2020年昆明市五华区初中学业水平考试模拟测试(二)语文参考答案

1、32020年二模语文参考答案及评分标准一、语文知识积累（16题，每题2分，第7题8分，共20分）1. C（A 惩 ch eng B 炽 chi D 低 yti）2. D（A迁徙 B 振聋发耳贵 C 怒不可遏）3. D （抑扬顿挫：指声音的高低起伏和停顿转折。捉襟见肘：比喻顾此失彼，应对不过来。首当其冲：比喻最先受到攻击或遭受灾难。）4. C（A “意识”不能和“落实”搭配 B缺少主语，去掉“通过”或“使 D缺乏逻辑）5. B（学习是根本，积累排第一，读书等于积累，之后加上思考，最后才有创造。）6 .C（装在套子里的人是俄国契诃夫的作品；羊脂球是中篇小说）7 .（每空1分。凡写错句子，有错、漏、

2、多字皆不给分。）（1）当户理红妆（2）欲渡黄河冰塞川（3）其翼若垂天之云（4）五色交辉（5）夕阳西下，断肠人在天涯（6）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意；千嶂里，长烟落日孤城闭；征蓬出汉塞，归雁入胡天；大漠孤烟直，长河落日圆；北风卷地白草折，胡天八月即飞雪；忽如一夜春风来，千树万树梨花开；瀚海阑干 百丈冰，愁云惨淡万里凝；纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻；回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜；角声 满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫；一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。二、口语交际与语文综合运用。（811题，共10分）（一）（5 分）8. （2分）相比2018年（0.5分），2019年公共阅读服务普及度、 利用度、

3、满意度得到了提高 （1.5分）。（要 求综合概括，如果学生分点提炼，要适当扣分。）9. （3分）答案示例：娟娟，小元，其实现在公共阅读服务已经有很大发展了。你们可以通过图书馆的“彩云服务”选到自己喜欢的书，也可以享受“纸享阅读”的送书上门服务。（称呼、得体0.5分，称呼只有一个则不给分；提炼材料三的内容给出建议，表述通顺合理2分；综合表述0.5。若分别作答，仍按点给分。）（二）（3 分）10. （3分）老舍（1分）骆驼祥子（1分） 攒买车的钱（1分）（三）（2分）11. （2分）略（正楷书写，准确工整，不连笔，大小适中，不超格。）三、阅读（1226题，共40分）（一）（4 分）12. （2分）

4、A （“深”字写出残破的城池乱草丛生，林木荒芜之景象，令人满目凄然。）1分），以此表现13. （2分）尾联描写诗人用手指挠（抓）头，苍白的头发愈见稀疏，连发簪都插不住了（诗人因国破家散而倍感痛苦忧愁的心情（1分）。（二）（12 分）14. （2分）（1）旨，味美。（2）诚，实在，的确。15. （4分）（1）所以，学习之后才知道自己的不足，教别人之后才知道自己的困惑。（2）不挑选事情来问，不选择人来问，只是选取那些有益于自己（修养和学业）的就可以了。16. （3分）作者先用类比的方法切入话题，引出“虽有至道，弗学，不知其善也”的道理（1分）；然后，再分析“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”

5、的两种情况，得出“教学相长”的结论（1分）；最后引用尚书的话印证观点（1分）。17. （3分）要重视学习，不学就无法获得知识，也无法知道自己的不足；要勇于自我反思，完善自己；学 习中要有互动和交流；要勤于提问，从中选取有益于自身的内容；要虚心求教、不耻下问；要善于听取别 人的意见。一点一分，答出 3点即可）（三）（10分）18. （2分）C （“即表明，已经” “就被激活了”与原文的“一定程度上”“就会被激活”语意不符，过于绝对。）19. （2分）示例：面对新冠病毒的入侵，人体免疫系统能起什么作用？20. （3分）画线句运用了作诠释的说明方法（1分），对咳痰的过程加以具体的解释说明，使说明更加

6、通俗易懂（2分）。21. （3分）超市是密闭空间，而且人员密集，病毒容易传播（1分），老年人机体功能退化，免疫功能更弱，病毒更容易侵犯肺部（更容易造成危重症状）（1分），戴上口罩，可以有效保护鼻腔、咽喉，帮助身体减少病毒的侵袭（1分）。（四）（14分）22. （2分）A （“衔泥筑巢”是详写，“哺育儿女”是略写）23. （4分）（1） “梳”指春风吹动柳条，（运用了拟人手法）表现出春风的柔和与柳枝的纤长轻盈，表达作 者对春天的喜爱。（2） “游子”指燕子，把燕子比喻成离家在外的亲人，对于它们回归故乡表示欢迎，表达欣喜之情。24. （2分）燕子每年春天都会飞回“故乡”，带来春天的消息；它们喜欢在

7、农家房屋的横梁上衔泥筑巢（亲 近农人）；与农人一起进入春忙；带给人们勤奋的启示；预示着丰年。（答出两点即可）25. （3分）我选第 句（0.5分），因为这个段落写的是农人对燕子有特殊情感，已经把燕子当做自己相依相伴的家人（1分），第句写人们为了迎接燕子进入家门，特意不放下帘子（1分），切合该段的内容和情感（0.5分）。26. （3分）标题把抽象的春天形象化，可以被燕子“衔”在口中，表明燕子是春天的使者；点明写作对象和主要内容；语言生动、新颖，富于诗意，吸引读者；表达对燕子的喜爱与赞美之情。（可从内容、情感、语言特点、作用来回答，写出其中三点即可得满分） 四、作文（50分）27.（50分）作文评

8、分标准：可 项一类(50 45)(44 38)三类37 30)四类(2922)五类(21 0)A内容切合题意中心突出内容充实恩想感情真切符合题意中心明确内容具体思想感情真实基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 思想感情尚真实偏离题意 中心不明确 内容不具体严重偏题 不知所云B语百准确、有文米一得体、流畅通顺基本通顺文句小通C结构结构合理 详略得当结构合理详略明 显结构较合理详略不 明显结构尚清楚 能分段结构混乱立意深，构思巧，语 言生动形象评满分。具备本类 A、B、C三 项条件的评 4947分。 本类A、日C三项中 某项稍弱，评 4645 分。本类基准分：45分具备本类A B、 C三项条件的评 4441分。本 类A、日C三项 某项稍弱，评 4038分。本类基准分：38 分具备本类 A B、C 三项条件的评 3734分。本类A BC三项中某项稍弱，评3330分。本类基准分：30分具备本类A、 日C三项条件的 评2926分。 本类A B、C三 项中某项稍弱， 评2522分。本类基准分22分此类作文 在210分 之间酌情 给分。注：书写工整、美观，酌情加 13分，字迹潦草、难以辨认，酌情扣 13分；错别字三个扣 1分， 重现不计，最多扣