专地的题目17电阻大小与哪些因素有关地实验探究

1、专题17:电阻大小与哪些因素有关的实验探究资源收集整理某某市 49中学 鲍广华 文府吕兆成1. 2006年某某省某某市中考 小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系的实验。他们准 备在图中的A、B两点间接人待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影 响，待用电阻丝的规格如下：序号材料榭截面釈ir 1規fR合会甦LS'2 :幔恪合金建L$L42L5选择序号为 的两根电阻丝来探究；（2）正确选择后，他们将所选电阻丝分别接入 A、B两点间， 闭合开关，通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比拟电阻丝电阻的大小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第二次的示数小于第一次的示数，说明第二

2、次接人电路的电阻丝的阻值（选填“较大'或“较小），同时小华发现第二次实验中灯泡不亮，你认为原因是。 以上 中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到，以下描述中能表现这种方法的是A. 水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流B.根据物质在常态下的形状和体积是否固定，可将物质分为三态 C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小，可比拟运动物体动能的大小 D .研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度一样（4）科学研究明确：在导体的材料、横截面积和温度一样的条件下，导体电阻的大小与长度成 正比。你认为他们用上述（2）中的方案能否得到这个结论 ？请用欧姆定律加以

3、解释。（5）、假如电流表损坏，换用一只电压表，仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比， 请画出一个能反映该实验原理的电路图。（电阻丝用电阻符号表示，导线根数不限。）2. （2007潍坊）在研究“导体电阻的大小与哪些因素有关"的实验时，将一根粗细均匀的导体截成两段后分别接入电路中，如下列图，如此这是用来研究A. 导体电阻与横截面积的关系B. 导体电阻与材料的关系C. 导体电阻与长度的关系D. 导体电阻与温度的关系3. 2007年某某威海市word文档1在探究“导体的电阻跟哪些因素有关的问题时，教师引导同学们作了如下的猜测: 猜测示例：导体的电阻可能个导体的横截面积有关。请

4、你独立猜测：导体的电阻可能跟 有关；导体的电阻和可能跟 有关。2如图是他们进展实验探究时的器材，实验板上固定了四根金属导线，a、b、c三根的长度均为1m d的长度为0.5m ； a、b的横截面积一样，材料不同；a、c的材料一样，但 c的横截面积大于a； a、d的材料和横截面积都一样。在探究电阻跟横截 面积的关系时，可依次把M N跟的两端连接，闭合开关，记下电流表示数， 分析比拟这两根金属丝电阻的大小。a、d两根金属3依次把 M N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比拟丝的电阻大小，可探究电阻跟 的关系，结论是:4. 2008某某某某李智和周慧做“探究导体电阻大小与导体横截面积关

5、系的实验。他们准备 在如下图中的 M N两点间接入待研究的电阻丝，电源电压恒定，忽略灯丝电阻随温度变化的影响，待用电阻丝的规格如下:导体编号材料长度横截面积a b镍铬合金丝LSc dP锰铜合金丝LSe f镍铬合金丝2LSg h镍铬合金丝L2S1他们应选择编号为、的两根电阻丝来探究；2正确选择后，他们将所选电阻丝分别接 入M N两点间，闭合开关，通过观察灯泡的 亮暗或电流表的示数来比拟电阻丝电阻的大 小。实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数小于第二次的示数，说明第二次接入电路的电阻丝的电阻值 ,同时周慧发现第一次实验中灯泡不亮，你认为原因是A. 根据物质在常温下的形状和体积是否固定，可

6、将物质分为三种状态B. 通过观察木块被运动物体碰撞后移动距离的大小，可比拟运动物体动能的大小C. 水压使水管中形成水流，类似地，电压使电路中形成电流D. 研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系，应控制接触面粗糙程度一样5. 2008年某某市小刚为探究“导体电阻大小与温度的关系，选用不同型号的铅笔芯进展了 如下实验：步骤一：将H型铅笔芯接入电路，闭合开关，测量并记录通过它的电流；的实验中。氏i>. 6LO帕涉册也til僭窖金虽；温度c(C)010303040电阻覷值K(欧)2025303510第37题图步骤二：用酒精灯给铅笔芯加热，每隔20s测量并记录通过它的电流;步骤三：分别将 HB型、2B

7、型铅笔芯接入电路，重复以上实验过程。下表是记录的实验数据：1 020*060H(X 150.17a 19a zzTiB0. 27am0.3Q2B0. 320. 34a 38ase(1)实验中，他们是通过的变化来判断铅笔芯电阻的改变的;(2)分析表中数据可以得出：。6. 09某某某某在“探究导体的电阻跟哪些因素有关 小明的猜测是：电阻可能与导体的材料有关； 小亮的猜测是：电阻可能与导体的温度有关； 小敏的猜测是：电阻可能与导体的长度有关； 根据你掌握的电学知识，你认为：电阻还与 有关。(2)图15是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了局部 实物的连接。假如电阻受温度的影响可以忽略

8、，要探究猜测，应该控制不变；要探究猜测，应该选用导线和导线填导线的代号字母进展比照实验。7. 09某某某某小明想探究某电阻的阻值 R,与温度t的关系，设计了如如下图所示的电路, 其中定值电阻F0= 20欧，电源电压 U= 3伏。他把该电阻放在不同的温度下做实验，得到了不同 温度下该电阻的阻值(如下表)。(1) 由表中数据得出，该电阻的阻值 R与温度t的数学关系式为。(2) 通过计算说明，当温度为0C时，小明观察到实验中电压表的示数为多少伏？ 在实验过程中，小明发现：温度较高时，随温度的上升，电压表示数变化不明显。经检查，电 路连接正常，各元件没有损坏。你认为小明发现的情况可能是什么原因造成的？

9、。编号材料长度（m）横截面积（mn2）镍铬合金:镍铬合金镍铬合金镍铬合金康铜合金康铜合金word文档8 10某某宿迁在“探究影响导体电阻大小的因素实验中，小明设 计了如图电路.在连接电路时发现，还缺少一个元件，他应该在电路中再接入 的元件是.为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小，可观察.另有甲、乙两位同学分别对小明的电路作了如下的改良：甲把灯泡更换为电流表；乙在原电路 中串联接入电流表你认为同学的改良更好一些，理由是.9. 10某某某某用如下列图的实验电路来“探究一一影响电阻大小的因素"，电路中a、b、c、现有几根镍铬合金丝和康铜合金丝，其规格如上表所示。为了便于探究和分析，实验中要

10、利 用控制变量法，要求都相对金属丝a进展比拟，因此电路图中金属丝 a应选上表中的（用编号表示），b、c、d应分别选上表中的（用编号表示）。10. 10某某某某某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置，通过比拟电压表的示数来比拟电阻丝的大小现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示:编号材料长度（m）横截面积mnA镍铬合金B镍铬合金C镍铬合金D康铜丝E康铜丝F康铜丝R甲1在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为word文档两根金属丝对应接入电路1和2的位置，当发现电压表示数U:

11、U2接近时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积一样的条件下，导体的电阻与其长度成正比.2在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置，如此他们想探究的是导体电阻与之间的定量关系.3在“交流与合作时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横 截面积之间的定量关系你认为他的实验方法合理吗？请说明理由.U恒定，忽略温度对灯丝电阻的影响电11、（10某某某某）小明设计了如下列图的电路图，做“探究导体电阻大小与导体长度的关系的实验，在A、B间接入下表中待研究的电阻丝，电源电压序号

12、材料长度横截面积1:锰铜合金丝LS2镍铬合金丝LS3:镍铬合金丝L2S4镍铬合金丝2LS阻丝用电阻符号表示：S甲1小明选择序号为的两根电阻丝来探究探究导体电阻大小与导体长度的关系。2他正确选择后，将电阻丝分别接入A B间，闭合开关，观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比拟电阻丝电阻的大小。 实验中，两次电流表指针均有偏转，但第一次的示数大于第二次的示数,说明第一次接入的电阻丝阻值 （填“较大或“较小）;其中第二次实验中灯 器与电路连接均正常，你认为原因是。3小明继续用上述电源设计了图乙所示的电路图，来探究导体电阻大小还与导体长度的关系。他选择两根电阻丝分别接入R、R2所在位置。他只要通过比拟就可以判

13、断 R、R2的阻值大小。12. 11 某某在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜测:导体的电阻与导体的长度有关导体的电阻越导体的横截面积有关导体的电阻与导体的材料有关实验室提供了 4根电阻丝，规格、材料如下表编号材料长度/m横截面积/mmA镍铬合金Br镍铬合金C镍铬合金D锰铜合金为了验证上述猜测，他们设计了如如下图所示的实验电路。1为了验证上述猜测， 应该选用编 号为两根电阻丝进展实验；如果选用编号为A、C两根电阻丝进展实验， 是为了验 证猜测填序号；如果选用编号为A、D两根电阻丝进展实验，是为了验证猜测 填序号。分别将A和D两电阻丝接 入电路中MN两点间时，电流表示数

14、不一样， 由此，初步得到的结论是：长度和横截面积一样时，。2有同学认为：可以根据灯泡亮度的变化来判断接入的电阻丝的变化情况。教师指出：此 实验中这种方法不可取。这是因为电源电压一定时，所选电阻丝的阻值相差太小，灯泡亮度变化 选填“明显"或“不明显"。3在最近几年，我国城乡许多地区进展了输电线路的改造，将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就了输电线的电阻，从而可以 输电线上的电能损失 选填“增大或“减小“。13. 11 滇西八地某物理兴趣小组学习了导体电阻的知识后，对食盐水溶液的导电性能与什么 因 素有关提出了以下猜测：食盐水溶液的导电性能与溶液的浓度有关。食盐水溶

15、液的导电性能与溶液的质量有关。 食盐水溶液的导电性能与溶液中两点间的距离有关。IU4| hUdi"-呻卜I|二呻5啊盐2%盐，怖盐乙丙丁I为了验证猜测，他们设计了如图 13所示的装置，将电路中的 a, b两金属片分别插为甲、乙、 丙、丁溶液中所示的位置金属片 a, b每次插入溶液中的深度都一样进展探究：1食盐水溶液的导电性能可以由 来判断；2将金属片a, b分别插为甲、乙所示位置可探究猜测 选填序号，为了探究猜测应将金属片 a, b分别插为两图所示位置；3将金属片a, b分别插为乙、丁所示位置，假如I乙工I 丁，由此可得到的结论是： 4这个实验用到了初中物理学中最常用的探究方法是 写

16、出一种即可。14. 2012某某某某，第30题科学兴趣小组为了探究导电液体在体积一样时，其电阻与长度的 关系。于是选取一段可拉伸的乳胶管乳胶管是绝缘 体，灌满某种导电液体，两端用金属塞堵住管口，形 成一段长为10厘米的封闭液柱。选择适宜的电压表、 电流表、滑动变阻器、电源等器材连接电路如图，电源电压保持12伏不变。(1) 闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在 。(2) 闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数为9伏时，记录第1次电流表示数并 计 算出液柱的电阻。将乳胶管均匀拉长， 重复 上述实验，数据记录如右表。实验中第1次电流表的示数应是安。实验次数1234液柱长度L/厘米10152025

17、液柱电阻R/欧30067012041870但是通过屡次实(3)查阅资料得知：当材料和横截面积一定时，导体的电阻与其长度成正比。验发现，当液柱长度变为原来2倍时，其电阻大大超过原来的2倍。请对此作出合理的解释:15. (2012某某某某，第20题)探究导体的电阻跟导体长度的关系的电路如图12所示，通过移动导线夹可改变接入电路中电阻丝的长度。1请用笔画线代替导线将电路实物图补充完整;2实验采取了如下操作步骤，其合理的顺序是填序号A、将导线夹移到某一适当位置；B、调节滑动变阻器，使电流表和电压表的示数为某一适当值；C记录电流表和电压表的示数，并用刻度尺测量接入电路中电阻丝的长度；D连接电路；E、将滑

18、动变阻器的滑片移到最左端；F、闭合开关；G改变接入电路中电阻丝的长度，再测量几次；3某次测量时，电压表的示数如图13所示，如此电压为 V;4将所测得的数据进展处理后 ，作出电阻丝的电阻与长度的关系图象如图14所示。分析图象可得出，导体的电阻与长度的关系是。word文档试题答案1. 12 和 42较大 灯泡的实际功率太小3C4不能 根据欧姆定律，在电压一定的条件下，通过导体的电流与导体的电阻成反比。此方案 不能控制电阻丝两端的电压一定。3. 1导体的长度、导体的材料、导体的温度说明：考生只填任意的两个，次序不分先后2a、c3长度；在材料、横截面积一样的情况下，导体长度越长，电阻越大每空1分，共5分4. 1ab； gh 2较小小；灯泡的实际功率太小通过灯泡的电流太小或灯泡两端的电压 太小3B评分：1问1分，须全选对顺序无关；2每空1分，共2分，共2分；3问1分。5. (1)电流(2)导体电阻随温度的升高而减小(或导体电阻随温度的降低而增大 )6. 1导体横截面积2导体的长度、横截面积或导体的长度、横截面积、温度a cc(a)7、 1Rt21.5V 3当温度较高时，该电阻的阻值较大，定值电阻的阻值相对于该电阻较小，导致电压表示数变化不明显。8. 开关灯泡的亮度 乙灯泡能保护电路。9. 、顺序可互换10. 1AB(BA) 2:1(