飞去, 捕捉害虫,保护翠绿的树苗。 清晨,林中谁来的最早? 是“红领巾”来放鸟巢。 崭新的木牌上写着:“请爱护小鸟!” 小鸟在枝头高唱:“红领巾真好!”1、 这篇课文的题目是( )。(温馨提示:注意题目中的标点符号)2、清晨,小鸟在干什么?3、照样子,写词语。叽叽喳喳( )( )( )( )扑棱棱 ( )( )( )( )1、 你能用文中加点的词语说一句话吗?加上正确的标点。一会儿一会儿5、“红领巾”指的是谁?他们来干什么? (十三)别伤害小生命 别伤害 美丽的蝴蝶和小鸟 别伤害 唱歌的蟋蟀 跳舞的蚱蜢 别伤
14、害 胖胖的甲虫 飞蛾的翅膀是挺脏 毛毛虫爬得多难看 可是,别伤害它们 它们同样是小生命1、 找出文中的一对反义词( )( )2、 “小生命”指的是谁?3、 说一说你平时是怎样保护小动物的? (十四) 我喜欢小青蛙。 小青蛙穿着浅绿色的外衣,雪白的肚皮,长着四条深绿色的腿,头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴,唱起歌来呱、呱、呱。 小青蛙不但长得漂亮,而且是捉虫的能手。它一发现害虫,就前腿按地,后腿一蹬,向上蹿去,同时,伸出长长的舌头,把害虫钩住吞下。小青蛙捉害虫的本领可大啦,一只青蛙每天大约吃70多只害虫,一年可消灭一万多只害虫,是保护庄稼的好卫士。1、仔细阅读短文,请你加个
15、合适的题目:( )。2、照样子,写一写。例:又圆又大( )( )( )( )例:在它的两眼前方有一张神奇的嘴,唱起歌来呱、呱、呱。(用加点的词语说一句话)神奇:4、 填一填。(1)、小青蛙穿着( )的外衣,( )的肚皮,长着四条( )的腿,头上有一双又( )又( )的眼睛。(2)、小青蛙有四( )腿,一( )眼睛,一( )嘴。每天能吃( )多只害虫,一年可以消灭( )多只害虫。 (十五)爱玩的太阳娃娃 天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。 瞧呀,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的白云吹呀,吹呀,吹出了一对长(zhng cháng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵
16、白云吹成了一只小兔啦!太阳娃娃一边砸天上跑,一边吹,把这多白云吹成了荷花,把那朵白云吹成了白雪公主她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进了海里去了,自己也一起滚进大海中。啊,她在海里又把(哪 那)多白云吹成了一朵漂(pio piào)亮的白浪花。1、 在括号里选择正确的读音或字词,用“”画出来。2、 短文中共有( )个自然段,第二自然段有( )句话。3、 太阳娃娃喜欢吹( )玩儿,把它们分别吹成了( )( )( )和( )。4、 写出下列词语的反义词。短( ) 漂亮( )5、在文中找出描写太阳娃娃吹成小白兔的样子的句子,用“”画出来。仿照这个句子,想象太阳娃娃吹成的荷花是什么样子的。
17、(十六)伤心的小鸟 以前,我家院子后面有一棵大树。这棵大树长得又高大又茂盛。我每天早上起床后都可以听到小鸟叽叽喳喳的叫声,好像在说:“小朋友,早上好!”我特别开心。可是不久,一位老奶奶为了种菜把这棵大树的许多枝条砍掉后,这棵大树就慢慢地枯死了。从此以后,我再也没有听到窗外的鸟叫声。有一天,我站在阳台上,看见几只小鸟在上下飞着,好像子啊找它们的家。不一会儿,它们伤心地飞走了。可怜的小鸟,你们找到新家了吗?我很想种一棵树,等它们长大以后,我再请小鸟回到这里,和我一起做邻居。1、大树枯死的原因是( )。2、小鸟伤心的原因是( )。3、“我”的愿望是( )。 (十七) 船靠岸了,小洁手里还是紧紧地攥着
18、面包纸。她跨步上岸,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。1、 写出下列词语的近义词。攥( ) 四处( ) 张望( ) 飞快( )2、小洁手中攥着的是什么东西?3、小洁眼睛一亮,可能是看到了( ),所以,她飞快地跑去( )。 (十八)他走得很慢,不停地在每个水洼前弯下腰去,捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。1、 找出这句话中描写小男孩动作的词语。2、小男孩这样做是为了( )。3、我想对小男孩说:“( )”。 (十九)谁的血花狗医生让猴子化验员给动物验血。病号真多呀!蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放进一根根试管。花狗医生看化验结果来了,可是玻璃
19、管上一个名字也没有,原来猴子化验员忘了抽一个动物的血,就在试管上贴上它的名字。猴子化验员急哭了,花狗医生说:“别急。青绿色的是蜘蛛的血,淡蓝色的是蜗牛的血,青色的是小虾的血,玫瑰红的是蚯蚓的血”猴子一边听,一边细心地在试管上贴上姓名。花狗医生语重心长地说:“验血时如果粗心会造成生命危险的。”猴子化验员红着脸说:“今后,我一定不会忘记的。”1、 填一填。蜘蛛的血是( ),蜗牛的血是( ),小虾的血是( ),蚯蚓的血是( )。2、 写出下列词语的反义词。粗心( ) 危险( )3、这篇短文告诉我们( ),选一选。、花狗医生有学问。B、各种动物血的颜色是不一样的。C、猴子化验员敢于承认错误。参考答案:
20、3、B (二十) “那你为什么还在捡?谁在乎?” 这条小鱼在乎 男孩一边回答 一边捡起一条鱼扔进大海 他不停地捡鱼扔鱼 不停地叨念着 这条在乎 这条也在乎 还有这一条 这一条 这一条1、 在文中的空白处加上标点符号。2、 用“一边一边”造句。3、小男孩捡小鱼儿并把它们扔回大海是因为( )A、他认为鱼儿想回到大海,它们在为自己的生命挣扎,他要帮助小鱼儿。B、小男孩希望别人看到他的行为而来表扬他。 (二十一) 小洁穿着红色上衣坐在船头。她一边吃面包,一边欣赏两岸的风景。看,那边的山石像一只正要跳起的青蛙,这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰,半山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑呢。小洁看得入了神。她吃完面包
21、,刚想把面包纸丢进水里,却被湖里美丽的景象吸引住了。湖里像一面镜子 映出了蓝天 白云 还有变幻的山峦 她觉得自己像在天上飞 又像在水里游1、 给文中的空白处加上标点符号。2、 写出下列字的反义词上( ) 如( ) 里( )3、 小洁被湖里美丽的景象吸引住了。(改为“把”字句)4、 找出文中表示颜色的词。 十三、根据要求写话。一天放学回家,我发现桌子上放着一个瓶子,瓶子里装了几十只蝌蚪。这时,弟弟兴高采烈地跑过来:“哥哥,看这是我捉的蝌蚪!”如果你是这位哥哥,你会说什么,做什么?(要求:注意给弟弟说话的语气、你的动作、心理活动,观察弟弟的神态、动作、心理活动,交代清楚为什么你会这样说和这样做,能
22、正确使用标点符号,可以适当地用“拟人”,让弟弟乐于接受,如能提升主题,就比较好了。)(一)葡萄园里的珍宝在山那边,住着一个老农夫和他的三个儿子。这个老农夫有一片广阔的葡萄园,每年都会长出许多紫红色的葡萄。可是 ,老农夫的体力日渐衰弱,再也不能到园里去工作了,而他的三个儿子又很懒惰,园子就这样一天一天地荒芜了。于是,他把他的儿子们叫到一起,对他们说:“我的孩子们,在葡萄园里,我埋着一批财宝,以后生活困难时就挖出来补贴家用吧。”说完就断气了。儿子们见父亲已死,便纷纷找来锄犁,挖的挖,耕的耕。挖土三尺,始终也没有找到财宝,而土地却给了他们奖赏,这年的葡萄获得了空前的大丰收。紫红色的葡萄,串串晶莹,像
23、钻石般发出闪耀的光芒。三兄弟高兴地绕着葡萄藤欢呼雀跃。他们把葡萄运到镇上去卖,又把剩下的葡萄制成了葡萄酒,赚了一大笔钱。1、 我会选正确的音节填写在括号里。di de dé kòng kng这年的葡萄获得( )了空( )前的大丰收。2、 我能用“”画出写葡萄很美的句子。3、 我会写下列词语的反义词。那( ) 懒惰( ) 困难( )4、我能用“”画出文中表示很高兴的一个成语。5、葡萄园里有珍宝吗?题目“葡萄园里的珍宝”指的是什么? (二) 清澈的湖水 船靠岸了,小洁的手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上前,四处张望,好像在寻找什么。忽然,她眼睛一亮,飞快地向前跑去。1、我知道小洁子在寻找( ),我还知道小洁飞快地向前跑去,是( )。2、小洁是个( )的孩子。、不舍得扔面包纸。B、讲卫生,保护环境。3
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